
如果這個(gè)世上真的有天堂,天堂應(yīng)該是圖書館的模樣?!柡账?br/>你怎么看待網(wǎng)紅圖書館?
1916年2月12日生于浙江上虞縣1928年入武昌文華中學(xué)學(xué)習(xí)1935年考入北平清華大學(xué)外語系,抗戰(zhàn)爆發(fā)后,隨校遷往云南昆明1939年——1946西南聯(lián)大畢業(yè),留校任助教、教員、講師1947年秋考取庚款公費(fèi)留學(xué),入英國牛津,成為茂登學(xué)院研究生1949年回到北京,在北京外國語學(xué)院任教
文中記載作者上了哪幾個(gè)圖書館?作者從哪些方面寫到上圖書館之樂?
于是我想起了上圖書館之樂
“公書林”的房子也寬敞,舒服,而且環(huán)境幽雅,至今我都記得館外的一片綠色和館內(nèi)的幽靜整潔
文藝復(fù)興式的紅色外表,大理石的門廳,玻璃地板的書庫,軟木地板的閱覽室———當(dāng)時(shí)新建的第三閱覽室好像有一個(gè)足球場那么長,其中各種精美的書刊閃著光,寬長的書桌上兩端各立一個(gè)銅制的高臺(tái)燈,它們在一個(gè)十九歲青年的心上投下了溫情和寧靜的光,是后來任何日光燈、白熾燈所不能比的。
那里天花板上有彩畫,四壁還有過去名人畫像,也是華美的建筑,然而照明相當(dāng)差。當(dāng)時(shí)還有一些古本是用鏈子鎖在書架上的,把它們拉下來攤在桌上看也看得吃力。
這個(gè)大廳也是建筑華美,氣象萬千、那高聳的大圓頂總使我想起一段臺(tái)詞
文中圖書館環(huán)境的描寫是圖書館建筑之美的體現(xiàn),也是作者當(dāng)時(shí)心境的體現(xiàn)。這種情景交融之感不就是一種圖書館之樂嗎?
作者在不同圖書館閱讀了哪些書?作者的閱讀經(jīng)歷,給你的閱讀帶來了哪些啟示?
隨著自己的興趣、好奇心去閱讀。
深入的學(xué)習(xí)需要我們進(jìn)行有必要的閱讀。
在這一種抑郁的心境之下,仿佛負(fù)載萬物的大地,這一座美好的框架,只是一個(gè)不毛的荒岬;這覆蓋眾生的蒼穹,這一頂壯麗的帳幕,這個(gè)金色火球點(diǎn)燃著的莊嚴(yán)的屋宇,只是一大堆污濁的瘴氣的組合。人類是一件多么了不起的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉動(dòng)!在行為上多么像一個(gè)天使!在智慧上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬物的靈長!可在我看來,不過是泥土捏成的生命,人類再也不能使我產(chǎn)生任何興趣了!
我們閱讀不僅僅是從書本中獲得知識,還要有對所學(xué)內(nèi)容化為己用,加入自己思考的過程。作者雖然沒有寫在圓形圖書館所看書目,但他能將所看過內(nèi)容化為己用,不就是閱讀更高的一層境界,一種閱讀之樂嗎?
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