課題隊(duì)列和體操隊(duì)形教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:通過隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),使學(xué)生成良好的站立、行走姿勢(shì)和習(xí)慣。過程與方法:通過游戲,發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì),提高學(xué)生機(jī)智敏捷躲閃和快速奔跑能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏等優(yōu)良品質(zhì),激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),弘揚(yáng)奧運(yùn)精神飽滿。教學(xué)重點(diǎn)通過隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),使學(xué)生成良好的站立、行走姿勢(shì)和習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)通過游戲,發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì),提高學(xué)生機(jī)智敏捷躲閃和快速奔跑能力。教學(xué)重、難點(diǎn)解決方法教師講述、學(xué)生討論交流、實(shí)踐課型新授教學(xué)時(shí)數(shù)1教法講述法、示范法、討論法 學(xué)法 自主學(xué)習(xí)、小組討論交流教學(xué)用具課件(     ),  實(shí)驗(yàn)儀器(      ),掛圖(   ),實(shí)物(   )模型(   ),或(   道具   )(       
導(dǎo)入新課,教學(xué)步驟,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法(導(dǎo)入新課3-5分鐘、新授課20-25分鐘、課堂練習(xí)5-7分鐘左右、課堂小結(jié)2-3分鐘左右)一、課堂常規(guī)1、集合整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)2、檢查著裝,宣布本次課的主要內(nèi)容與要求3、組織隊(duì)形如圖      x  x  x  x  x  x      x  x  x  x  x  x      o  o  o  o  o  o      o  o  o  o  o  o二、準(zhǔn)備部分1、慢跑2、徒手操,要求:精神煥發(fā),思想集中動(dòng)作整齊1頭部運(yùn)動(dòng)    2伸展運(yùn)動(dòng)    3擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)    4體側(cè)運(yùn)動(dòng)    5全身運(yùn)動(dòng)    6跳躍運(yùn)動(dòng)三、基本部分原地踏步聽到動(dòng)令后先從左腳起步兩腳在原地依次上下起落,腿抬起時(shí),腳尖自然下垂,落地時(shí),前腳掌先落地,再過渡到全腳,兩臂前后自然齊步走動(dòng)作:聽到動(dòng)令后,在腳開始向前自然邁出腳面不要繃直,腳跟先著地迅速過渡到全腳掌身體重心前移,右腳按左腳方法邁出,兩腿交換前進(jìn),上體正直,微向前傾,手指并攏自然微屈,兩臂前后自然擺動(dòng),向前擺動(dòng)時(shí),小臂稍向里合,物約與第五衣扣同高。原地跑步——走動(dòng)作:聽到預(yù)令后,兩手握拳提到腰間,拳心向內(nèi),肘部稍向里合,聽到動(dòng)令上體微前傾,兩腿微屈,同時(shí)左腳利用右腳步掌的彈力抬起,前腳掌著地,右腳依次此法做,兩臂前、后自然擺動(dòng),向前擺不露肘,小臂略平箭向里合,兩拳不超過衣扣線,向后擺不露手。四、游戲:迎奧運(yùn)方法:首先向?qū)W生講解游戲規(guī)則及有關(guān)要求,然后將學(xué)生分成5個(gè)小組,每組8人,各組排頭分別手拿紅、黃、綠、藍(lán)、黑彩旗,聽統(tǒng)一信號(hào)沿逆時(shí)針方向跑進(jìn),跑一周后將綢帶傳給第二人,排到隊(duì)隊(duì)后,第二人繼續(xù)進(jìn)行,依次類推。規(guī)則:1、各組第一名學(xué)生必須聽到信號(hào)后方可起動(dòng),不許搶跑。2、應(yīng)繞圓圈外沿跑進(jìn),不得踏過白線,否則減1分。3、跑進(jìn)中遇到其他學(xué)生要機(jī)智敏捷的躲閃,不得碰撞,注意安全。
五、結(jié)束1、集合,整隊(duì)2、放松3、課后小結(jié)4、收拾器材板書設(shè)計(jì)隊(duì)列和體操隊(duì)形 作業(yè)設(shè)置復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容審批意見 教案評(píng)估優(yōu)秀(    ),          合格(    ),不合格(    課后反思      

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第一節(jié) 隊(duì)列和體操隊(duì)形

版本: 人教版(2024)

年級(jí): 一至二年級(jí)

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