原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究【新課標(biāo)】二語(yǔ)上核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單（含答案）23.紙船和風(fēng)箏一、單元閱讀主題:相處。
二、單元語(yǔ)文要素:借助提示，復(fù)述課文。 三、本課素養(yǎng)目標(biāo)：文化自信：喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。語(yǔ)言運(yùn)用：讀懂故事內(nèi)容，在閱讀中體會(huì)松鼠和小熊的友誼（語(yǔ)文要素）思維能力：綜合運(yùn)用多種方法識(shí)字，交流猜字的方法。審美創(chuàng)造：繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，感受友誼帶來(lái)的快樂(lè)，對(duì)如何交朋友和維護(hù)友誼有所感悟。重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.綜合運(yùn)用多種方法認(rèn)字，讀懂故事內(nèi)容；繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀。2.理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)怎樣交朋友和維護(hù)友誼。四、本課新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)單。第一部分   積累與運(yùn)用一（基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單）  一、回顧本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)單。1.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zhé zhǐ chuán  sōng guǒ   zhǐ tiáo     dàn shì     wū dǐng                hé hǎo     dōng zhāng xī wàng   zhù fú      zā fēng zhēng           zhuā zhù    kū shēng        (1)小熊zā風(fēng)箏,松鼠zhé紙船。
(2)我做了一zhāng卡片,zhù媽媽生日快樂(lè)。2.給加點(diǎn)字選擇正確讀音和字。借著(jiàn jiè)           風(fēng)箏(zhēnzhēng)      折（zhē zhé）紙 漂流(piāo piào)         抓住(zuā zhuā)       幸（xìn xìng）福  但是(dān  dàn)        幫助(zù zhù)          他倆（liǎ liǎng）松鼠(sǔ  shǔ)         取下(qǚ  qǔ)        愿意(yuán  yuàn)
（1）紙船漂(piāo piào)哇漂,漂到了小熊家門(mén)口。
（2）媽媽給我買(mǎi)的新裙子真漂(piāo piào)亮啊!3、比一比，再組詞。斤（    ）     長(zhǎng)（    ）        祝（    ）         抄（    ）折（    ）     張（    ）        神（    ）         吵（    ）4.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
例:一只只(紙船)      一句句(       )        一座座(       )
例:高興得(哭了)       激動(dòng)得(       )        玩得 (       )5.連一連,掌握猜讀字音的方法。
鼠                    zhēng             借助形聲字構(gòu)字規(guī)律猜讀

箏爭(zhēng)                      xìng              結(jié)合語(yǔ)境猜讀

幸?祝你幸福               shǔ               看圖猜讀
                  第二部分   積累與運(yùn)用二（拓展性學(xué)習(xí)單）二、回顧課文,完成練習(xí)
1.松鼠和小熊的友誼是從            和            開(kāi)始的。
2.松鼠和小熊的關(guān)系開(kāi)始修復(fù)是因?yàn)?/span>                         。
3.友誼產(chǎn)生“裂縫”時(shí)，      和      才是最好的修復(fù)方式。
  A.溝通      B.諒解      C.放紙船      D.放風(fēng)箏
4.《紙船和風(fēng)箏》中，松鼠家住          ，      紙船、掛      、寫(xiě)            ；小熊家住        ，扎        、放草莓、寫(xiě)                    。紙船和風(fēng)箏讓他們成為了              。
 5.假如你是小熊，你也想寫(xiě)一張卡片，掛在風(fēng)箏上給松鼠，你會(huì)寫(xiě)：
.                                                          !
6.《紙船和風(fēng)箏》講的是           和          之間發(fā)生的感人至深的故事，告訴我們?nèi)伺c人交往需要建立      ，而友誼需要不斷去維護(hù)的道理。
三、照樣子,補(bǔ)充句子
1.如果你愿意和好,就放一只風(fēng)箏吧!
  如果           ,就                   。
2.松鼠和小熊是好朋友。
.           和           是           。3.松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái),高興得哭了。(1)爸爸回來(lái)了,優(yōu)優(yōu)高興得                   。
(2)天氣很熱，小軍渴得                      。四、補(bǔ)充句子。
1.小松鼠玩得           啊!            2.我多么想           。
3.           真           !           4.     連忙                  。五.讀一讀，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。
例:紙船漂到了小熊家門(mén)口。
   紙船漂哇漂,漂到了小熊家門(mén)口。
1.蝴蝶飛到了花叢中。
.                                  。2.小魚(yú)游回了家。
.                                  。六、讀一讀,填一填。
 1. “漂哇漂”讓我體會(huì)到紙船漂得              。
 2. 飄哇飄”讓我 體會(huì)到風(fēng)箏飄得              。
 第三部分  閱讀與鑒賞（拓展性學(xué)習(xí)單）七、(真題鏈接)閱讀課文片段，完成練習(xí)。                                       （一）過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫(xiě)了一句話(huà):“如果你愿意和好□就放一只風(fēng)箏吧□”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。 1.在選文的“□”處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.選文中的加點(diǎn)字“你”指的是          。
3.選文中哪個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了松鼠渴望與小熊和好的心情?用“     ”畫(huà)出來(lái)。4.“松鼠再也受不了啦”是因?yàn)樗?    )。(填序號(hào))
①總和小熊吵架   ②和小熊吵架后,心里很難過(guò)
5.是      先主動(dòng)和對(duì)方和好的。他用的是什么辦法呢?用“     ”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
6.小熊收到紙船后，也想寫(xiě)一張卡片，掛在風(fēng)箏上送給松鼠，請(qǐng)你替他寫(xiě)一寫(xiě)吧!
.                                                    。7.試著折一只紙船,寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ),送給好朋友。請(qǐng)你把祝福的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)吧!
.                                                    。（二）傍晚,松鼠看見(jiàn)一只(zhī zhǐ)美麗的風(fēng)箏朝(cháo zhāo)他飛來(lái),高興得哭了。他連忙(    )上屋頂,(    )下紙船,把一只只紙船(    )到了小溪里。1.給選文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。2.選擇合適的動(dòng)詞填在文段中的括號(hào)里。(填序號(hào))
  ①放                 ②爬                 ③取
3.用“連忙”寫(xiě)一句話(huà)。
.                                                    。4.松鼠看到風(fēng)箏朝他飛來(lái)，為什么高興得哭了?(    )
①因?yàn)檫@只風(fēng)箏太好看了。    ②因?yàn)檫@只風(fēng)箏表示小熊愿意跟他和好。 參考答案一、1.折紙船 松果 一張紙條 難過(guò) 但是 屋頂 和好   東張西望 祝福 扎風(fēng)箏 抓住  哭聲    (1)扎  折    (2)張   祝2.sǎng   tàng   piàn   pài  kàng   jiǎ   mèn zhuǎ   zhuàn  jiè  zhēng   zhé   piāo  zhuā  xìng dàn  zhù  liǎ  shǔ  qǔ  yuàn（1）piāo   （2）piào3.略4.例:一只只(紙船)      一句句(話(huà)語(yǔ))          一座座( 高山)
例:高興得(哭了)       激動(dòng)得(跳起來(lái))       玩得(很開(kāi)心)5.
鼠                    zhēng             看圖猜讀

箏爭(zhēng)                      xìng              結(jié)合語(yǔ)境猜讀

幸?祝你幸福               shǔ               借助形聲字構(gòu)字規(guī)律猜讀二、
1.放紙船   放風(fēng)箏
2.松鼠折了一只紙船放進(jìn)了小溪 。
3.A   B
4.松鼠家住山頂，折紙船、掛松果、寫(xiě)祝你快樂(lè) ；小熊 家住山腳下，扎風(fēng)箏、放草莓、寫(xiě)祝你幸福 。紙船和風(fēng)箏讓他們成為了  好朋友 。5.我愿意跟你和好，讓我們永遠(yuǎn)都做好朋友吧!6.松鼠  小熊 友誼三、
1.如果 明天不下雨,就 一起去公園玩 。
2.小貓  和 小老鼠 是 敵人3.(1)跳了起來(lái)    (2)直喝水 。四、
1.真開(kāi)心    2.和他一起玩   3.花兒    美呀!   4.我  把座位讓給老奶奶 。五.
1.示例:蝴蝶^飛呀飛，飛到了花叢中。2.小魚(yú)游哇游,游回了家。 六、1.很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)         2.很高很高七、1.如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧!2.小熊 。
3.受不了4.②5.松鼠   他在一只折好的紙船上寫(xiě)了一句話(huà):“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。
6.示例:真高興我們還能做朋友，我以后再也不和你吵架了!
7.示例:祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)!
 （二）1.zhī   cháo     2.②③①3.我連忙撿起掉，在地上的10元錢(qián)。4.② 

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23 紙船和風(fēng)箏

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