方法一　尋復(fù)現(xiàn),找答案方法二　看語(yǔ)境,辨詞義方法三　析邏輯,索答案方法四　依常識(shí),定答案方法五　據(jù)搭配,知答案
完形填空是一種綜合性較強(qiáng)的題型,既考查考生的閱讀能力,又考查考生選詞用詞的能力。該部分注重對(duì)考生語(yǔ)篇整體理解能力的考查,要求考生從所給材料中尋找線索,進(jìn)行合理的推理和猜測(cè),在材料的空白處填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。在做題的過程中,考生可遵循以下幾個(gè)方法。
在完形填空選項(xiàng)的設(shè)置上,命題人往往會(huì)通過原詞復(fù)現(xiàn)、詞形變化復(fù)現(xiàn)、同義詞/近義詞復(fù)現(xiàn)、反義詞復(fù)現(xiàn)、上下義復(fù)現(xiàn)等方式重現(xiàn)已經(jīng)出現(xiàn)過的詞匯,或創(chuàng)設(shè)一種必須使用特定詞匯的語(yǔ)境來考查考生在具體語(yǔ)境中使用詞匯的能力。因此做題時(shí),在把握語(yǔ)篇、依托語(yǔ)境的基礎(chǔ)上,應(yīng)注意查找選項(xiàng)中是否有與上下文中的詞匯相照應(yīng)的詞匯,運(yùn)用詞匯復(fù)現(xiàn)技巧快速找出正確答案。
【典例一】　[2020安徽B篇節(jié)選]Althugh it will cst mre mney t raise pigens, the research center says that it can 　50　 time. And the time it saves will make up fr the cst.?50.A. expect B. shw C. kill D. save
【思路指導(dǎo)】　由設(shè)空后的"the time it saves"可以推斷,設(shè)空處所在句是說"盡管養(yǎng)信鴿更費(fèi)錢,但是研究中心說它可以節(jié)省時(shí)間"。故選D。此題為原詞復(fù)現(xiàn)。
【典例二】　[2020安徽B篇節(jié)選]In recent years, with mre and mre cars n the rad, flying rbts are used t deliver(遞送) mails. Flying rbts can 41 　 mails t peple's huses withut having t deal with heavy traffic.?41.A. invite B. carry C. blw D. kick
【思路指導(dǎo)】　由設(shè)空前的"used t deliver (遞送) mails"可知,飛行機(jī)器人用來遞送郵件,因此設(shè)空處應(yīng)該是與"遞送"意義相近的詞,結(jié)合選項(xiàng)可知B項(xiàng)符合文意。此題為近義詞復(fù)現(xiàn)。
完形填空選項(xiàng)的設(shè)置多考查考生通過上下文的提示或暗示,對(duì)整體文意進(jìn)行把握的能力。選項(xiàng)所給的四個(gè)詞的詞性相同。如果脫離語(yǔ)境或只看句子的一部分,可能會(huì)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的答案;若放在整篇文章提供的語(yǔ)境中,聯(lián)系上下文提供的各種信息進(jìn)行綜合分析,就能夠確定一個(gè)最佳答案。此類題的解題信息分前置信息和后置信息兩種。因此在做此類試題時(shí),要從整體上把握文章內(nèi)容,區(qū)分文章的結(jié)構(gòu)層次和邏輯關(guān)系,同時(shí)認(rèn)真比較所給選項(xiàng),從中選出最符合上下文語(yǔ)境的答案。
【典例三】　[2020安徽A篇節(jié)選]When I was 12 years ld, my mther sent me t a Chinese schl in Califrnia. I 　31　 spending my Saturdays in a three-hur Chinese class. I thught it was difficult and bring.?31.A. hated B. advised C. enjyed D. frgt
【思路指導(dǎo)】　結(jié)合設(shè)空后的"it was difficult and bring"可知作者認(rèn)為漢語(yǔ)學(xué)習(xí)困難且枯燥,由此可判斷作者討厭每周六上漢語(yǔ)課。根據(jù)下文的語(yǔ)境可推斷出答案為A。
完形填空中有的題目側(cè)重考查考生對(duì)文章意思、人物話語(yǔ)的邏輯性的精準(zhǔn)判斷。 解答此類題目時(shí)要關(guān)注連詞的功能,關(guān)注詞語(yǔ)的多義性,從具體語(yǔ)境入手,順著短文的思路,依據(jù)給出的上下文信息進(jìn)行分析。
有時(shí),選項(xiàng)中所給的四個(gè)詞為表示上下文邏輯關(guān)系的連接性詞語(yǔ),涉及文章的起承轉(zhuǎn)合、上下連貫。這類題主要考查考生對(duì)上下文邏輯關(guān)系的理解,如轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、比較關(guān)系及對(duì)比關(guān)系等。 常見的承接詞有and, but, hwever, s, therefre等。fr ne thing, fr example等連接詞表示列舉;first, next, then, finally等用來按次序描述事件發(fā)生的過程;thugh, althugh等表示讓步關(guān)系;therefre, s等表示結(jié)果;because, since等表示原因。
【典例四】　[2018安徽A篇節(jié)選]Tns f paper was wasted, and her fingers were cut many times.But she kept n practicing. It tk 10 years 　54　 my grandma culd make paper art skillfully (嫻熟地). The red flwers, blming like burning fire, light up her wrld.?54.A. befre B. after C. while D. since
【思路指導(dǎo)】 結(jié)合上下文可知此處是說,奶奶在能夠嫻熟地剪窗花之前,花費(fèi)了10年的時(shí)間練習(xí),設(shè)空前的內(nèi)容先發(fā)生,故用befre。
完形填空題的選文為獨(dú)立的語(yǔ)篇,它以自身的內(nèi)容提供完整的語(yǔ)篇信息,但解答完形填空題時(shí),有時(shí)僅憑文章中提供的信息還不夠,還需要考生聯(lián)系生活常識(shí)以及英語(yǔ)國(guó)家的文化背景知識(shí)來考慮,先理解文章的主題和主線,再根據(jù)常識(shí)確定答案。
【典例五】　[2020安徽A篇節(jié)選]Many years later, I had a chance t wrk in Asia. I chse China mainly because I learned Chinese when I was yung.Hwever, I still wndered if I culd 　36　 street signs, buy fd and talk t peple there.?36.A. read B. tuch C. affrd D. mve
【思路指導(dǎo)】　結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)和常識(shí)可知,此處是說,作者懷疑自己是否能看懂路標(biāo)、買食物、和人交談。故選A。
在完形填空中,也有考查固定搭配的題目,該類題型在完形填空題中所占比重較小。在解題時(shí),可以借助習(xí)慣用語(yǔ)、固定搭配和句子結(jié)構(gòu)等知識(shí),進(jìn)行有效地推理判斷,從而選出最佳選項(xiàng)。

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