【寒假分層作業(yè)】2023年人教版物理八年級(jí)-第6天《物態(tài)變化》寒假精品練習(xí)（含解析）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

第6天物態(tài)變化（復(fù)習(xí)篇）1．液體溫度計(jì)的制作，用到了轉(zhuǎn)換法和放大法。2．利用“對比法”認(rèn)識(shí)常見的液體溫度計(jì)。3．用“對比分析法”區(qū)別汽化的兩種方式。4．在探究出物質(zhì)的熔化特點(diǎn)后，用逆向思維得到物質(zhì)凝固過程的放熱規(guī)律。5．在探究出物質(zhì)的升華吸熱特點(diǎn)后，用逆向思維得到物質(zhì)凝華過程要放熱。6．水資源：指可利用或有可能被利用的水源。知識(shí)點(diǎn)01 溫度溫度計(jì)1、攝氏溫度的規(guī)定：在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度為0℃，純水沸騰時(shí)的溫度為100℃。在0℃和100℃之間分成100等份，每一等份為1℃。
2、使用方法：
(1)溫度計(jì)與待測物體充分接觸，但不要碰到容器的底或壁；
(2)待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；
(3)讀數(shù)時(shí)，視線要與液面上表面相平，溫度計(jì)仍與待測物體緊密接觸。
知識(shí)點(diǎn)02 物態(tài)變化1、六種物態(tài)變化示意圖：2、晶體和非晶體：(1)區(qū)別：晶體有固定的熔化(或凝固)溫度，非晶體沒有固定的熔化(或凝固)溫度。(2)熔化(或凝固)條件：(1)達(dá)到熔點(diǎn)(或凝固點(diǎn))；(2)繼續(xù)吸熱(或放熱)。(3)特點(diǎn)：晶體熔化(或凝固)的過程中，吸收(或放出)熱量，溫度不變。3、蒸發(fā)和沸騰：(1)相同點(diǎn)：都是汽化現(xiàn)象，都需要吸熱。(2)不同點(diǎn)：蒸發(fā)是在任何溫度下，液體表面緩慢進(jìn)行的汽化現(xiàn)象；沸騰是液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的比較劇烈的汽化現(xiàn)象，需要達(dá)到沸點(diǎn)。(3)影響蒸發(fā)快慢的因素：①液體溫度高低；②液體表面積大??；③液體表面附近的空氣流動(dòng)的快慢。
(4)液體沸騰的條件：①溫度達(dá)到沸點(diǎn)；②繼續(xù)吸熱。 4、晶體和非晶體晶體：有規(guī)則結(jié)構(gòu)的固體，如：食鹽、糖、海波、許多礦石和各種金屬等。非晶體凝固：沒有規(guī)則形狀的固體，如玻璃、松香、蜂蠟、瀝青等。5、熔化和凝固熔化：物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做熔化。凝固：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。 6、升華和凝華升華：物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做升華。凝華：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫做凝華。【例1】常用溫度計(jì)是根據(jù)_________性質(zhì)制成的，攝氏溫標(biāo)規(guī)定，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，________的溫度為0攝氏度，_________的溫度為100攝氏度，如圖溫度計(jì)讀數(shù)為_________攝氏度。解題歸納：如何正確讀取溫度計(jì)的示數(shù)？【方法技巧】首先明確溫度計(jì)的分度值是多少；然后看溫度計(jì)液柱上表面在零刻線上方還是下方；最后從零刻線開始數(shù)格，先數(shù)大格數(shù)，再數(shù)小格數(shù)，兩者相加既是溫度計(jì)的示數(shù)。【例2】夏季，小李打開冰箱的冷凍室看見一股“氣”向下飄出，聯(lián)想到了燒開水時(shí)壺嘴向上冒“白氣”的情景。下列說法中正確的是（　?。?/span>A．兩股“白氣”本質(zhì)是相同的，都是水蒸氣液化形成的小水珠B．兩股“白氣”本質(zhì)是相同的，他們都是水汽化成的水蒸氣C．兩股“白氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D．兩股“白氣”形成的過程都要吸熱解題歸納：“白氣”是水蒸氣嗎？【疑難詮釋】冬天人們嘴里哈出“白氣”，夏天冰棒周圍冒“白氣”，這里的“白氣”不是水蒸氣，而是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，漂浮在空氣中形成“白氣”。水蒸氣是無色無味看不見的氣體。通過下圖來正確認(rèn)識(shí)“白氣”的形成過程。【特別說明】：液化后的水蒸氣呈現(xiàn)形式有三種：①“白氣”現(xiàn)象是水蒸氣降低溫度液化成的小水滴懸浮在空氣中形成的。②“出汗”現(xiàn)象是水蒸氣溫度降低液化成的小水滴附在冷的物體上。③“模糊”現(xiàn)象是水蒸氣溫度降低液化成的小水滴附在冷的鏡片上導(dǎo)致視線模糊。注意：更不要誤認(rèn)為“白氣”是煙，因?yàn)闊熓枪腆w小顆粒組成。【例3】中華詩詞蘊(yùn)含豐富的物理知識(shí)。對下列詩句中包含的物態(tài)變化的分析正確的是（　　）A．“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”，露的形成是汽化現(xiàn)象B．“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，冰的形成是熔化現(xiàn)象C．“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”，霧的形成是升化現(xiàn)象D．“山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃”，霜的形成是凝華現(xiàn)象解題歸納：如何辨析物態(tài)變化類型？【方法技巧】首先明確研究對象現(xiàn)在的狀態(tài)，再搞清楚研究對象發(fā)生物態(tài)變化前的狀態(tài)，然后根據(jù)六種物態(tài)變化的概念對號(hào)入座，同時(shí)判斷這個(gè)過程是吸熱還是放熱。另外，還要熟知自然現(xiàn)象中的一些物態(tài)變化實(shí)例（如：霧、露、霜、冰花、霧凇等）。【例4】在物理實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們分了若干小組做“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”和“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（1）A組在圖甲的燒杯中加入碎冰，等冰熔化成水再進(jìn)行加熱直至沸騰，在此過程中通過測量繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示。根據(jù)圖象分析，冰的熔點(diǎn)是______ ，表示冰熔化過程是______段；由實(shí)驗(yàn)可知，冰在熔化過程中溫度的特點(diǎn)是：______；（2）B組利用圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”。這實(shí)驗(yàn)方法的優(yōu)點(diǎn)是：______；試管中的冰完全熔化后，B組持續(xù)加熱，繼續(xù)“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，發(fā)現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下能得到圖象中的DE段，但這段時(shí)間內(nèi)試管中的水______（選填“能”或“不能”）沸騰，是因?yàn)?/span>______；（3）C和D兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，水的初溫相同，且同時(shí)開始實(shí)驗(yàn)，但C組燒杯中的水先開始沸騰，原因可能是：______。解題歸納：如何解讀物態(tài)變化圖像？【方法技巧】物態(tài)變化是反映物質(zhì)的溫度隨吸熱（或放熱）時(shí)間所發(fā)生的物態(tài)變化過程。根據(jù)圖象可以獲取以下信息：1．判斷物態(tài)變化是吸熱還是放熱過程?？磮D象走勢，若走勢上升則是吸熱過程；若走勢下降則為放熱過程。2．判斷物體是晶體還是非晶體。以及確定熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、凝固點(diǎn)的大小?？磮D象“水平段”（與時(shí)間軸平行）。它表示物質(zhì)雖然繼續(xù)吸熱（或放熱），但溫度保持不變。因此，這個(gè)對應(yīng)的溫度為熔點(diǎn)、沸點(diǎn)或凝固點(diǎn)的值。另外，根據(jù)“水平段”還可以確定晶體熔化、凝固和液體沸騰時(shí)間和物質(zhì)的狀態(tài)。 1．（2022·山東東營·中考真題）諺語是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，下列分析正確的是（　?。?/span>A．“十月打了霜，來年糧滿倉”，如圖甲，霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱B．“大霧不過響，過響聽雨響”，如圖乙，霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱C．“草上露水凝，天氣一定晴”，如圖丙，露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱D．“大雪河封住，冬至不行船”，如圖丁，冰的形成是凝固現(xiàn)象，需要吸熱2．（2022·山東菏澤·中考真題）在北方的冬天，濕度較大的清晨會(huì)看到霧淞，形成霧淞的物態(tài)變化是（　?。?/span>A．汽化 B．液化 C．凝固 D．凝華3．（2022·湖南衡陽·中考真題）如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像可以判斷（　?。?/span>A．該物質(zhì)是非晶體B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃C．第10min時(shí)，該物質(zhì)已完全熔化D．該物質(zhì)在10~25min內(nèi)沒有吸收熱量二、實(shí)驗(yàn)題4．（2022·四川攀枝花·中考真題）小張同學(xué)利用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。實(shí)驗(yàn)中將溫度計(jì)插入試管中，待溫度升至40℃左右，每隔0.5min記錄一次溫度。（1）圖甲中加熱方式叫水浴法，水浴法加熱的好處是______；（2）圖乙中小張同學(xué)關(guān)于溫度計(jì)讀數(shù)的方法不當(dāng)之處是______；（3）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)海波的溫度是______℃；（4）小張同學(xué)繪制出海波溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丁所示，由圖像可知，此海波的熔點(diǎn)是______℃，此溫度與課本中列出的海波熔點(diǎn)略有不同，原因可能是______。5．（2022·重慶·中考真題）用如圖甲所示裝置“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”：①將碎冰裝入試管中，安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)，熔化過程中試管中的碎冰逐漸變少，此過程碎冰吸收熱量，溫度___________；②圖乙是實(shí)驗(yàn)過程中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)，此時(shí)溫度為___________℃；③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后燒杯中的水沒有沸騰，但水面卻降低了，原因是水溫升高，蒸發(fā)___________（選填“加快”或“減慢”）。6．（2022·江蘇揚(yáng)州·中考真題）詩句“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”中，風(fēng)聲是由空氣___________產(chǎn)生的，雨是由高空的水蒸氣遇冷___________（填物態(tài)變化名稱）形成的，河水結(jié)冰需要___________（選填“吸熱”或“放熱”）。（建議用時(shí)：30分鐘）一、單選題1．（2022·全國·八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）在完成圖中水的三種狀態(tài)以及三者之間轉(zhuǎn)化過程的名稱時(shí)，①、②和③處應(yīng)該分別填寫的是（　　）A．水蒸氣液化升華 B．冰水混合物熔化凝固C．水蒸氣汽化凝華 D．冰水混合物凝固熔化2．（2022·全國·八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（　?。?/span>A．用地膜覆蓋農(nóng)田B．把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒C．把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處D．給實(shí)驗(yàn)室盛有酒精的瓶子加蓋3．（2022·北京市西城區(qū)德勝中學(xué)八年級(jí)期中）小德吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此他聯(lián)想到了煮面時(shí)鍋里冒“熱氣”的情景。以下是他對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（　　）A．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同，他們都是汽化成的水蒸氣B．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同，都是液化形成的小水珠C．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同，前者是小水珠，后者是水蒸氣D．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同，前者是液化形成，后者是汽化形成4．（2022·全國·八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）如圖是某物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的圖像，下列從圖像中獲得的信息正確的是（　?。?/span>A．這種物質(zhì)是晶體 B．在CD段物質(zhì)處于液態(tài)C．在0至5min物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) D．在BC段物質(zhì)不放熱，溫度保持不變二、填空題5．（2022·全國·八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）每年“寒露”節(jié)氣前后上市的安溪鐵觀音，香氣明顯，茶湯柔滑。清晨，溫度較低，空氣中的水蒸氣遇冷 _____成露水，附著在茶葉上（如圖）；午后，陽光照射，茶葉上的露水因 _____消失，茶葉中含水量較低，采摘可制成高品質(zhì)的正秋茶。（均選填物態(tài)變化名稱）6．（2022·全國·八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）溫度計(jì)是根據(jù)液體的_____的性質(zhì)制成的。下圖是體溫計(jì)和寒暑表的一部分，其中_____圖是體溫計(jì)，分度值是_____。甲示數(shù)為_____℃，乙示數(shù)為_____℃。7．（2022·全國·八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）物理學(xué)習(xí)小組在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)在一段時(shí)間內(nèi)水持續(xù)沸騰且溫度不變，而后沸騰停止，其中“沸騰停止”說明水在沸騰時(shí)的主要特點(diǎn)是________，其中“水持續(xù)沸騰一段時(shí)間”這是因?yàn)?/span>_______，通過此實(shí)驗(yàn)，小芳終于明白媽媽用爐火燉湯時(shí)，在沸騰后總是_______（選填“保持大火”“調(diào)為小火”）的道理。8．（2022·全國·八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）請?jiān)谙铝袡M線上填上物態(tài)變化的名稱。如圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖，江、河、湖、海以及大地層中的水不斷_________（填物態(tài)變化名稱）成水蒸氣。當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低_________（填物態(tài)變化名稱）形成小水珠或_________（填物態(tài)變化名稱）形成小冰晶，這就形成了云。在一定條件下，云中的小水滴和水冰晶越來越大，就會(huì)下落，在下落的過程中，小冰晶又_______（選填“吸熱”或“放熱”）_______（填物態(tài)變化名稱）形成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨。三、實(shí)驗(yàn)題9．（2022·全國·八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）如圖（a）所示為某課外小組自制的溫度計(jì)，瓶子作為液泡裝滿某種液體，在密封的瓶塞上插上足夠長的細(xì)管。為了探究薄壁細(xì)管內(nèi)的液柱高度h與哪些因素有關(guān)，他們首先選用橫截面積為S1的細(xì)管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把液泡浸沒在不同溫度的水中，如圖（b）所示，并將數(shù)據(jù)記錄在表一中。然后換用橫截面積為S2的細(xì)管重復(fù)實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在表二中。（已知S1>S2）表一橫截面積S1實(shí)驗(yàn)序號(hào)溫度t（℃）液柱高度h（cm）10521073301146017510025 表二橫截面積S2實(shí)驗(yàn)序號(hào)溫度t（℃）液柱高度h（cm）606757.581510.593015106024 （1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) _____的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一液泡，t相同時(shí)，S越小，h越大；（2）分析比較表一（或表二）中液柱高度h和溫度t的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_____；（3）接著該小組又進(jìn)一步研究了表一（或表二）中液柱高度變化量和溫度變化量的關(guān)系，可歸納得出的初步結(jié)論是：_____。10．（2022·全國·八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）李明在“探究碘升華”實(shí)驗(yàn)中用了兩個(gè)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：A．用水浴法，將碘錘放入酒精燈加熱的水中，看到碘錘中出現(xiàn)紫色碘蒸氣；B．用酒精燈直接對碘錘加熱，碘錘中出現(xiàn)濃重的紫色碘蒸氣；同時(shí)他查詢了一些小資料：酒精燈火焰的溫度大約為800℃，碘的熔點(diǎn)是113.5℃，碘的沸點(diǎn)是184.4℃，水的沸點(diǎn)是100℃。（1）A方案中碘經(jīng)歷的物態(tài)變化是______；（2）根據(jù)上述小資料分析，你認(rèn)為_______（填“A”或“B”）方案好，因?yàn)?/span>_______；（3）為了進(jìn)一步探究此類現(xiàn)象，李明在燒杯中放入適量的溫水，再放入一塊干冰（固態(tài)二氧化碳），觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面有大量白霧，水中的氣泡內(nèi)是______（選填“二氧化碳”或“水蒸氣”），水面上大量的白霧是由水蒸氣遇冷_______（填物態(tài)變化名稱，下同）形成的，若放入溫水中的干冰較多，還能看到靠近干冰的部分水_______。四、綜合題11．（2022·全國·八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）小明和幾位同學(xué)利用國慶假期嘗試自制溫度計(jì)，用玻璃小藥瓶、透明吸管、紅墨水等器材制成了圖中A、B、C、D四支溫度計(jì)并標(biāo)有刻度，其中A、B、C三支溫度計(jì)的小藥瓶中裝滿紅色的水，D的小藥瓶是空的，液柱用的也是紅色的水；①玻璃小藥瓶相當(dāng)于普通液體溫度計(jì)構(gòu)造中的______；使用透明吸管是為了能夠明顯地觀察到測溫物質(zhì)______（溫度或體積）的變化；②A、B、C三支溫度計(jì)最初液面高度相同，其中______溫度計(jì)的精確度最高（A或B或C）；③當(dāng)氣溫升高時(shí)，D中液柱ab會(huì)向______（“左”或“右”）移動(dòng)。12．（2022·全國·八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）閱讀短文，回答問題：暖手袋暖手袋是冬天常用的取暖工具。一種不需要充電的暖手袋被廣泛使用。這種暖手袋主要由一塊金屬片和某種液體組成。使用時(shí)，用手輕折金屬片可使其彎曲，放手后它會(huì)在液體中輕微振動(dòng)，并最終恢復(fù)原狀。金屬片輕微的振動(dòng)會(huì)使袋中的液體變成固體，同時(shí)會(huì)放熱，暖手袋的溫度迅速升高。這種暖手袋可以循環(huán)使用。再次使用前只需要把暖手袋放入沸水中加熱約10分鐘即可。小雨將袋中的液體取出并加熱到90℃后，放在室溫下自然冷卻，測得溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表。時(shí)間（min）010203040506070…170180…300液體溫度（℃）9078686054494542…1918…18 （1）暖手袋能取暖是因?yàn)榇形镔|(zhì)發(fā)生了_____（填物態(tài)變化）的原因；（2）再次使用前把暖手袋放入沸水中的原因是_______；（3）由表中的數(shù)據(jù)可知，液體從開始到300min的自然冷卻的過程中，溫度的變化規(guī)律是：______；（4）當(dāng)時(shí)間為25min時(shí)，暖手袋中液體的溫度最可能是_____。A．63℃ B．64℃ C．65℃ D．66℃

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