人音版音樂一年級下冊《數(shù)鴨子》教學設(shè)計課題名《數(shù)鴨子》教學目標1.引導學生用不同方式體驗歌曲的音樂要素，用中速，輕松、活潑的聲音，富有表情的演唱歌曲《數(shù)鴨子》。2.采用情景式的教學方法，歌唱與口風琴結(jié)合的學習方式，在聆聽、模唱、表演、合奏、律動等音樂實踐活動中，感受體驗歌曲。3.體驗、學唱歌曲《數(shù)鴨子》，感受歌曲所表現(xiàn)出的人與動物和諧共處及喜愛動物之情。 教學重點能夠用輕松、活潑的聲音演唱《數(shù)鴨子》，初步感受歌曲的音樂形象。教學難點用不同的方式體驗歌曲，可以隨樂曲走隊形，并為歌曲伴奏。教學準備多媒體課件。教學過程一、課堂導入同學們你們見過鴨子嗎？鴨子是怎么樣叫的？你看到它們的時候在做什么？二、新課探究1、發(fā)聲練習。2、聆聽歌曲：歌曲的情緒是怎么樣的？歌曲唱了什么？3、歌曲的速度和情緒是怎樣的？速度：中速。情緒：活潑、富有表情地。4、和《雁群飛》歌曲做比較，說說這兩首歌曲在情緒上有什么不同？《雁群飛》是一首優(yōu)美抒情的歌曲，而《數(shù)鴨子》是一首熱情而活潑的歌曲。5、有節(jié)奏的朗讀歌詞入手,并按照節(jié)奏譜下方拍手拍腿的圖,有規(guī)律的邊讀邊拍,節(jié)奏譜中“O”下方是雙手打開的圖,表示不出聲。再做模擬吹哨的“du”聲模唱旋律的練習。6、歌詞描寫了小朋友看到鴨群游過大橋,興奮地數(shù)鴨子的情景。反映了富裕了的農(nóng)民的幸福生活。7、完整演唱歌曲《數(shù)鴨子》。三、課堂小結(jié)《數(shù)鴨子》是一首具有說唱風格的創(chuàng)作歌曲，歌詞描寫了小朋友看到鴨群游過大橋，興奮地數(shù)鴨子的情景。反映了富裕了的農(nóng)民的幸福生活。布置作業(yè)回到家里把這首歌曲表演給爸爸媽媽看。板書設(shè)計《數(shù)鴨子》教學反思    

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小學音樂人音版一年級下冊電子課本

數(shù)鴨子

版本： 人音版

年級： 一年級下冊

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