第1課時 三位數(shù)加三位數(shù)（1）
第 4 單元 萬以內(nèi)的加法和減法（二）
人教版(新插圖)小學三年級數(shù)學上冊
中國濕地三種動物類群的種數(shù)
自主探究：1.列出算式；2.想一想：豎式應該怎樣寫？3.嘗試計算，全班交流。
271＋122＝
答：我國濕地有鳥類和爬行類動物共393種。翼
(教材P38 做一做1的第1排)
919＋80 476＋121 93＋802 545＋54
271＋31＝
答：我國濕地有鳥類和哺乳類動物共302種。翼
想一想：271＋903，怎樣計算？
小組討論：計算萬以內(nèi)的加法要注意什么？
3.哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進1。
(教材P38 做一做1的第2排)
(教材P39 T3)
買一架玩具飛機和一輛玩具汽車，一共需要多少錢？
130＋289＝419（元）
答：一共需要419元。
這節(jié)課你學會了哪些知識?
1.完成教材第39頁練習八第1~2題；2.完成本課時的習題。
第2課時 三位數(shù)加三位數(shù)（2）
先估一估，再筆算下列各題。
某濕地有野生植物445種，野生動物298種。該濕地的野生植物和野生動物共有多少種？
445＋298＝
可以交換445、298的位置，再算一遍。
答：該濕地的野生植物和野生動物共有743種。
(教材P38 做一做2)
先想一想是否有進位，再計算并驗算。
(教材P39 T5)
1.下面的計算正確嗎？把錯誤的改正過來。
（1）買一個臺燈和一個書包共需要多少錢？
85＋148＝233（元）
答：買一個臺燈和一個書包共需要233元。
(教材P40 T8)
（2）你想買什么？要花多少錢？
85＋39＝124（元）
答：我想買一個地球儀和一個耳機，要花124元。
（3）和同桌互相提一個數(shù)學問題并解答。
買一個書包和一個耳機一共需要多少錢？
148＋39＝187（元）
答：買一個書包和一個耳機一共需要187元。
(教材P40 T10)
只用數(shù)字8組成五個數(shù)，填入下面的方框里，使等式成立。
三位數(shù)加三位數(shù)（連續(xù)進位）
1.完成教材第39頁練習八第4題；2.完成本課時的習題。
第3課時 三位數(shù)減三位數(shù)（1）
光明小學各年級捐贈圖書情況統(tǒng)計表
自主探究：1.思考：怎樣列豎式？ 2.嘗試計算，全班交流。
276－124＝ ，
答：五年級比二年級多捐152本圖書。翼
(教材P42 做一做1的第1排)
844－21 353－123 278－75 406－102
217－98＝ ，
答：一年級比四年級少捐119本圖書。翼
小組討論：計算萬以內(nèi)的減法要注意什么？
3.哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退1當作10，加上本位上的數(shù)再減。
354－66 480－85 133－74 261－52
(教材P42 做一做1的第2排)
1.科技園內(nèi)上午有游客892人，中午有265人離開，下午又來了403位游客。這時園內(nèi)有多少位游客？全天來了多少位游客？
892－265＝627（位）
627＋403＝1030（位）
答：這時園內(nèi)有1030位游客，全天來了1295位游客。
892＋403＝1295（位）
(教材P44 T2)
2.把得數(shù)相等的算式連起來。856－142990－208925－143125＋110850－615439－181286－28506＋208
第4課時 三位數(shù)減三位數(shù)（2）
301－145＝ ，
可以用被減數(shù)減去差，看是不是等于減數(shù)。
六年級比三年級多捐多少本圖書？
答：六年級比三年級多捐156本圖書。
(教材P42 做一做2)
想一想、撥一撥，再計算。
500－268 420－56 306－197
(教材P45 T6)
1.計算下面各題，并驗算。
500－437 602－375 1000－599 508－229
(教材P45 T7)
被減數(shù)中間有0的（連續(xù)退位）減法
你知道了哪些數(shù)學信息?
你能提出什么數(shù)學問題?
（1）媽媽大約需要準備多少錢呢？
（2）買這三種商品一共多少錢？
170＋230＋560
答：媽媽大約需要準備960元錢。
166＋225＋558
答：買這三種商品一共949元。
比較剛才解答的兩個問題，想一想解決實際問題時要注意什么。
請你在生活中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學問題，選擇合適的計算策略并解決它們。
（1）媽媽想要買這三件物品，準備500元夠嗎？
139＜140，218＜220，125＜130。
140＋220＋130＝490（元）
（2）買這三件物品，實際要花多少元？
139＋218＋125＝482（元）
答：實際要花482元。
(教材P45 T11)
2.夏季，要用網(wǎng)在湖里圍出一塊水域作為垂釣園，如右圖。需要準備多長的網(wǎng)？
194＋248＋165＝607（米）
答：準備607米長的網(wǎng)就夠了。
夏季，要用網(wǎng)在湖里圍出一塊水域作為垂釣園，如圖所示。
194＜200，248＜250，165＜170。
準備700米長的網(wǎng)去圍，夠嗎？
200＋250＋170＝620（米）
答：準備700米長的網(wǎng)去圍，夠。
通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲?
第6課時 整理和復習
萬以內(nèi)的加法和減法(二)
要認真分析具體情況，靈活選擇是用精確計算還是估算。
知識點1：三位數(shù)加三位數(shù)
413＋587 229＋85 671＋322 160＋594
(教材P47 T1)
（1）哪些算式中的個位相加不需要進位？哪些算式中個位、十位都要進位？
答：第3、4個算式中的個位相加不需要進位，第1、2個算式中的個位、十位都要進位。
（2）計算時要注意哪些問題？
③哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進1。
知識點2：三位數(shù)減三位數(shù)
(教材P47 T2)
862－715 739－58 310－224 400－319
（1）哪些算式中的十位相減不需要退位？哪些算式中個位、十位相減都要退位？
答：第1個算式中的十位相減不需要退位，第3、4個算式中的個位、十位相減都要退位。
③哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退1當作10，加上本位上的數(shù)再減。
(教材P47 T3的第3小題)
今天準備600張快遞單夠嗎？
“夠不夠”問題可以用估算。
270＋390＝660（張）
答：今天準備600張快遞單不夠。
如果不夠，還差多少張快遞單？
要解決還差多少張快遞單，需要精確計算。
279＋395＝674（張）
674－600＝74（張）
答：還差74張快遞單。
(教材P47 T3的第1小題)
37＋225 263＋678
324－143 701－407
(教材P47 T3的第2小題)
2.圈出得數(shù)大于200的算式。
159＋97 969－789
104＋89 300－101
3.下面的計算正確嗎？把錯誤的改正過來。
(教材P48 T3)
(教材P48 T2)
4.養(yǎng)雞場要把900個雞蛋孵成小雞，上午孵出了337只小雞，下午比上午多孵出118只。
（1）下午孵出了多少只小雞？
337＋118＝455（只）
答：下午孵出了455只小雞。
（2）這一天共孵出了多少只小雞？
337＋455＝792（只）
答：這一天共孵出了792只小雞。
（3）還剩下多少個雞蛋沒有孵出小雞？
900－792＝108（個）
答：還剩下108個雞蛋沒有孵出小雞。
養(yǎng)雞場要把900個雞蛋孵成小雞，這一天共孵出了792只小雞。
(教材P49 T6)
（1）用500元可以買哪些商品？
（答案不唯一，合理即可）
（2）選中你要買的商品，算一算要付多少錢。
328＋245＝573（元）
答：買一張書桌和一個電飯煲要付573元。
(教材P49 思考題)
在右面同樣的圖形中，填上同樣的數(shù)字，使算式成立。
解析：和是四位數(shù)，可以確定和的千位上是百位相加進上來的1，即在△中填1。
和的個位上是8，所以加數(shù)個位上的○中可填4或9，如果填4，百位上4＋1＝5，不可能向千位進1，所以○中填9。
十位上8＋□＋1＝9，所以□中填0。
1.完成教材第48頁練習十第5題；2.完成本課時的習題。
2.先估一估，再計算下面各題。
659＋306 483＋321 806＋57468＋527 238＋91 353＋726
638＋93 697＋235 475＋126532＋407 169＋450 986＋114
5.下面的計算正確嗎？把錯誤的改正過來。
6.下面哪兩個數(shù)相加得1000？連一連。
7.把算式和相應的得數(shù)連起來。
9.星期天上午，小玲要去買書、買食品，然后回家。小玲可以怎樣走？走哪條路最近？
218＋75＋440＋510＝1243（米）
218＋75＋75＋329＋510＝1207（米）
答：小玲按“方案二”的路線走最近。
10.*只用數(shù)字8組成五個數(shù)，填入下面的方框里，使等式成立。
1.先說說十位、百位各怎樣減，再計算。
2.科技園內(nèi)上午有游客892人，中午有265人離開，下午又來了403位游客。這時園內(nèi)有多少位游客？全天來了多少位游客？
6.計算下面各題，并驗算。
8.選擇合適的方法計算。980－76 256＋475 806－327 538＋94
提示：可以根據(jù)數(shù)的特點選擇筆算或口算。
9.把得數(shù)相等的算式連起來。
10.每張卡片上的兩個數(shù)的和是多少？差是多少？
11.夏季，要用網(wǎng)在湖里圍出一塊水域作為垂釣園，如右圖。需要準備多長的網(wǎng)？
12.在□里填上合適的數(shù)。
13.觀察下面兩組算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？
（相互說一說發(fā)現(xiàn)，合理即可）
（1）要用數(shù)字卡片擺出兩個三位數(shù)，百位上的數(shù)已經(jīng)擺好了。如果繼續(xù)擺下去，擺出的兩個三位數(shù)的和接近多少?差呢?你是怎樣想的?（2）同桌兩人像這樣只擺最高位，說一說和接近多少，差接近多少。
15.運幾次可以把貨物全部運完？寫出你的方案(一種即可)。
例如：第一次213＋165＋68，第二次294＋156，第三次280＋93，第四次394，第五次360，第六次175。答：一共運了6次。
2.養(yǎng)雞場要把900個雞蛋孵成小雞，上午孵出了337只小雞，下午比上午多孵出118只。
460＋79 590＋41 230＋55 990＋63
109－13 350－79 1000－7 214－108
(352－289)÷7
593－(271＋169)
7.有一個三層書架，每層放書情況見右表。提出一個數(shù)學問題,并選擇合適的方法解決它。
答：一共有378本書。
126＋157＋95＝378（本）

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