
目的要求:1.通過做膝跳反射實驗,知道什么是反射。2.學習做膝跳反射實驗的方法。
方法步驟:每兩位同學一組,兩人輪換進行實驗。1.一位同學作為受試者坐在椅子上,一條腿著地,另一條腿自然地搭在這條腿上。
2.另一位同學用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣,迅速叩擊一下受試同學上面那條腿膝蓋下面的韌帶,同時觀察這條腿有什么反應(yīng)。
反射:是指人(或動物)通過 ,對外界或內(nèi)部的各種 所發(fā)生的 的反應(yīng)。
人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是: 。
要知道原因,我們需要研究反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧。
1、簡單的反射:松手反射
1、手突然抓起一個燙手的饅頭后,來不及考慮迅速 松開手的反射。2、手迅速縮回需要大腦的思考嗎?先感覺到燙,還是 先縮回手呢? 先 ,后 ,神經(jīng)中樞在 。
效應(yīng)器(支配縮手的肌肉)
1、簡單的反射:膝跳反射
膝跳反射是指輕快地叩擊膝蓋下方,引起大腿肌肉收縮,使小腿作急速前踢的反應(yīng)。
討 論:1、膝跳反射是生來就有,還是后 天學會的? 。2、膝跳反射受到大腦的控制嗎? 。3、實驗成功的關(guān)鍵是: 。
神經(jīng)中樞在脊髓,所以不受大腦的控制。
二是叩擊時機應(yīng)是趁受試者放松且未注意時。
剛出生的嬰兒就會用手抓住東西
2、復雜的反射:“望梅止渴”,需要學習
(1)復雜的反射:神經(jīng)中樞在 。(2)“望梅止渴”對不知道楊梅味酸的人起作用嗎? 。
其中,第3類反射與人類語言有關(guān),為人類特有的復雜反射。
其它復雜的反射:成語里面有許多!
畫餅充饑談虎色變一朝被蛇咬,十年怕井繩
反射的類型:(小組合作學習)
一朝被蛇咬,十年怕井繩
1、一朝被蛇咬,十年怕井繩
2、跌倒后迅速伸出雙手
3、畫餅充饑
4、談虎色變
5、人在悲傷時會流淚
6、人從亮處走到暗處,瞳孔會擴大
7、幼兒見到穿白色衣服的護士就緊張、哭鬧
8、馬戲團里經(jīng)過訓練的小狗會表演節(jié)目
9、手偶爾碰到火,就會立刻縮回
10、物體在眼球前突然出現(xiàn)時會眨眼屬于簡單反射的是: 。屬于復雜反射的是: 。
1、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是:( ) A、反應(yīng) B、應(yīng)激性 C、反射 D、復雜的反射2、反射和反射弧的關(guān)系:( ) A、反射活動可以不完全通過反射弧來實現(xiàn) B、反射活動的完成必須通過反射弧來實現(xiàn) C、只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動 D、反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的3、下列哪一項是簡單的反射活動:( ) A、學生聽到鈴聲進課室 B、騎車人看到紅燈,停車 C、鸚鵡學舌 D、風沙吹進眼里,出現(xiàn)流淚現(xiàn)象
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