暑假銜接---第三十課時(shí)                   九年級(jí)上預(yù)習(xí)---17.4   歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用（三）                             電路故障一、   知識(shí)內(nèi)容電路故障：短路                開(kāi)路例1：如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光，電流表指針幾乎不動(dòng)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路故障可能是（　 ?。?/span>A．電流表開(kāi)路，并且L1、L2燈絲斷了     B． L1燈絲斷了  C．燈泡L2開(kāi)路   D． 燈泡L1短路例2：在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作．過(guò)了-會(huì)兒,一個(gè)電表的示數(shù)變大,另一個(gè)電表的示數(shù)變小,則下列判斷中正確的是（　?。?/span>A．電阻R一定斷路      B．電阻R一定短路     C．燈L的亮度可能不變     D．燈L可能變亮  二、練習(xí)1、在如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)電壓表V2的示數(shù)變大,則（      ）A．燈L的燈絲可能已燒斷     B．燈L亮度可能不變    C．電阻R可能斷路      D．電阻R可能短路  2、在如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合電鍵K后，燈L1、L2都發(fā)光。一段時(shí)間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（   ）A．燈L1短路      B．燈L2短路      C．燈L1斷路      D．燈L2斷路3、如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)較大.若電路中只有一處故障，則故障可能是(   )      A.R短路        B.R斷路     C.L 短路       D.L斷路4.有一同學(xué)用電壓表測(cè)L2兩端的電壓，如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，而L1、L2兩燈均不亮，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是(   )A.電壓表壞了               B．L2的燈絲斷了      C.L1的燈絲斷了             D．L1處發(fā)生短路5、在如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作，過(guò)一會(huì)兒，燈L突然變亮，電流表、電壓表示數(shù)都變大.該電路中可能出現(xiàn)的故障是(   )A.燈L短路               B.燈L斷路      C.電阻R短路             D.電阻R斷路6、小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，按下圖連接好了電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，兩燈均 不發(fā)光.為檢測(cè)出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到b、c兩點(diǎn)，觀察電壓表、電流表均無(wú)示數(shù).將電壓表接到a、b兩點(diǎn)，觀察電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零，則電路故障可能是(   ) A．燈L2斷路               B．燈L2短路       C．電流表燒壞了             D．燈L1斷路7、如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮.調(diào)節(jié)變阻器滑片，燈泡L1的亮度發(fā)生變化，但燈泡L2始終不亮.出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是(     )A．燈泡L2燈絲斷了              B．滑動(dòng)變阻器短路了    C．燈泡L2短路了          D．滑動(dòng)變阻器接觸不良8、如圖所示，燈L1、L2完全相同，閉合開(kāi)關(guān)S，只有一盞燈亮，且只有一個(gè)電表有示數(shù)，其故障可能是    A.燈L1開(kāi)路        B.燈L1短路   C.燈L2開(kāi)路         D.燈L2短路9、如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S，燈L不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則電路故障可能是  （    ）  A、電阻R被短接   B、燈L被短接  C、燈L的燈絲斷了 D、電阻R的接線柱接觸不良10、如圖所示，開(kāi)關(guān) S 閉合后電燈不亮，為了檢查電路的故障，用電壓表進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)U AC =3.0V, U AB =0V, U BC =3.0V。則電路故障可能是  （          ）A. 燈 L 斷路       B.開(kāi)關(guān) S 斷路    C .滑動(dòng)變阻器 R 短路D.燈 L 短路或滑動(dòng)變阻器 R 斷路11、某實(shí)驗(yàn)小組用兩個(gè)相同的小燈泡連接了如圖所示的串聯(lián)電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)，甲乙兩燈都不亮，為了找到故障原因．小張用一根導(dǎo)線線來(lái)檢查．當(dāng)導(dǎo)線與AB兩點(diǎn)連接時(shí)，甲燈不亮乙燈亮；當(dāng)導(dǎo)線與BC兩點(diǎn)連接時(shí)，兩燈都不亮．由此推測(cè)故障是（　?。?/span>A．AB兩點(diǎn)間存在短路    B．AB兩點(diǎn)間存在斷路    C．BC兩點(diǎn)間存在短路   D．BC兩點(diǎn)間存在斷路12、如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮，電流表指針幾乎沒(méi)有偏轉(zhuǎn).某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路故障：他將開(kāi)關(guān)閉合，然后將導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端，發(fā)現(xiàn)L2亮，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能是__________（電流表的量程較大）.13、王偉同學(xué)連好如圖所示的電路后，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮.其原因是燈泡和滑動(dòng)變阻器中的某一個(gè)開(kāi)路引起的.在不拆開(kāi)電路的情況下，請(qǐng)你用一只電壓表通過(guò)測(cè)量a、b兩接線柱間的電壓，對(duì)電路的故障進(jìn)行判斷，完成右表.電壓表接入的位置電壓表的示數(shù)故障對(duì)象     a、b等于零______________不等于零_______________    答案：一、   知識(shí)內(nèi)容例1：B例2：D二、練習(xí)1、C2、C3、D4、B5、C6、A7、C8、C9、B10、D11、B12、L1開(kāi)路13、滑動(dòng)變組器開(kāi)路     燈泡開(kāi)路  

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第2節(jié) 歐姆定律

版本： 人教版

年級(jí)： 九年級(jí)全冊(cè)

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