歷史上，孟子雄辯無敵，蘇秦言動(dòng)六國，孔明舌戰(zhàn)群儒……他們憑借出色的口才使自己功成名就、美夢成真。
今天，有些人舌綻蓮花，縱橫捭闔，著實(shí)讓人羨慕。那么，怎樣才能擁有縝密的思維、機(jī)敏的應(yīng)變、卓越的口才呢？現(xiàn)在就讓我們進(jìn)行一項(xiàng)口語交際活動(dòng)——即席講話。
即席講話：也叫即興發(fā)言，是指在某個(gè)特定場合，在沒有充分準(zhǔn)備的情況下，當(dāng)眾臨場發(fā)表的講話。
故事分享：一位秀才有一個(gè)獨(dú)生女兒，他開了一家書院，要在三個(gè)優(yōu)秀學(xué)生中挑選一個(gè)作為自己的女婿。這天，秀才準(zhǔn)備了一桌酒菜，請三個(gè)學(xué)生到府上，由女兒出題考他們，題目是：用“糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易”“難上的難”填句組成四句短文，且將這四個(gè)詞放在每句短文的后面。
張三看著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，觸景生情：“雪在天上糊糊涂涂，落在地上清清楚楚，把雪變水容易的容易，要把水變成雪難上的難?！? 李四看見客廳的字畫也順口吟誦：“墨在硯池中糊糊涂涂，寫在紙上清清楚楚，要把墨變成字容易的容易，要把字變成墨難上的難?！? 王二酒足飯飽，慢慢吟來：“這桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐選我容易的容易，我選小姐難上的難?！?br/>顧維鈞智挫牧野伸顯1919年1月28日“巴黎和會(huì)”上，日方代表牧野伸顯堅(jiān)持要求繼承戰(zhàn)敗國德國在我國山東的利益，面對(duì)氣焰囂張的日方代表，中方代表顧維鈞強(qiáng)忍心頭怒火，冷靜地說：西方有一位圣人，名叫耶穌。他被處絞刑的耶路撒冷成為了基督教的圣地，不可侵犯。大家說對(duì)不對(duì)？眾人回答“對(duì)”。顧維
顧維鈞智挫牧野伸顯鈞繼續(xù)說：我們東方也有一位圣人，他叫孔子，日本人也承認(rèn)他是圣人，你說對(duì)不對(duì)？牧野伸顯只得說“對(duì)”。顧維鈞接著說：山東是孔子的故鄉(xiāng)，也是我們中國人的圣地，不容侵犯。顧維鈞擲地有聲的話語維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)，他被美國總統(tǒng)威爾遜稱為中國的青年外交家。
1. 沉著冷靜，克服緊張情緒
克服緊張情緒的幾種方法： ①正確認(rèn)識(shí)怯場心理。②應(yīng)有充分的自信。③自我暗示。利用內(nèi)部語言進(jìn)行自我安慰、排解和鼓勵(lì)，如“講得好壞沒關(guān)系，只要我講完了就是勝利”“聽眾是不會(huì)注意我的每一句話的”。④掃視全場。演講時(shí)用眼神掃視全場，避免專注于某一點(diǎn)，避免緊張。⑤多加練習(xí)。
在矛盾中說服別人的方法：
2. 觀點(diǎn)明確，針對(duì)性強(qiáng)
(1)先找到矛盾雙方的共同點(diǎn)。
(2)讓對(duì)方贊同共同點(diǎn)。
(3)再引出自己的觀點(diǎn)。
3. 切合環(huán)境和對(duì)象?
俗話說“到什么山上唱什么歌”，即席講話要注意環(huán)境、場合和對(duì)象。比如，環(huán)境有室內(nèi)與室外、安靜與雜亂之分，場合有嚴(yán)肅與隨意、正式與非正式之分，對(duì)象有身份、年齡之分。面對(duì)不同的環(huán)境、場合和對(duì)象，我們講話的內(nèi)容、語氣、風(fēng)格也應(yīng)有所區(qū)別。
4. 掌握分寸，語言簡短明晰
掌握分寸，就是要使講話恰到好處，不說空洞無物的話，不說過頭話，不說傷人的話，不自我吹噓。同時(shí)，即席講話務(wù)求簡短精練，因?yàn)橛^眾都喜歡短小精悍、言簡意賅的發(fā)言，即席講話時(shí)要盡量長話短說，克服口頭禪，少用無關(guān)緊要的資料，讓每句話包含較多的信息。
從下列情境中選擇一個(gè)，本組同學(xué)每人做3分鐘左右的即席講話，然后每組推選一名同學(xué)代表展示。情境1：在同學(xué)的生日聚會(huì)上送祝福情境2：學(xué)校成人節(jié)活動(dòng)結(jié)束后談感受情境3：代表班級(jí)祝老師新年快樂
（1）講話時(shí)要考慮所選情境的主題和氛圍，講話力求合情合理。（2）在準(zhǔn)確表情達(dá)意的基礎(chǔ)上，盡量使自己的語言有特色，吸引人。（3）認(rèn)真聆聽其他同學(xué)的講話，并在其講完后評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見。（可從內(nèi)容、表達(dá)、儀態(tài)三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)）　　　　　　
個(gè)人讀書經(jīng)驗(yàn)分享大家好！今天我和大家分享的是“如何選書”?，F(xiàn)在是知識(shí)大爆炸的時(shí)代，信息量非常大，而每個(gè)人的精力則是有限的。那么，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，確保所讀到的書都是精品？我的方法主要有三個(gè)：第一，首選老師、同學(xué)推薦的書。老師的閱讀面廣，對(duì)書籍的優(yōu)劣有較準(zhǔn)確的判斷。老師推薦給我們的圖書大都能幫助我們樹立正確的社會(huì)觀、人生觀、價(jià)值觀。而且有些老師還會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性需要制定個(gè)性化的書單,這就更需要我們尊重老師的推薦。同學(xué)推薦的書，一般都比較符合我們這個(gè)年齡段，如果一本書有五個(gè)或更多的同學(xué)推薦，那么，我覺得這本書就值得買來讀一讀。
第二，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)選擇一些熱門書籍。如一些專門賣書的網(wǎng)站，在那里，我們可以了解最新的熱門書籍,還能看到大部分人對(duì)書籍的評(píng)價(jià)，這將有助于我們做出更好的選擇。第三，我們要隨時(shí)放棄無用的書籍。套用一句比較流行的話，要“有所讀，有所不讀”。無關(guān)的、無用的書籍當(dāng)然不讀，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間十分寶貴。但哪些是有用的，哪些是無用的，一般人是無法快速分辨的。我覺得，買書時(shí)可以快速瀏覽一下全書，或者精讀某一個(gè)章節(jié)，之后再做決定。如果買回來讀后覺得無用，那就要果斷放棄。以上就是我的選書經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家！
從以下情境中任選一個(gè)，結(jié)合自己的生活實(shí)際，以小組為單位，每人做3分鐘左右的即興講話。 情境1：接受本校小記者有關(guān)校園欺凌現(xiàn)象的采訪。 情境2：演講比賽后談?wù)動(dòng)^后感。

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口語交際 即席講話

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