多啦A夢神奇的百寶袋里有很多道具，你們知道其中幾種道具呢？
每個(gè)道具各有什么功能呢？
竹蜻蜓竹蜻蜓是出行工具，只需把它戴在頭上就可以通過大腦意念隨意控制飛行，而且不需要額外的動(dòng)力，想去哪兒就去哪兒。裝在人的身上(最常用的是頭部)能夠以80公里的時(shí)速連續(xù)在空中飛行8小時(shí)(某些情況是4小時(shí))。沒電時(shí)，休息20個(gè)小時(shí)還可以繼續(xù)使用。時(shí)光機(jī)時(shí)光機(jī)可以隨意跨越時(shí)空，任意穿梭于過去和未來。因?yàn)槊總€(gè)人可能都有一個(gè)憧憬的未來和想要改變的過去。任意門這是一扇可至十光年、能通往任何地方的門，只要心里想好了去哪，打開那個(gè)門，跨一步就到了那里!對于現(xiàn)在大部分時(shí)間都浪費(fèi)在出行路上的現(xiàn)代人類，任意門大大節(jié)省了我們的時(shí)間成本。
在多啦A夢卡通片中，這些道具幫助誰解決了很多問題？
問題解決后的大雄心情怎么樣？
生活中我們也會(huì)像大雄一樣遇到困難，想要發(fā)明一個(gè)“多啦A夢”幫忙解決生活困難嗎？
生活中你遇到什么困難？有哪些事物讓你覺得不太方便？舉例說一說。
衣、食、住、行、學(xué)習(xí)、通訊……
生活中的小麻煩太多了，有什么辦法能使我們的生活變得更方便、快捷?
聯(lián)系生活遇到的困難，你想發(fā)明什么？為什么想發(fā)明它？（功能）
它有什么神奇之處？（功能如何使用）
神奇的樂器 我喜歡音樂,于是我幻想有一件神奇的樂器?！　∵@件樂器就叫它“魔音盒”吧。盒子長20厘米，寬10厘米，穿著一身粉紅衣服，盒蓋上鑲嵌著金色的五線譜和音符的圖案。盒蓋上有紅﹑黃﹑藍(lán)﹑綠紐扣般大小的按鈕。 “魔音盒”是主人的好朋友。它只識(shí)別主人的指紋，只要主人按一下綠色開啟鍵，它就會(huì)自動(dòng)打開。如果你想彈鋼琴，只要用手指按下藍(lán)色按鈕，“魔音盒”出現(xiàn)一個(gè)屏幕，在屏幕上寫上“鋼琴”，一瞬間，它就會(huì)變大，成為一架真正的鋼琴。如果想吹笛子，你就在屏幕上寫上“笛子”，它就會(huì)縮小變成“笛子”?？傊?，你想讓它變成什么樂器，只要你在屏幕上寫上名字，你就可隨心所欲了?！　? 如果你想聽到好聽的曲子。你就把它帶到大自然中，把清脆的鳥鳴聲，泉水的叮咚聲，樹葉沙沙聲，好多你愛聽的聲音，讓它記錄下來。
再給曲子起個(gè)名字，比如“美麗的春天”。然后，注上旋律的快和慢。它就會(huì)自己合成一首優(yōu)美的曲子了?！　　澳б艉小毕駥O大圣的“金箍棒”可變大變小。休閑的時(shí)候可隨身攜帶，沒事的時(shí)候按一下黃色的按鈕，它就會(huì)縮小變成一個(gè)播放器，讓你好好享受音樂帶來的美妙旋律?！　　澳б艉小边€像一個(gè)音樂老師，按一下上面的紅色按鈕，大屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)卡通的“小老師”，它會(huì)教你唱歌﹑演奏樂器……它會(huì)一遍一遍地教你，直到你學(xué)會(huì)為止。經(jīng)過它的教課，保證你的音樂成績?yōu)閮?yōu)?！　　澳б艉小辈坏且患菲?，而且是我的音樂老師，是我的好伙伴，我可喜歡它了。
1.文章先寫了什么，后寫了什么？
先寫魔音盒的樣子，后寫功能。
寫作指導(dǎo)：1、審題，想象文，寫自己想發(fā)明的東西。2、立意，說說科技給生活帶來的便利，使未來生活更加美好。3、選材，確定發(fā)明對象及特點(diǎn)4、列提綱開頭：開門見山，交代發(fā)明的東西是什么.中間：①說說為什么發(fā)明這件東西 ②詳細(xì)介紹物品樣子或結(jié)構(gòu)、功能、使用方法等。 （按一定順序?qū)懬宄?，抓住特點(diǎn)寫具體）結(jié)尾：總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，表達(dá)向往之情。5、聯(lián)系生活實(shí)際，展開合理想象，力爭做到合理又新穎。
題目：《我的奇思妙想》《神奇的拐杖》《 全能救生圈》《吃垃圾的魚》選材：衣、食、住、行、通訊、學(xué)習(xí)等。 開頭：我的奇思妙想是什么？產(chǎn)生的原因是什么?中間：這種奇思妙想給人們帶來的好處或特殊功能。結(jié)尾：期望實(shí)現(xiàn)。寫法：1. 按一定順序?qū)懬宄?。（名稱，樣子或結(jié)構(gòu)、作用） 2. 抓住特點(diǎn)寫具體。
習(xí)作內(nèi)容： 寫一篇想象作文，內(nèi)容是我的奇思妙想，寫自己想發(fā)明的一些東西，題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于400字。

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版本： 人教部編版 (五四制)

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