絕密★考試結(jié)束前2022-2023學年八年級下學期開學摸底考試卷（河北專用）語文   (滿分120分)第一部分（1-4題  20分）1．閱讀下面的文字，回答后面的問題。（共3分）《列夫·托爾斯泰》前半部分極力描寫托爾斯泰平凡甚至是“粗劣”的長相。作者極盡鋪陳，步步蓄勢，甚至用“_______【kè bó】”的語言，來“調(diào)侃”托爾斯泰的外貌。后半部分筆鋒一轉(zhuǎn)，透過托爾斯泰的眼睛，展示出她“天才靈魂”的深邃、偉大，字里行間洋溢著仰慕、崇敬之情。這種_______（托物言志、欲揚先抑）的手法，使全文形成一種巨大的反差，帶給讀者強烈的震撼。(1)給文中加著重號的詞語注音，根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語。①粗劣(         )    ②kè bó(         )(2)從文中的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，填入文中的空缺處。2．閱讀下面文字，回答后面的問題。（每空1分，共5分）[甲］崔顥《黃鶴樓》中的“_______________，_____________?！睆纳裨拏髡f落筆，再回到現(xiàn)實中來，寫現(xiàn)在的鶴去樓空。讀此聯(lián)，仿佛看到詩人憑欄遠眺，吊古傷今，陷入無限沉思之中的形象。[乙］在杜甫的詩句中，花不只可“濺淚”，也可“驚心”，如“花近高樓傷客心”；鳥不只可“驚心”，還可“止淚”，如“曉鶯工迸淚”。[丙］李賀作詩工于設(shè)色，甚至用稂艷斑駁的色彩，描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面。（1）請在甲段文字空缺處填上相應(yīng)的詩句。（2）乙段文字中，加著重號的詞語可以使我們聯(lián)想到杜甫《春望》中的詩句：“_______________，_____________”（3）《雁門太守行》中，最符合丙段文字的一句是：“_____________________”3．觀察下面三張圖片，回答后面的問題。（共6分）語文課程在推廣普及國家通用語言文字，增強凝聚力，建立文化自信，培育時代新人，實現(xiàn)中華民族偉大復興等方面，具有不可替代的勢力。 框一以作風轉(zhuǎn)變推動工作出實效，是西柏坡華麗蛻變的關(guān)鍵一招，轉(zhuǎn)變作風，歸根結(jié)底是要真抓實干。________始終繃緊作風之弦，大興實干之風，才能形成強大的發(fā)展力量。 框二“動態(tài)清零”較好地__________________，能夠讓我們__________________，__________________。 框三(1)框一中的句子有語病，請你提出修改意見。（2分）(2)在框二中句子的空缺處可填入的關(guān)聯(lián)詞語是：______________。（1分）(3)在框三中句子的空缺處，填入下面的句子，順序最合理的一項是（   ）（3分）①用最小的代價實現(xiàn)最大的防控效果②平衡了疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展之間的關(guān)系③最大限度降低疫情對經(jīng)濟社會發(fā)展的影響A．③②① B．①②③ C．②①③ D．③①②4．你所在的班級開展“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”語文實踐活動，同學們想到要利用互聯(lián)網(wǎng)了解、學習一些河北本地文化。請你幫助他們解決下列問題。（6分）(1)有同學想要找一部與河北本地歷史文化、民俗文化有關(guān)的紀錄片，請你試著幫他們在網(wǎng)絡(luò)上搜索，寫出你的網(wǎng)絡(luò)搜索技巧。（4分）(2)一位同學找到了石家莊歷史文化紀錄片《滹沱文韻》，在第三集《建筑》中看到了趙州橋的相關(guān)內(nèi)容，對趙州橋產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你幫他把下面的字詞填入橫線空缺處，組成一副描述趙州橋的對聯(lián)。（2分）碧玉環(huán)  行   上   從   中  去   在   蒼龍背上聯(lián)：水__________________________下聯(lián)：人__________________________第二部分（5-21題  50分）一、閱讀下面詩歌，回答5-6題。（5分）漁家傲李清照〔宋代〕天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！如夢令李清照〔宋代〕常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。5．兩首詩都是李清照所寫，《漁家傲》記錄的是________景象，抒寫了詩人對現(xiàn)實的不滿；《如夢令》是一段美好的回憶。兩首詩的風格截然不同，卻都流露出詞人對________________的向往和追求。（2分）6．兩首詩都選取了“日”和“舟”這兩個意象，可蘊含的意義卻大不相同，請任選一個意象說說你的理解。（3分）二、閱讀下面文言文，回答7-10題。（13分）［甲］故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。［乙］孟子對曰：“殺人以梃①與刃，有以異乎？”梁惠王曰：“無以異也?！薄耙匀信c政②，有以異乎？”曰：“無以異也?！痹唬骸扳尧塾蟹嗜?，廄有肥馬，民有饑色，野有餓莩④。此率⑤獸而食人也！獸相食，且人惡之；為民父母，行政，不免于率獸而食人，惡⑥在其為民父母也？如之何其使斯民饑而死也？”（選自《孟子·梁惠王上》）［注釋］①梃（tǐng）：棍棒。②政：施行惡政。③庖（páo）：廚房。④餓莩（piǎo）：餓死的人。⑤率：帶領(lǐng)。⑥惡（wū）：表示反問的語氣。7．解釋下列句中加著重號的詞語。（3分）（1） 親戚畔之  畔：______     （2）無以異也  異：______          （3）且人惡之  且：______8．下列句子中的“以”與例句中的“以”意義和用法相同的一項是（   ）（3分）例句：以天下之所順，攻親戚之所畔A．殺人以梃與刃，有以異乎？B．自康樂以來，未復有能與其奇者（《答謝中書書》）C．以順為正者，妾婦之道也（《富貴不能淫》）D．以殘年余力，曾不能毀山之一毛（《愚公移山》）9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）多助之至，天下順之。（2）如之何其使斯民饑而死也？10．敢于諫言，方顯能臣本色。［甲］［乙］兩文共同表達了孟子的什么主張？（3分） 三、閱讀下面文字，回答11-13題。（9分）玻璃之王①1959年，美國加利福尼亞理工學院杜威茲教授等人用制造玻璃的方法，將高溫金硅合金熔體噴射到高速旋轉(zhuǎn)的銅軸上，以每秒100萬攝氏度的冷卻速度快速冷卻熔體，第一次制造出了不透亮的玻璃。當時的一位物理學家看到這種剛誕生的合金材料時，曾嘲諷地說這是一種“愚蠢的合金”。這種不透亮、看起來“愚蠢的”的東西，就是在材料科學領(lǐng)域開辟出一條新道路的“玻璃之王”——金屬玻璃。②金屬玻璃形成的原理是什么呢？通常情況下，金屬及合金在從液體凝固成固體時，原子總是從液體的混亂排列轉(zhuǎn)變成整齊的排列，即成為晶體。但是，如果金屬或合金的液體凝固速度非?？?，原子來不及排列整齊便被凍結(jié)住了，最終的原子排列方式仍類似于液體，是混亂的，這就是非晶態(tài)合金。因為非晶態(tài)合金原子的混亂排列情況類似于玻璃，所以又被稱為金屬玻璃。③那么在實際生產(chǎn)中金屬玻璃又該如何獲得？研究人員發(fā)現(xiàn)，單一的金屬液體凝固形成非晶態(tài)所需的冷卻速度要遠遠高于其它物質(zhì)液體。例如，普通的玻璃液體只要慢慢冷卻下來，得到的玻璃就是非晶態(tài)的；而單一的金屬液體則需要每秒高達1億攝氏度以上的冷卻速度才能形成非晶態(tài)，這個速度是普通玻璃的無數(shù)倍。由于目前工藝水平的限制，實際生產(chǎn)中難以達到如此高的冷卻速度，也就是說，單一的金屬難以在生產(chǎn)上被制成非晶態(tài)的金屬玻璃。但是，合金彌補了單一金屬的缺憾。合金具有這樣兩個重要性質(zhì)：第一，它的熔點遠低于純金屬，例如，純鐵的熔點為1538℃，而鐵硅硼合金的熔點一般在1200℃以下；第二，液體狀態(tài)的合金原子更加難以移動，在冷卻時更加難以整齊排列，也就是說，更容易被“凍結(jié)”成非晶體。這樣，人們在實際生產(chǎn)中就將金屬與其它物質(zhì)混合形成合金后再來獲得非晶態(tài)的金屬玻璃。④目前，金屬玻璃已經(jīng)得到了廣泛地應(yīng)用。因為它具有較強的韌性、剛性、優(yōu)良的磁性、良好的化學穩(wěn)定性等，人們贊揚它是“敲不碎、砸不爛”的“玻璃之王”。金屬玻璃已被用于制造高檔錄音機、錄像機的高耐磨音頻視頻磁頭。因為具有良好的磁學性質(zhì)，金屬玻璃還被用于制造高壓容器、火箭等重要部位的零部件?？茖W家們還預言，憑借其耐腐蝕、抗撞擊、耐冷熱的特性及優(yōu)異的力學性能，金屬玻璃在將來可能會成為航天、軍事及民用領(lǐng)域的理想候選材料。11．作者是從哪幾個方面介紹“玻璃之王”的？（3分）12．第③段畫線句運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）13．第④段中，加點的“可能”一詞能否刪掉？為什么？（3分） 四、閱讀下面文字，回答14-18題。（15分）蚊煙中的往事遲子建①如果是夏天，如果火燒云又把西邊天映紅了的話，我們喜歡將飯桌放置在院落里吃晚飯。當然，這時候必不可少的，是籠蚊煙，因為傍晚的蚊子很活躍。②籠蚊煙其實很簡單，先是用一蓬干樹枝將火引著，讓它燃燒一會兒，就趕緊抱來一捆蒿草，將它們均勻地散開，壓在火上。這時絲絲縷縷的青煙就裊裊升起了，蚊子似乎很不習慣這股在我們聞來很清香的煙，它們遠遠地避開了。我們就可以輕松地吃晚飯了。③這樣對著青翠的菜園和絢麗晚景的晚飯，是別有風味的。飯桌上通常少不了一碗醬，這醬都是自己家做的。每年二月二龍?zhí)ь^的日子一過，做醬的工作就開始了。家庭主婦們煮熟了黃豆，把它搗碎，等它涼透了，再把它們?nèi)嗄蟪纱u頭的形狀，用報紙一層又一層地裹了，放置起來。到了清明之后，自然風干了，將醬塊身上已經(jīng)脆了的報紙撕下來，把醬塊掰開，放到醬缸里，兌上水和鹽，醬就開始了發(fā)酵的過程。醬喜歡陽光，所以大多數(shù)的人家不是把醬缸放在窗跟前，就是擱在菜園的中央，那都是接受陽光最多的地方。陽光和風真是好東西，用不了多久，醬就改變了顏色，由淺黃變?yōu)槿辄S直至金黃，并且自然地把醬汁調(diào)和均勻了，香味隱約飄了出來，一些貪饞的人受不了它的誘感，未等它充分發(fā)酵好，就盛著它吃了。④夏日的晚餐桌上，占統(tǒng)治地位的就是醬了。那些蘸醬菜有兩個來源：野地和菜園。野地的菜自然就是野菜了，比如明葉菜、野雞膀子、水芹菜、鴨子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常需要在開水中焯一下，讓它們在沸水中打個滾兒，撈出來，用涼水拔了，攥干了再吃。⑤因為有了醬，就有了采野菜的樂趣，你可以堂而皇之地提著籃子出了家門，就說是采野菜去了。你愿意在河邊多流連一刻，看看浸在水中的柔軟的云，是沒人知道的；你愿意在山間偷偷地采一些漿果來吃，大人們依然是不知道的；反正有那么幾種野菜橫在籃子中，你就可以理直氣壯地踏入家門。⑥天越來越熱的時候，野菜就老了，吃不得了，這時伺候晚餐桌上醬碗的，就是園田中的蔬菜了。青蔥、黃瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水靈靈地閃亮登場了。園田中的菜適宜于生吃，只需把它們在清水中洗過則可。一家人圍坐在飯桌旁，這個人拿棵蔥，那個人拿棵菠菜，另一個人則可能把香菜卷上一綹，大家紛紛把這些碧綠的蔬菜伸向醬碗，吃得激情飛揚的。而此時蚊煙靜靜地在半空浮懸，晚霞靜悄悄地落著，天色越來越暗淡。大家的臉上就會呈現(xiàn)出那種知足的平和表情。⑦我最鐘情的醬，是炸魚醬。魚來自草甸子中的水泡子。水泡子里有鯽魚、柳根和老頭魚。父親用柳條為我做了根魚竿，雖然它不直溜，但釣起魚來卻不含糊。水泡子中的魚不似河里的，它長不大，都是小魚，而且由于是死水，魚有股土腥味，所以絕不能清蒸和調(diào)湯喝，只能放上濃重的調(diào)料煎炒烹炸。我釣回來的魚，基本上都是把它連著骨頭剁成泥，舀上一碗黃醬，炸魚醬吃了。只要晚餐桌上有一碗魚醬，園田中的蔬菜就遭秧了，一盆青菜往往不夠，再拔上一盆，可能還是不夠，不把醬碗蘸得透出瓷器的亮色，我們的嘴是不會罷休的。⑧醬缸其實是很嬌氣的，它像小孩子一樣需要精心呵護著。它討厭蚊蟲，因此臉上總是蒙著一層白紗布，防止蚊蟲飛進去，弄臟了它；它喜歡曬太陽，似乎還很害癢，要經(jīng)常用一個木耙子搗一搗，把白醭撇出去；它懼怕雨水，所以身旁通常放著一塊玻璃，一看雨要來了，就給它蓋上去。我就很心疼家中的醬缸，有時候在學校上課，一聽到雷聲隆隆地響起，就舉手跟老師請假，撒謊說要上廁所，而我出了教室之后，會一路飛奔回家，沖進菜園，蓋上醬缸。醬沒被淋著，我卻會在返回的路上被雨水打濕。⑨蚊煙稀薄的時候，火燒云也像熟透了的草莓似的落了。我們吃完了晚飯，天也就越來越陳舊，蚊子又三三兩兩地回來了。我們把飯桌撤了，打掃干凈籠蚊煙的灰燼，站在院子里盼著星星出來，或者是打著飽嗝去火炕上鋪被窩。我還記得父親酒足飯飽在院子中看天時，如果被飛回來的蚊子給咬著了，他會得意地喊我媽媽出來，說他很招人稀罕，母蚊子又啃他的臉了!我們那時就都會發(fā)出快意的笑聲，以為爸爸在開玩笑。長大后我才知道，父親說得也沒錯，吸食人的血液的確實都是雌蚊，而雄蚊吮吸的則是植物的汁液。如今曾說過這話的父親早已和著縹緲的蚊煙去另一個世界了。⑩菜園依然青翠，火燒云也依然會在西邊天燃燒，只是一家人坐在院落中籠起蚊煙吃晚飯的歲月一去不復返了，讓我在回憶蚊煙的時候，為那股親切而熟悉的氣息的遠去而深深地悵惘著。14．請仿照示例在空格中填出相關(guān)往事。（3分）吃晚飯→_______→_______→采野菜→炸魚醬→_______→被蚊咬15．第⑤段中加點詞語如何理解？（3分）你可以堂而皇之地提著籃子出了家門，就說是采野菜去了。16．選文第⑥段畫線句屬于哪種表達方式？有什么作用？（3分）而此時蚊煙靜靜地在半空浮懸，晚霞靜悄悄地落著，天色越來越暗淡。17．賞析句子。（3分）而我出了教室之后，會一路飛奔回家，沖進菜園，蓋上醬缸。18．文章最后一段抒發(fā)了哪些感情？（3分） 五、閱讀下面從《昆蟲記》中摘錄的文字，回答19-21題。（8分）①看起來，螳螂的這個精心設(shè)計的作戰(zhàn)計劃是完全成功的。那個開始天不怕、地不怕的小蝗蟲果然中了螳螂的妙計，真的是把它當成什么兇猛的怪物了。當蝗蟲看到螳螂的這副奇怪的樣子以后，當時就有些嚇呆了，緊緊地注視著面前的這個怪里怪氣的家伙，一動也不動，在沒有弄清來者是誰之前，它是不敢輕易地向?qū)Ψ桨l(fā)起什么攻勢的。這樣一來，一向善于蹦來跳去的蝗蟲，現(xiàn)在，竟然一下子不知所措了，甚至連馬上跳起來逃跑也想不起來了。已經(jīng)慌了神兒的蝗蟲，完全把“三十六計，走為上策”這一招兒忘到腦后去了?？蓱z的小蝗蟲害怕極了，怯生生地伏在原地，不敢發(fā)出半點聲響，生怕稍不留神，便會命喪黃泉。在它最害怕的時候，它甚至莫名其妙地向前移動，靠近了螳螂。它居然如此恐慌，到了自己要去送死的地步。看來螳螂的心理戰(zhàn)術(shù)是完全成功了。②當那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的地方時，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。接下來，這個殘暴的勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是十分得意的。就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。19．以上文段選自_____（誰）的_____（著作）。（2分）20．請用簡潔的語言概括以上文段的內(nèi)容。（3分）21．根據(jù)文段內(nèi)容說說螳螂的習性，并舉例說明。（3分） 第三部分（22題  50分）22．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）跌跌撞撞的歲月里，親情從未缺席；風雨兼程的旅途中，詩意從未缺席；多少次跌落和攀登，奮斗從未缺席……驀然回首，山水從未缺席，初心從未缺席。請以“___________從未缺席”為題目，寫一篇作文。要求：①將題目補充完整；②不少于500字；③文體不限，詩歌、戲劇除外；④文章中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

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