蘇教版三下第七單元第三課時《認識一些物體的幾分之幾和求一個數(shù)的幾分之幾是多少》教學設(shè)計課題 認識一些物體的幾分之幾和求一個數(shù)的幾分之幾是多少單元七學科數(shù)學年級三學習目標1、通過具體的情境，認識一些物體的幾分之幾。 通過練習，體會把一些物體組成的整體平均分成若干份，這樣的幾份可以用分數(shù)表示。2、聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設(shè)探究情境，使學生初步掌握分數(shù)乘法應用題的數(shù)量關(guān)系，學會應用一個數(shù)乘分數(shù)的意義解答分數(shù)乘法應用題。3、在觀察、猜想、嘗試練習、交流反饋等活動中，培養(yǎng)學生分析能力，發(fā)展學生思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。重點1、  認識并理解一些物體的幾分之幾。2、  初步學會解決求一些物體的幾分之幾是多少的實際問題。難點1、  理解一些物體的幾分之幾。2、  解決求一些物體的幾分之一是多少的實際問題。 教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課一、復習導入：1、看一看，填一填。      把一個圓平均分成8份，一份是它的（    ），2份是它的（     ），5份是它的（      ）。2、看圖，填分數(shù)。3、教師談話：今天我們研究認識一些物體幾分之幾和求一個數(shù)的幾分之幾是多少。板書課題。 學生獨立填空 。     通過填空，復習一個數(shù)的幾分之幾的意義，同時引出本課內(nèi)容。講授新課二、學習新知：認識一些物體幾分之幾和求一個數(shù)的幾分之幾是多少。（一）認識一些物體的幾分之幾。1、出示例4：把一盤桃平均分給 3 只小猴， 2 只小猴一共分得這盤桃的幾分之幾？   2、說一說：你得到那些信息？ 條件：1）一盤6個桃子；2）平均分給3個小猴子。 問題：2只小猴一共分得這盤桃的幾分之幾？3、分 一 分、 填 一 填。把6個桃子平均分給3只小猴子，每只分（     ）個,2只小猴子分（   ）個。4、分一分，填一填。   1）把這盤桃平均分給 3 只小猴， 每只小猴分得這盤桃的（     ）； 2）2 只小猴一共分得 2 個（     ）； 3）2個是（     ）。4）把一盤桃平均分成 3 份， 每份是這盤桃的（     ）， 2 份就是（    ）個， 是這盤桃子的（      ）。 教師訂正。5、試  一  試：把 10 個桃平均分成 5 份， 2 份是這些桃的幾分之幾？ 3份、 4 份呢？ 先分一分， 再填一填。  1）把一盤桃平均分成 5 份， 每份是這盤桃的（     ）， 2 份就是（    ）個， 是這盤桃子的（      ）。 2）把一盤桃平均分成 5 份， 每份是這盤桃的（     ）， 3 份就是這盤桃子的（      ）,4份是（      ）。  教師巡視，幫扶學困生。6、說一說：什么是幾分之幾？教師根據(jù)學生的匯報總結(jié)：把一些物體看做一個整體，平均分成幾份，這樣的幾份就可以用幾分之幾來表示。（二）學習求一個數(shù)的幾分之幾是多少。1、出示例5：把這籃蘑菇的 分給小兔，小兔一共分得多少個？  2、用圓片擺一擺，分一分，填一填。 1）6個蘑菇的是（     ）個。2）把 6 個蘑菇平均分成 3 份，2份是（    ）個。3）把這籃蘑菇平均分成 3 份，它的就是（    ）個。3、說一說：把6個蘑菇平均分成3份，2份是多少？用什么方法計算？教師根據(jù)學生的匯報總結(jié)：1）  先算一份是多少？2）  再算2份是多少？3）  綜合算式：（       ）4、試一試：乒乓球的 是幾個？    教師巡視。9、說一說：怎樣求一個數(shù)的幾分之幾是多少？教師總結(jié)：用這個數(shù)除以分數(shù)的分母，再乘以分子即可。二、鞏固練習師談話：本領(lǐng)我們學會了，本領(lǐng)我們學會了，現(xiàn)在我們進行闖關(guān)練習，看看我們把知識掌握得怎樣。1、   第一關(guān)：小烏龜擋住了什么？1）是（    ）個 ,是3個（  ）。 2、3個是（  ），8個 是（ ）。3、20米是100米的（    ）  。4、媽媽買了9支鉛筆，給了小明5支，小明拿了（       ）。                                             2、  第二關(guān)：先分一分，再寫算式。   下面小兔的是多少只？ 下面小兔的 是多少只？ 3、  第三關(guān)：比較下面分數(shù)的大小。○         ○ ○         ○ 4、  第四關(guān)：直接寫出得數(shù)。-        +    +          - 5、第五關(guān)：解決問題。商店購進56個布娃娃，賣出 ,賣出了多少個？   6、   第六關(guān)：解決問題。   一有60只雞，其中是公雞  是母雞。公雞、母雞各多少只？   我們連闖六關(guān)，說明大家都認真學習了，你們真棒。下面我們來總結(jié)一下。      指名說一說。       學生獨立分一分，填一填。     學生說一說。             學生獨立完成。     小組討論，展示匯報。   小組討論，展示匯報。         師生共同分一分，填一填。      學生小組討論，展示匯報。    學生獨立完成。   指名說一說。   學生獨立完成。               通過說一說，理解題意，同時培養(yǎng)學生的數(shù)學閱讀能力。    通過分一分，填一填，知道一份是2個。兩份是4個。   通過說一說，明確已知小猴子分，兩只小猴愛分2個，就是。        通過獨立完成，培養(yǎng)學生知識遷移的能力。和獨立解決問題的能力。  通過討論，總結(jié)求一個數(shù)的幾分之一是多少用除法。 通過小組討論，明確幾分之幾的概念。同時培養(yǎng)學生團結(jié)合作的能力。      通過共同分一分和填一填，理解2個就是。    通過小組討論，總結(jié)出解決例5的方法。   通過獨立解決，使知識發(fā)生知識遷移，同時培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。通過說一說，總結(jié)求一個數(shù)幾分之幾的方法。 通過闖關(guān)練習，鞏固本節(jié)課所學內(nèi)容。    課堂小結(jié)這節(jié)課我們學會了什么？1、   認識了一些物體的幾分之幾。2、   學會了求一個數(shù)的幾分之幾是多少怎樣計算。指名說一說。通過學生的說一說，總結(jié)本課所學內(nèi)容。從而鍛煉學生的總結(jié)能力和語言表達能力。板書       
     

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小學數(shù)學蘇教版（2024）三年級下冊電子課本

七 分數(shù)的初步認識（二）

版本： 蘇教版（2024）

年級： 三年級下冊

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