選擇型閱讀理解類(lèi)型1 細(xì)節(jié)理解題類(lèi)型2 推理判斷題類(lèi)型3 主旨大意題類(lèi)型4 詞義猜測(cè)題
任務(wù)型閱讀理解類(lèi)型1 細(xì)節(jié)理解題類(lèi)型2 主旨大意題
細(xì)節(jié)理解題在閱讀理解中占的比例相當(dāng)大。該題型主要針對(duì)原文中的具體信息發(fā)問(wèn),考查考生對(duì)閱讀材料中的某一特定細(xì)節(jié)、某個(gè)事實(shí)或個(gè)別詞句的理解。細(xì)節(jié)理解題命題形式多樣,考查內(nèi)容涉及多個(gè)角度。
方法一　直接搜尋答案 這類(lèi)試題的答案幾乎可以在原文中直接找到,不需要考生對(duì)事實(shí)作出解釋或者判斷,只需要從閱讀材料中直接獲取信息即可(有時(shí)需要跨段落查找細(xì)節(jié)信息)。這類(lèi)題比較簡(jiǎn)單,通常是原文再現(xiàn):(1)題干中的關(guān)鍵信息點(diǎn)在文章中有直接具體的再現(xiàn);(2)選項(xiàng)中的關(guān)鍵信息點(diǎn)在文中有直接具體的再現(xiàn)。
類(lèi)型1 細(xì)節(jié)理解題
【典例1】　[2020安徽閱讀A篇節(jié)選]What Will Yu D with a Dllar? ... ■ I will buy a cup f cffee fr the mst successful persn in New Yrk and ask fr his/her secret f success.Patrick Martine ...　　　　　　　　　　　　　　　　
56.What will Patrick Martine d with a dllar? A. T create a turist map. B. T g n a magic trip. C. T ask fr the secret f success. D. T give an pen-air cncert.
【思路指導(dǎo)】　根據(jù)題干中的"Patrick Martine"可定位到文中相對(duì)應(yīng)人物的觀點(diǎn)"I will buy a cup f cffee fr the mst successful persn in New Yrk and ask fr his/her secret f success"可知選項(xiàng)C符合題意。
【典例2】　[2020安徽閱讀E篇節(jié)選] ... A gd whistler can be heard and understd five miles away. His whistling can be heard even farther away when it is windless. It is said that the recrd is abut nine miles. Anyne wh has heard a tp whistler will agree that this recrd is quite pssible. ...　　　　　　　　　　
71.What helps a whistle travel farther? A.A windless day. B.A lng distance. C.A useful message. D.A clear prnunciatin.
【思路指導(dǎo)】　根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞"farther"定位到文中的關(guān)鍵詞所在句"His whistling can be heard even farther away when it is windless"可知,在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候,口哨可以在更遠(yuǎn)的地方被聽(tīng)到。故選A。
方法二　間接搜尋答案 為了更好地考查考生的綜合思維能力,命題人往往會(huì)對(duì)具體信息進(jìn)行處理,增加細(xì)節(jié)理解題的難度,這就需要考生綜合多處信息進(jìn)行理解。解答這類(lèi)間接細(xì)節(jié)理解試題時(shí),雖然各細(xì)節(jié)信息在文章中都能找到,但需要考生具備一定的概括能力。一個(gè)細(xì)節(jié)理解題涉及一段或者幾段內(nèi)容,考生需要進(jìn)行概括后才能作答。
【典例3】　 [2020河南閱讀B篇節(jié)選] "Are yu listening, Simn?" Simn's teacher asked.It was a pretty usual questin. Simn shk his head, smiling.He hardly listened r tried hard in class.Talking was s much fun.He wanted t be heard rather than listen. "Listen, and yu'll learn smething." Mrs.Jacbs tried every day, but Simn never paid attentin. ...
類(lèi)型1 細(xì)節(jié)理解題
26.What did Mrs.Jacbs want Simn t d in class? A. T talk.B. T listen. C. T sit up.D. T stay awake.
【思路指導(dǎo)】　題干問(wèn)的是雅各布斯夫人希望西蒙上課時(shí)做什么,根據(jù)文中的"‘Are yu listening, Simn?’ Simn's teacher asked.It was a pretty usual questin"以及"‘Listen, and yu'll learn smething.’Mrs.Jacbs tried every day"可知,雅各布斯夫人希望西蒙上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,故選B。
推理判斷題在近幾年閱讀理解中的考查頻率僅次于細(xì)節(jié)理解題,考查方向以推斷細(xì)節(jié)隱含意義為主。在閱讀測(cè)試中屬于深層次理解題,它要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上,從文章本身所提供的信息出發(fā), 運(yùn)用邏輯思維,并借助一定的常識(shí)進(jìn)行分析、推理和判斷。其答案一般不會(huì)在原文中直接呈現(xiàn),要把文章提供的信息進(jìn)行分析、提煉和歸納之后才能得出。 推理判斷題涉及的范圍很廣,主要包括:推斷細(xì)節(jié)隱含意義;推斷文章來(lái)源或者讀者對(duì)象;推斷作者的寫(xiě)作意圖;對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè);推斷作者對(duì)某個(gè)人或事物的態(tài)度或評(píng)價(jià)等。
方法一　細(xì)節(jié)推斷題的做題方法 細(xì)節(jié)推斷題要求考生根據(jù)短文內(nèi)容推斷具體細(xì)節(jié),如時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系、人物身份、事件等。考生可遵循以下解題方法:(1)先跳讀,找到相關(guān)信息點(diǎn);(2)接著細(xì)讀,理解相關(guān)信息點(diǎn)的字面意思;(3)再分析推理,在理解字面意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行符合邏輯的推斷,理解作者的言外之意,切勿把文章中非關(guān)鍵的細(xì)節(jié)內(nèi)容作為推理的依據(jù);(4)最后結(jié)合選項(xiàng),找到與文章信息點(diǎn)所表達(dá)的意思相近的選項(xiàng)。 考生只有正確把握文章的內(nèi)在聯(lián)系,理解文章的真正含義,才能作出準(zhǔn)確的推斷。
【典例4】　 [2019安徽閱讀C篇節(jié)選] ... Dyne felt that the street children's greatest need was a hme. She fund a piece f land fr sale and bught it with $5,000 she saved frm years f babysitting(當(dāng)臨時(shí)保姆). In 2008 the Kpila Valley Children's Hme was set up. With the help frm the cmmunity, anther gal was reached in 2010 — the Kpila Valley Schl. Over 350 children nw attend the schl and ver 50 live in the hme. ...
81.What can we learn frm Paragraph 3? A. The street children nce wrked as babysitters. B. Dyne gt sme supprt frm the cmmunity. C. Dyne brrwed much mney frm the gvernment. D. Over 5,000 children attend the Kpila Valley Schl.
【思路指導(dǎo)】　題干問(wèn)的是"我們能從第三段中了解到什么?",通讀本段內(nèi)容并瀏覽四個(gè)選項(xiàng)后可推知,B選項(xiàng)的描述與原文中"With the help frm the cmmunity"一致,故B項(xiàng)符合題意。
方法二　文章來(lái)源或讀者對(duì)象推斷題的做題方法 文章來(lái)源或讀者對(duì)象推斷題要求考生具備一定的常識(shí)。因此考生本身要對(duì)報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、科普知識(shí)、小說(shuō)、廣告、說(shuō)明書(shū)、旅行指南等有基本的了解,這樣才能在做題時(shí)根據(jù)文章的特點(diǎn)選出答案。推斷文章出處是英語(yǔ)閱讀中一個(gè)比較常見(jiàn)的考點(diǎn),常用的技巧有: 1.根據(jù)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行判斷,如:介紹某產(chǎn)品性能的文章可能來(lái)自廣告;介紹科學(xué)知識(shí)的文章可能選自科學(xué)雜志;介紹新型交通工具的文章可能來(lái)自報(bào)紙上有關(guān)科技的版塊;介紹某處名勝或景點(diǎn)的文章可能出自旅游雜志等。
2.根據(jù)文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行判斷,如:含有網(wǎng)址的文章可能出自網(wǎng)站;含有experiment, research等詞的文章可能來(lái)自科學(xué)報(bào)告;含有admissin, cst, pening hurs等詞或短語(yǔ)的文章可能來(lái)自旅行指南;含有fd, health等詞的文章可能來(lái)自雜志或報(bào)紙的健康版塊。
【典例5】　[2020安徽閱讀A篇節(jié)選] ... ■ A single dllar gets me almst nthing, s I will get my friends tgether and ask each f them t give a dllar. We will give an pen-air cncert in ur twn. I hpe the shw can brighten the day f the twn.David Andrew
■ In my travels, I find peple need clean drinking water mst. I nce saw in Africa 40 t 50 peple travel 25 miles fr water. S I will use the dllar t prvide free drinking water fr peple in need.Ben Harrisn Fllw us n httpsjustfrfun.cm/art f living fr mre.
58.Where des the text prbably cme frm? A. A film magazine. B. A science reprt. C. A website. D. A travel guide.
【思路指導(dǎo)】　由文章最后一句"Fllw us n httpsjustfrfun.cm/art f living fr mre"可推知,本文是網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,故選C。
方法三　態(tài)度傾向推斷題和評(píng)述性推斷題的做題方法 態(tài)度傾向推斷題旨在考查考生是否了解作者或文中人物對(duì)某人/事物所持的觀點(diǎn)或態(tài)度,它要求考生具備在正確理解文意的基礎(chǔ)上,對(duì)觀點(diǎn)或態(tài)度傾向進(jìn)行分析、判斷的能力。
評(píng)述性推斷題要求考生對(duì)文章所交代的人或事物進(jìn)行評(píng)價(jià),此時(shí)要注意作者對(duì)相關(guān)人或事物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。這些觀點(diǎn)態(tài)度或評(píng)價(jià)通常隱藏在對(duì)人物的描寫(xiě)中,或者隱藏在作者對(duì)文中事物進(jìn)行描述時(shí)所用的特殊詞匯或句子中。解此類(lèi)題目時(shí)應(yīng)注意: 1.要區(qū)分開(kāi)作者的態(tài)度和作者闡述的他人的態(tài)度; 2.切勿用自己的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn)或文中人物的觀點(diǎn); 3.要特別留意那些描寫(xiě)環(huán)境、氣氛的語(yǔ)言以及表達(dá)感情、態(tài)度或觀點(diǎn) 的詞語(yǔ)。
【典例6】　[2017安徽閱讀B篇節(jié)選]　　Still remember the fllwing pems? Memries return every time I read r hear them.
77. What d yu think f "I" in the third pem? A. Helpful. 　 B. Lucky.　 C. Crazy. 　 D. Shy.
【思路指導(dǎo)】　題干問(wèn)的是"第三首詩(shī)中你認(rèn)為‘我’是一個(gè)什么樣的人"。通讀第三首詩(shī)的內(nèi)容可知,"我"能做很多家務(wù)活,如:擺餐具、掃地、洗碗等,由此可推知,"我"是一個(gè)能給予助的人。故選A。
主旨大意題旨在考查考生把握全文主題和理解中心思想的能力,以及加工與概括信息的能力。題干中往往出現(xiàn)下列詞語(yǔ):tpic,title,main idea,mainly tell us,mainly abut等。 主旨大意題的考查方向: 1.概括整篇文章的中心思想(mainly abut); 2.選擇最佳標(biāo)題(best title); 3.分析歸納文章某部分的段落大意。
方法一　精確歸納標(biāo)題的方法 1.要想正確解題,首先要了解標(biāo)題的基本特點(diǎn):濃縮性強(qiáng),多為一個(gè)短語(yǔ);涵蓋面廣,一般要求能覆蓋全文;精確度高,不能隨意改變文章的內(nèi)容及要點(diǎn)信息。 2.選定標(biāo)題的基本原則 (1)要在閱讀原文的基礎(chǔ)上,仔細(xì)考慮所給選項(xiàng)與文章主題是否有密切的聯(lián)系。 (2)看它對(duì)文章的概括是否準(zhǔn)確,覆蓋面是否夠廣。 注意避免出現(xiàn)概括不夠、過(guò)度概括、以具體細(xì)節(jié)代替主旨大意等錯(cuò)誤。
3.選定標(biāo)題的四大標(biāo)準(zhǔn) 精——概括文章中心思想的語(yǔ)言要精練。 準(zhǔn)——注意文章的內(nèi)涵和外延,作者的觀點(diǎn)表達(dá)得要準(zhǔn)確。 統(tǒng)——標(biāo)題要能統(tǒng)領(lǐng)文章的細(xì)節(jié)信息。 新——標(biāo)題要新穎,對(duì)讀者有吸引力,能激發(fā)讀者的閱讀興趣。
【典例7】　[2020安徽閱讀D篇節(jié)選] Xia Lvying is an ld man living in a village near the Yangtze River. He used t be a fisherman. But nw he is head f a vluntary(志愿的) team that cleans waste frm the Yangtze River.　　T prtect finless prpises(江豚) and the Yangtze River, the gvernment has stpped peple frm fishing n the river. In 2019, Xia Lvying frmed the vluntary team with 12 ther fishermen. Tday the team has mre than 50 members. All f them are ver 60 years ld. "We want t prtect the river while we can," said Xia.
Every week, the team g alng the river t cllect waste and make sure n ne is fishing n the river. Sme f the waste they cllect is sent t the dispsal statin, while sme that can be reused is sld. S far, they have cleaned ver 50 tns f waste. Thanks t their hard wrk, the Yangtze River is getting clearer.
68.What is the best title(標(biāo)題) fr the text? A. Fishing n the Yangtze River B. Tns f Waste in the Yangtze River C. Reasns fr Prtecting the Yangtze River D. A Vluntary Team Prtecting the Yangtze River
【思路指導(dǎo)】　通讀文章可知,本文主要講述了肖呂應(yīng)和其他漁民組成了一支志愿者隊(duì)伍,致力于保護(hù)長(zhǎng)江和河豚的事跡。故D項(xiàng)"一支保護(hù)長(zhǎng)江的志愿隊(duì)"適合作文章的標(biāo)題。
方法二　概括文章大意的方法 每篇文章都有一個(gè)中心思想,獲取文章中心思想的有效方法就是辨認(rèn)主題句。主題句具有簡(jiǎn)潔、概括性強(qiáng)等特點(diǎn),起著統(tǒng)領(lǐng)全文的作用,文中的所有事實(shí)、細(xì)節(jié)都是為主題句服務(wù)的。主題句常出現(xiàn)在文章的首段或尾段。因此,我們要特別注意文章的首段和尾段。有的文章沒(méi)有主題句,中心思想隱含在文章中,比如故事類(lèi)題材的文章,這需要我們對(duì)文章的事實(shí)細(xì)節(jié)進(jìn)行分析、歸納和總結(jié),從而得到文章大意。
【典例8】　[2020安徽閱讀C篇節(jié)選] ... Keeping a diary helps a lt. Studies have shwn that peple wh keep a diary sleep and feel better. It helps peple remember what nce happened such as dreams, friendships and happiness. Writing abut bad feelings can als help brains get ver them and mve n. Persnally, I learn better abut myself and my relatinships with thers by keeping a diary. ...
65.What is the secnd paragraph(段落) mainly abut? A. Reasns fr fighting with Dad. B. Rules f cmparing neself with thers. C. Ways f having clear skin. D. Advantages f keeping a diary.
【思路指導(dǎo)】　本段的首句是主題句。本段主要講述了記日記的好處。故選D。
詞義猜測(cè)題是考查考生英語(yǔ)語(yǔ)言能力和思維品質(zhì)的一個(gè)重要形式,考查的單詞或短語(yǔ)一般都超出了課標(biāo)詞匯表的范圍,考生需要重點(diǎn)掌握根據(jù)上下文猜測(cè)生詞或短語(yǔ)意思的技巧,從而準(zhǔn)確理解文章。一般常見(jiàn)的有以下幾種解題方法:方法一　通過(guò)上下文猜測(cè)詞義 任何一篇文章中的句子在內(nèi)容上都不是絕對(duì)孤立的,都跟句子所在的段落及篇章有聯(lián)系,考生可利用上下文提供的線索合理地分析,猜測(cè)詞義。
【典例9】　[2019安徽閱讀D篇節(jié)選] ... While 75% f ur planet is cvered with water, nly abut 2% is fresh water — that cmes frm rivers, lakes, ice and snw. The rest, 98% f the water, is in seas and ceans. It is t salty t drink. Then desalinatin businesses cme in. Mre than 19,000 factries have been built arund the wrld, mstly in castal cuntries. They prcess (加工) mre than 92 millin tns f water every day. But the technlgy they use requires a lt f energy. ...
85.What des the underlined wrd "desalinatin" in Paragraph 3 mean? A. 遠(yuǎn)洋運(yùn)輸B. 潮汐發(fā)電 C. 食鹽銷(xiāo)售D. 海水淡化
【思路指導(dǎo)】　畫(huà)線詞前提到"海水太咸了不能喝",畫(huà)線詞后提到"全世界,特別是沿海國(guó)家建立工廠來(lái)加工水",由此可推知,畫(huà)線詞所在句是說(shuō)"海水淡化行業(yè)出現(xiàn)了"。故選D。
方法二　通過(guò)構(gòu)詞法猜測(cè)詞義 閱讀中常常會(huì)遇到一些由熟悉的單詞派生、轉(zhuǎn)化或合成而來(lái)的新詞,考生可以根據(jù)構(gòu)詞法方面的知識(shí)來(lái)猜測(cè)詞義。
【典例10】　[2020株洲節(jié)選] ... If yu cme t an American's hme, yu'd better let the hsts knw ahead f time unless yu're very clse friends, especially when yu want t stay fr a few days. Here's a gd rule fr guests: shrt stays are best. Even relatives, fr example, their aunts, uncles r cusins, dn't usually stay fr several weeks every time. While yu're staying with an American family, try t keep yur living area clean and tidy. Yur hst family will thank yu fr yur cnsideratin. And they may even invite yu back! ...
54.The underlined wrd "cnsideratin" in the furth paragraph means "　　　　" in Chinese.? A. 體貼　　 B. 大方　　　　C. 聰明
【思路指導(dǎo)】　cnsider有"仔細(xì)考慮;體諒"之意,此處cnsideratin為名詞,根據(jù)畫(huà)線詞前的"當(dāng)你和一個(gè)美國(guó)家庭待在一起時(shí),盡量保持你居住的區(qū)域干凈整潔"可推知,他們會(huì)感謝你的"體貼",故答案為A。
方法三　通過(guò)同義詞、反義詞猜測(cè)詞義 在所給的上下文中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)與生詞同義或反義的詞語(yǔ),這時(shí)可根據(jù)熟悉的詞語(yǔ)的含義推知生詞的含義。
【典例11】　[2016安徽閱讀D篇節(jié)選] ... He has raised $400,000 fr his Little Red Wagn Fundatin since then. It gives mney t prjects which help hmeless children. In 2007, Zach began walking t supprt a children's charity(慈善組織)in Tampa, Flrida. He finished his jurney 23 days later, 280 miles away in Tallahassee.Then in the summer f 2009, he trekked abut 670 miles frm Atlanta t Washingtn, D.C., in just tw mnths. ...
86.The underlined wrd "trekked"in Paragraph 3 prbably means "　　　".? A. 延伸B. 挖掘 C. 跋涉D. 飛行
【思路指導(dǎo)】　結(jié)合畫(huà)線詞前的關(guān)鍵信息"walking","jurney"以及"miles"可知Zach通過(guò)走路的方式給需要助的人籌款。故trek的同義詞應(yīng)是walk。結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)可知C項(xiàng)符合題意。
方法四　通過(guò)定義、解釋或舉例猜測(cè)詞義 生詞后往往有:that is t say, that means, stand fr, in ther wrds等短語(yǔ)。有時(shí)such as, like, fr example等后面的內(nèi)容也可助考生猜測(cè)生詞的意思。
【典例12】　[2018安徽閱讀A篇節(jié)選] ... Flying kites Kites have quite a lng histry.The earliest kites were made f wd,instead f paper.The three mst famus kites are the Beijing kite,Tianjin kite and Weifang kite.Each has its wn feature.Fr example,the bird-shaped kite with lng wings is a special kind f the Beijing kite. ...
73.What des the underlined wrd "feature" mean in the text? A. 特征B. 地貌C. 五官D. 影片
【思路指導(dǎo)】　根據(jù)畫(huà)線詞后的"Fr example,the bird-shaped kite with lng wings is a special kind f the Beijing kite"可推知畫(huà)線詞意為"特征"。
安徽中考英語(yǔ)的任務(wù)型閱讀理解,共設(shè)三道小題?？疾榉绞揭约?xì)節(jié)理解題為主,同時(shí)可能涉及推理判斷題、主旨大意題。主要考查特殊疑問(wèn)句的問(wèn)答,且答案詞數(shù)有要求。解題時(shí),首先要清楚一些疑問(wèn)詞的含義,?？嫉挠?What (什么),Hw (怎樣),Why (為什么),Where (在哪里), Which (哪一個(gè)),When (什么時(shí)候)等。然后根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息,在文中相應(yīng)的位置找到該信息并迅速確定答案。
不同的特殊疑問(wèn)句有不同的回答技巧,幾類(lèi)常見(jiàn)的特殊疑問(wèn)句的回答可參考以下方法:①特殊疑問(wèn)詞是What時(shí),回答的是具體內(nèi)容。②特殊疑問(wèn)詞是Where時(shí),回答多用表示地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)。③特殊疑問(wèn)詞是Why時(shí),回答的是其原因,通常用because來(lái)引導(dǎo)。④特殊疑問(wèn)詞是When時(shí),回答多用表示時(shí)間的介詞短語(yǔ)。 【注意】安徽中考任務(wù)型閱讀理解的答案有詞數(shù)要求,考生在答題過(guò)程中應(yīng)根據(jù)詞數(shù)限定來(lái)確定最終答案。
【典例1】　[2020安徽閱讀F篇節(jié)選] ... Fir Tree(杉樹(shù)) had many tree friends. In summer, they watched Bird and Squirrel(松鼠)play in the field. Then autumn arrived. The leaves n ther trees turned clurful. Fir Tree's leaves stayed green. Fir Tree tld Mther Nature that he wanted his leaves t change clurs t. ...
73.What did Fir Tree want t d in autumn? (不超過(guò)10個(gè)詞)—————————————————————————————
【思路指導(dǎo)】　題干問(wèn)的是"杉樹(shù)秋天想做什么"。根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息"autumn"鎖定文段中的第三句。再根據(jù)文中的"Fir Tree tld Mther Nature that he wanted his leaves t change clurs t"可知答案可寫(xiě)為"He wanted t change the clurs f his leaves."。
【典例2】　[2017安徽閱讀E篇節(jié)選] ... Bys and girls smetimes talk like these tw buckets. Yu may hear ne f them say, "Just as we are having a gd game, we are made t stp and g t wrk again.""Yes,"the ther will reply, "but as sn as wrk is ver, we always get t g ut and have fun again."There are tw ways f lking at things. If yu want t be happy, lk at the bright side.

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外研中考英語(yǔ) 42. 第三部分 題型二 閱讀理解 PPT課件

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