小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級(jí)下冊(cè)4.增加船的載重量?jī)?yōu)質(zhì)課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

2.4增加船的載重量同步練習(xí)一、填空題。1.隨著社會(huì)的發(fā)展，人們需要越來越大的船來滿足和貨物的需要。2.船的載重量除了受到材料和結(jié)構(gòu)的影響，還會(huì)受到船的的影響。3.船艙的空間太大不利于船的穩(wěn)定性，因此利用的方法來提高船的穩(wěn)定性。二、判斷題。1.為了實(shí)驗(yàn)的公平性，我們?cè)谠熹X箔船時(shí)只需要保證材料相同就可以了。（）2.造鋁箔船時(shí)選用的鋁箔的大小只能是12厘米×12厘米。（）3.為了提高船的載重量和穩(wěn)定性，我們可以不斷改進(jìn)船的形狀和結(jié)構(gòu)。（）4.探究影響船的載重量的因素時(shí)，我們可以大膽提出猜測(cè)，如與船舷的高度、船底面積大小等有關(guān)。（）5.通過給船艙分艙，可以提高船的穩(wěn)定性。（）三、選擇題。1.元元制作的船最多能裝載50個(gè)墊圈，菲菲制作的船最多能裝載40個(gè)同樣的墊圈，這說明（）A.元元制作的船的載重量比菲菲制作的船的小B.元元制作的船的載重量比菲菲制作的船的大C.無法比較2.關(guān)于給船分艙，下列說法不正確的是（）A.在實(shí)際生活中具有提高船的安全性的重要意義B.現(xiàn)代游輪根據(jù)功能不同進(jìn)行分艙建造，主要是為了讓乘客更舒適C.將船艙分成幾個(gè)艙后，空間變小，彈珠就不容易滾動(dòng)了，穩(wěn)定性更好3.下列措施不能提高船的載重量或穩(wěn)定性的是（）A.把鋁箔船做得盡量高一些B.把船的體積盡量做得大一些C.擺放貨物的時(shí)候擺放整齊，分布均勻，重的放下面，輕的放上面4.如圖是一艘超大型的遠(yuǎn)洋貨輪，下列有關(guān)說法不正確的是（）A.因?yàn)轶w積龐大，人水后的吃水深度很小B.它通過增大底面積來提高穩(wěn)定性C.因?yàn)轶w積龐大，載重量大，所以運(yùn)輸效率很高，但比較耗能四、狀狀想研究船的穩(wěn)定性，于是查閱資料并設(shè)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。1.以上兩幅圖研究的是（）對(duì)鋁箔船穩(wěn)定性的影A.船的底面積大小 B.船舷的高度 C.船的內(nèi)部結(jié)構(gòu)2.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中必須要保證相同的條件是（）A.彈珠的顏色 B.船的底面積大小 C.船艙的數(shù)量3.此次實(shí)驗(yàn)采用的是（）A.對(duì)比實(shí)驗(yàn) B.觀察實(shí)驗(yàn) C.模擬實(shí)驗(yàn)4．這個(gè)實(shí)驗(yàn)中更加穩(wěn)定不易側(cè)翻是（）（填“甲”或“乙”）船，理由是（）（填字母）。A.船的質(zhì)量更大 B.船的體積更大 C.船艙內(nèi)貨物擺放更均勻五、路路在課后利用邊長(zhǎng)為12厘米的正方形鋁箔做成底面積不同的船，然后測(cè)試其載重量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，分析并回答下列問題。1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要確保相同的條件是等。2.從以上數(shù)據(jù)可以看出，改變底面積實(shí)際是改變船的其與載重量的關(guān)系是 ????????????? ????????????? ????????????? 。3.三艘船的三次實(shí)驗(yàn)中，都出現(xiàn)了第一次載重量最大、后面兩次越來越小的情況，原因可能是（）A.后面兩次進(jìn)行測(cè)試時(shí)，貨物堆放均勻，擺放整齊B.后面兩次測(cè)試時(shí)，船都進(jìn)水了C.這是正常的現(xiàn)象參考答案一填空題1.交通運(yùn)輸 2.體積 3.分艙二、判斷題1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√三、選擇題1.B 2.B 3.A 4.A 四、實(shí)驗(yàn)題1.C2.B3.A4.甲 C五、1.每個(gè)重物的重量鋁箔的大小2.體積船的體積越大，載重量就越大3.B

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