小學體育人教版一至二年級第四節(jié) 投擲與游戲教學設計-教案下載-教習網(wǎng)

課題投擲與游戲（二）教學目標知識與技能：體驗側(cè)向投擲動作，85％以上學生能做到蹬地轉(zhuǎn)體、快速揮臂的側(cè)向投擲動作。過程與方法：發(fā)展學生身體協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)，提高投擲和奔跑能力，增強上下肢力量。情感態(tài)度與價值觀：提高自信、果斷等意志品質(zhì)，學會合作與分享。教學重點背后過肩，肘關(guān)節(jié)向前快速揮臂，動作連貫。教學難點蹬地發(fā)力，側(cè)向轉(zhuǎn)體。教學重、難點解決方法教師講述、學生討論交流、實踐課型新授教學時數(shù)1教法講述法、示范法、討論法學法自主學習、小組討論交流教學用具課件（ √ ），實驗儀器（），掛圖（），實物（）模型（），或（道具）（）導入新課，教學步驟，教學內(nèi)容，教學方法（導入新課3-5分鐘、新授課20-25分鐘、課堂練習5-7分鐘左右、課堂小結(jié)2-3分鐘左右）一、組織教學 1、學生聽音樂律動進入場地。 2、師生問好。 3、提出課堂常規(guī)要求。二、導入 1.集合整隊 2.師生相互問好 3.宣布本次課的內(nèi)容和任務及要求。 4、小組長帶領進行熱身運動；活動各關(guān)節(jié)。三、游戲第一關(guān)：游戲鞏固——“新編木頭人” ⑴“照鏡子”分別學做“木頭人1”“木頭人2”“木頭人3”動作。 ⑵做“木頭人”游戲，根據(jù)老師信號迅速完成木頭人1、2、3的動作。 ⑶教師設問：“可以把這三個動作連起來做一做嗎？”學生自主學練。 ⑷引出課的內(nèi)容：側(cè)向投擲，提示學生反復練習。 ⑸分組側(cè)向投擲，提示學生記住自己投的落點位置。 ⑹回憶動作口訣：“一腳前，一腳后，轉(zhuǎn)體揮臂快速投”，引導學生看瓶子上的動作，強記口訣，再次練習。 2．第二關(guān)：強化動作——瓶子超人 ⑴教師語導，使學生知道動作的關(guān)鍵，教師完整示范動作，提示學生注意觀察動作。 ⑵指導學生練習“瓶子超人”動作：左手持瓶，直臂上舉，對準屋頂；右手持瓶后引，同時右側(cè)弓步，做好準備；聽到投擲信號，右腳用力蹬地，同時轉(zhuǎn)體，快速揮臂，用右手中的瓶子擊打左手中的瓶子發(fā)出“嘭”的聲音。 ⑶教師巡回指導動作，語言激勵，指導學練蹬地轉(zhuǎn)體動作。 ⑷集體展示。 3．第三關(guān)：強化練習——會轉(zhuǎn)的瓶子 ⑴指導學生動手組裝新道具：將一根花棒穿進開好洞的瓶身中，做成一個會轉(zhuǎn)的瓶子。 ⑵教師示范“轉(zhuǎn)瓶”的練習方法，組織學生反復練習，教師巡回指導，強調(diào)蹬地轉(zhuǎn)體動作，讓學生明確動作做得好，才能讓瓶子轉(zhuǎn)得更快的道理。 ⑶學生個別示范，學生自主提出改進意見。 ⑷集體聽信號打轉(zhuǎn)瓶“除四害”。 ⑸分組側(cè)向投擲練習，比較前后的成績，鼓勵學生向“我優(yōu)秀”“我良好”“我合格”的目標努力。結(jié)束 1、師生在音樂伴奏下共同放松。 2、教師小結(jié)。板書設計投擲與游戲（二）作業(yè) 設置復習鞏固本節(jié)課所學內(nèi)容審批意見教案評估優(yōu)秀（），好（）合格（），不合格（）課后反思