勞技第四單元我的手兒巧第16課壯族十字花繡針法優(yōu)秀課件ppt-課件下載-教習網(wǎng)

中年級第16課《壯族十字花繡針法》教學設計課題《壯族十字花繡針法》單元第四單元學科科學年級中年級學習目標一、知識與技能學習壯族十字花繡針法，增強動手能力。二、過程與方法了解十字繡的基本材料，學習起針壓線、穿針引線、收針方法，嘗試完成一件微型作品。三、情感態(tài)度與價值觀對手工縫制具有濃厚的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。增強勞動意識、團隊協(xié)作意識、培養(yǎng)認真、細心的習慣和自信心。重點掌握壯族十字花繡針法。難點通過練習，讓學生掌握最基本的一些針法，培養(yǎng)學生的動手操作能力。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課一、新課引入老師展示圖片。師：同學們，你們看課件上的圖，你能猜到他們是哪個民族的刺繡嗎？學生自由回答。師：對，老師剛才聽到了正確答案，是壯族，我們先來了解一下壯族刺繡。壯族刺繡于2016年入選廣西壯族自治區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄。壯族刺繡的手法多種多樣，有平繡、挑花繡、堆繡、打籽繡等。刺繡的對象涉及穿、裝、戴、墊、用的方方面面，典型的繡品有服飾、繡球、繡花鞋、背帶等，每一針每一線都蘊含著壯族的文化特色。挑花繡也稱“十字花繡” 是壯族刺繡中最簡單易學的一種，也是當之無愧的十字繡的快繡法。，那今天我們就一起來了解壯族的十字繡針法。展示課題：《壯族十字花繡針法》觀察圖片，互動交流引入教學主題，引導學生初步認識壯繡講授新課二、新知講解師：同學們，你知道十字繡的基本材料有什么嗎？材料：棉繡線、毛線、金屬繡線、縫幻線、布料。十字花繡最常用的線是棉繡線。要抽取1股線，可先剪下一條長1米左右的繡線，再從頭部抽1股細線往外拉。? 小格繡布：一般用2股線。? 中格繡布：一般用3股線。? 大格繡布：一般用4股線。刺繡用布：塑料繡布、小格繡布、中格繡布、大格繡布、棉麻粗布。工具：水溶性彩色鉛筆、繡針（大號、中號、小號）、剪刀。那么如何完成一幅十字繡作品呢？1.常用圖案定位方法畫中心點：把布沿著兩條對角線對折，就可找出中心點。用水溶性彩色鉛筆在中心點做記號。2.常用十字花繡針法起針：開始繡時，要在布背后預留1寸長的線頭。用手指按住線頭，然后開始繡。收針：當完成一條繡線后，只需在布背后使用收針針法并將余下的線剪去即可。重點：針法繡制針法一：橫繡制針法二：豎繡制針法三：一格一格繡3.注意事項1）繡制時，要保持雙手的清潔衛(wèi)生，還要注意安全，繡針不要扎到自己和同學。2）要按繡線的粗細與繡布格子的大小用線，如果繡布的格子比較大，就用3股線或4股線。如果繡布的格子比較小，那用2股線就合適了。3）繡好一個格子，再繼續(xù)繡第二個格子，一直把線繡到變短，再收針，然后換線繼續(xù)繡。4.操作與實踐小組內(nèi)交流一起設計一個圖案，嘗試用不同配色的繡線完成這個作品。三課堂練習十字繡為什么起針和收針不用“打結”的方法? 打結后會在后面產(chǎn)生一個突起，影響前面的繡品的形象;如果繡布很松、孔很大，結可能會從繡布前面鉆出來。十字繡收針主要有2種方法：1、針從布的纖維里穿過，這個方法任何時候都適用; 2、針從原來繡過的繡線下面穿過，這個是平時繡十字繡時最常用的收針方法。四、課外知識師：老師來給大家講解壯族的三月三。壯族過三月三大多是趕歌圩，搭歌棚，舉辦歌會。青年男女們對歌、碰蛋、拋繡球，談情說愛。相傳為紀念壯族歌仙劉三姐而形成的節(jié)日，故又稱“歌仙節(jié)”。壯族通常在三月三蒸五色糯米飯。另外，艾糍粑、粉蒸肉、黑糯米酒是廣西“三月三”的特色食品。五、作品欣賞老師展示壯族繡品圖片供學生欣賞，了解更多壯族民俗文化。閱讀與思考閱讀教材，學習起針壓線、穿針引線、收針方法讀一讀學生動手跟著做。完成課堂練習。拓展了解了解十字繡的基本材料與工具掌握十字花繡基本針法。了解注意事項通過練習，讓學生掌握最基本的一些針法，培養(yǎng)學生的動手操作能力。作業(yè)布置回家嘗試用新學的十字花繡針法繡出一個任意圖案，拍照和大家一起分享。課堂小結學習壯族十字花繡針法，增強動手能力。通過學習，了解少數(shù)民族的特色文化，培養(yǎng)自主設計的能力。總結對本節(jié)課內(nèi)容進行總結概括。板書 3、培養(yǎng)學生鑒賞美的能力:通過活動，讓學生感受到十字繡的魅力，使他們更加熱愛生活，從日常生活中去感受美、創(chuàng)造美。