音樂一年級下冊火車波爾卡完美版教學ppt課件-課件下載-教習網

人音版音樂一年級下冊《火車波爾卡》教學設計課題名《火車波爾卡》教學目標1.聆聽《火車波爾卡》所描繪火車鮮明形象的同時，用動作表現(xiàn)歡快活潑的音樂情緒。2.在通過聽、看、唱、演、奏等音樂活動，啟發(fā)學生對音樂進行想像與理解。教學重點感受音樂活潑快樂的情緒。教學難點通過欣賞激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。教學準備多媒體課件。教學過程一、課堂導入小朋友們坐過火車嗎？你見過的火車是怎么樣的？二、新課探究1、聆聽音樂：聽完以后你有什么感受？2、《火車波爾卡》又為《快速波爾卡》。它是一首管弦樂作品，是奧地利指揮家，作曲家愛德華·施特勞斯的作品，是為慶祝一家鐵路公司開業(yè)剪彩而創(chuàng)作的，所以又名《剪彩波爾卡》《游覽波爾卡》。3、“波爾卡”原是捷克的一種民間舞蹈,輕快、活潑,一般為二拍子,三部曲式。作品充滿了民族民間色彩,表達了作曲家對祖國、對民族、對生活熱愛的感情。4、引子由短笛、長笛吹奏出的,表現(xiàn)的是火車啟動、慢跑到加速和有規(guī)律的快速運行。作曲家巧妙地用刷子去擦奏松了鼓皮的小鼓,模擬火車的聲響使樂曲更富有情趣。第一部分A段主題。跳躍的曲調和倚音形成的跳進音程,明朗歡快,仿佛人們乘坐火車時愉快地哼唱著波爾卡旋律。第二部分具有和上面主題相似的性質,非常熱情。第三段再現(xiàn)樂曲的第一部分,并用簡潔明快的旋律結束。樂曲洋溢著歡樂的氣氛,感染著每一位聽眾。5、樂曲歡快活潑，旋律生動，采用寫實的手法，對蒸汽機車啟動、加速、行進、到站，作了細致的描繪。樂曲洋溢著歡樂的氣氛，感染著每一位聽眾。樂曲從引子開始描寫，從火車火車啟動的由慢到快的節(jié)奏到火車在行進中的各種音樂形象。三、課堂小結同學們音樂就是如此奇妙，他可以跟真實的描寫自然中的萬物，也可以描寫人類的思想與心情！更多美好的音樂等待大家去發(fā)現(xiàn)。布置作業(yè)如果你喜歡愛德華斯特勞斯的作品，就去搜索更多他的作品他還有很多歡快的波爾卡作品與老師分享。板書設計《火車波爾卡》教學反思