蘇教版四年級下冊七 三角形、 平行四邊形和梯形課文配套ppt課件

這是一份蘇教版四年級下冊七 三角形、 平行四邊形和梯形課文配套ppt課件，文件包含第七單元整理與練習pptx、剪拼平行四邊形1mp4、剪拼平行四邊形2mp4等3份課件配套教學資源，其中PPT共26頁， 歡迎下載使用。
這一單元，你學到了哪些知識？
三角形可以分成銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形三類。
兩條邊相等的三角形是等腰三角形……
我知道了三角形、平行四邊形和梯形的特征。
1. 三角形的邊和角各有哪些特征？
三角形邊的特征：三角形任意兩邊之和大于第三邊
三角形角的特征：三角形的3個內(nèi)角和為180°
2條邊相等的三角形是等腰三角形
3條邊相等的三角形是正三角形
有一個角是直角的三角形是直角三角形
有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形
三個角都是銳角的三角形是銳角三角形
2. 平行四邊形和梯形各有什么特征？
一組對邊平行，另一組對邊不平行
互相平行的一組對邊長度不相等
3. 本單元學習的圖形中，哪些是軸對稱圖形？
1. 下面各是什么圖形？它們有什么不同？分別畫出每個圖形底邊上的高。
1個直角、3邊均不相等
1個鈍角、有2條邊相等
1個鈍角、三邊均不相等
3個銳角、有兩條邊相等
1個直角、有2條邊相等
3.（1） 三角形中，已知∠1 = 42°，∠2 = 68°，求∠3 的度數(shù)。 （2） 直角三角形中，一個銳角是 53°，求另一個銳角的度數(shù)。 （3） 等腰三角形的頂角是 34°，求它一個底角的度數(shù)。
180°- 42°- 68° = 70°
答：∠3的度數(shù)是70°。
90° - 53° = 37°
答：另一個銳角的度數(shù)是37°。
（180°- 34°）÷ 2 = 73°
答：它的一個底角的度數(shù)是73°。
4. 把一根 9 厘米長的吸管剪成 3 段（每段都是整厘米數(shù)），圍成一個三角形。（1） 能圍成多少個不同的三角形？
9÷2 = 4（厘米）……1（厘米）
根據(jù)三角形三邊的關系可推出三角形最長邊不能超過4厘米
4cm、4cm、1cm
4cm、3cm、2cm
3cm、3cm、3cm
答：能圍成3個不同的三角形。
4. 把一根 9 厘米長的吸管剪成 3 段（每段都是整厘米數(shù)），圍成一個三角形。（2） 如果圍成等邊三角形，邊長是多少厘米？（3） 圍成等腰三角形，底是多少厘米？
9 ÷ 3 = 3（厘米）
答：圍成等邊三角形，邊長是3厘米。
答：圍成等腰三角形，底是1厘米。
5. 彩霞小區(qū)有一個花園，由 3 個大小不同的等邊三角形組成（如右圖）。 從 A 地到 B 地，怎樣走最近？哪兩條路一樣長？為什么？
根據(jù)“兩點之間線段最短”或“三角形任意兩邊長度的和大于第三邊”可知，從A地到B地走綠色線那條路最近。
（40 + 20）× 2= 60 × 2= 120（米）
40 × 2 + 20 × 2= 80 + 40= 120（米）
答：紅色線那條路和藍色線那條路一樣長，都是120米。
6. 把下面的圖形補全，使它們成為軸對稱圖形。
7. 你會把一個平行四邊形先分成兩個圖形，再通過平移得到一個長方形嗎？
8. （1）剪出兩個完全一樣的梯形。
（2）用這兩個梯形拼成一個平行四邊形。
（3）拼成的平行四邊形的底與梯形的上底、下底有什么關系？拼成的平行四邊形的高與梯形的高呢？
平行四邊形的底 = 梯形的上底 + 梯形的下底
平行四邊形的高 = 梯形的高
通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？
課后請制作屬于自己的數(shù)學手賬！
1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。