【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
初步體會除法運(yùn)算與生活實際的密切關(guān)系。
學(xué)會用2---5的乘法口訣求商。
能用除法解決一些簡單的實際問題。
讓學(xué)生進(jìn)一步體會乘、除法與實際生活和聯(lián)系。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的表內(nèi)乘、除法的知識解決圖中的問題。
【學(xué)習(xí)重難點】
一、學(xué)會用2---5的乘法口訣求商。
二、能用除法解決一些簡單的實際問題。
【課時安排】
2課時
【第一課時】
【學(xué)習(xí)過程】
課前嘗試
1.背誦乘法口訣。
2.口算:
5 × 8= 5 × 2= 5 × 6= 3 × 5= 4 × 5=
7 × 5= 9 × 5= 5 × 3= 5 × 9= 4 × 5=
課堂探究
1.20元可以買( )輛小汽車。
想一想,算一算。
(1)5× 2=( )
想:( )個( )
(2)5 × 3=( )
想:( )個( )
(3)5 × 4=( )
想:( )個( )
寫出加法算式:( )
2.36元可以買幾個洋娃娃?
= ( )
3.思考
(1)如果我有40元,可以買幾個風(fēng)箏?
= ( )

(2)如果我有21元,可以買風(fēng)個皮球?
= ( )
【第二課時】
【學(xué)習(xí)過程】
課前嘗試
1.口算:
四五( ) 五五( ) 三九( )
四八( ) 五九( ) 四八( )
2.求下面各題的商。
8÷4= 12÷4= 10÷5= 5÷5=
6÷2= 12÷3= 9÷3= 10÷2=
課堂探究
1.算一算,連一連。
4 × 4= 6÷ 2= 8÷2 = 4 × 6=

24 4 3 16

3×4= 9÷3= 8 × 2= 3 × 8=
2.每隊有9人,2隊一共多少人?

3.有24人畫畫,每組4人,能分幾組?
課后檢測
1.口算:
5× 5= 6 × 2 = 3 × 6= 1× 9=
8× 9= 3× 6= 1× 5= 4 × 6=
2.在○里填上“>”、“<”或“=”。
2 × 4 ○ 2 × 5 8 × 3 ○ 5 × 4 2 × 8 ○ 2 × 9
2 × 3 ○ 1 × 4 3 × 2 ○ 1 × 6 6 × 6 ○ 3 × 9
【作業(yè)布置】
1.一頭牛有4條腿,5頭牛有多少條腿?
2.一袋糖果有24塊,每次都從袋里拿出4塊,多少次能拿完?
3.有10個柿子,平均分成2份,每份多少個?
4.一個人有2只手,4個人有多少只手?
5.有28人需要租車,面包車限乘客10人,小車限乘客4人,可以怎樣租車?
【學(xué)習(xí)反思】

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