
請(qǐng)你根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)填寫下表。
在上述疾病中,為什么有的病能夠傳染?
傳染病與非傳染病有什么不同?
結(jié)膜炎:由于外來的致病細(xì)菌或病毒引起的,具有傳染性。
近視眼:由于患者自身的眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的,不具有傳染性。
由病原體(如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等)引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病叫做傳染病。
病原體:引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。
1. 分析流感和新冠肺炎的傳播途徑。為什么咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻?為什么老人和小孩更易患流感?
答:流行性感冒的傳播途徑主要是飛沫、空氣傳播。因此咳嗽或打噴嚏的時(shí)候要用手帕捂住口鼻,以免傳染他人。老人和小孩體質(zhì)差,抵抗力弱,所以容易患感冒。
2.既然流感和新冠肺炎的傳播途徑相似,為什么對(duì)新冠肺炎的防控措施更加嚴(yán)格?你能試著說明原因嗎?
3. 資料2中的做法有什么科學(xué)道理?談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
答:將甲肝患者用的碗筷和家人分開,目的是將甲肝患者遺留在碗筷等餐具上的甲肝病毒與健康人隔離開,這樣可以避免健康人感染甲肝。飯店的餐具要嚴(yán)格消毒,這樣做可以將餐具上的細(xì)菌和病毒殺死,避免顧客感染上傳染病。
4. 傳染病在人群中流行要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)?請(qǐng)你根據(jù)上述資料和有關(guān)知識(shí)作出概括。
答:要經(jīng)過傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。
二、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié):
(必須同時(shí)具備才能流行,缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來。)
傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物(可以是患者也可是攜帶者)。
傳播途徑:病原體離開傳染源到達(dá)人所經(jīng)過的途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。
易感人群:對(duì)某種傳染病缺少免疫力而容易感染該病的人群。
三、傳染病的預(yù)防措施:
采取一些安全的措施可以有效地阻止或降低疾病的傳染,比如在流感流行的時(shí)候戴口罩出行、保持安全社交距離等。
請(qǐng)說出下圖是預(yù)防傳染病的什么措施:
體育鍛煉可以強(qiáng)身健體,增強(qiáng)身體素質(zhì),提高免疫力,從而增強(qiáng)機(jī)體對(duì)疾病的防御能力。
良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣可以降低感染和傳播疾病的風(fēng)險(xiǎn)。肥皂雖然不能完全殺死病原體,但用肥皂洗手可以減少皮膚上的病菌數(shù)量。養(yǎng)成勤洗手等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣可以降低感染和傳播疾病的風(fēng)險(xiǎn)。
在疫病的防疫期,對(duì)可能帶有病原體的動(dòng)物或產(chǎn)品進(jìn)行消毒或焚毀處理、對(duì)相關(guān)物品和運(yùn)輸工具進(jìn)行消毒處理,可以有效控制疾病的蔓延。
接種疫苗可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。
良好的環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施、污水處理、飲用水消毒等可從根本上消除通過飲用水傳播的疾病。
在傳染病流行期間,任何組織或個(gè)人都應(yīng)當(dāng)接受、配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為預(yù)防、控制和消除傳染病危害依法采取的調(diào)查、檢驗(yàn)、采集樣本、隔離治療、醫(yī)學(xué)觀察等措施。
傳染病的預(yù)防措施小結(jié):
預(yù)防傳染病時(shí),既要針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié),采取_______ ,又要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況,在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié),做到_______和_______相結(jié)合。
1. 水災(zāi)過后要防止瘟疫爆發(fā),注意飲食衛(wèi)生顯得格外重要,這是為了( )A.控制傳染源B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群D.獲得免疫
2. 進(jìn)行預(yù)防接種屬于預(yù)防傳染病措施中的( ) A.控制傳染源B.控制傳播媒介C.保護(hù)易感人群D.切斷傳播途徑3. 下列途徑不會(huì)造成愛滋病傳播的是( ) A.不正當(dāng)?shù)男孕袨锽.注射毒品C.母嬰傳播D.握手
4. 2020年流行全球的新冠肺炎的傳播途徑主要是:( )A.通過水、食物等飲食傳播;B.通過飼養(yǎng)、投喂動(dòng)物傳播;C.通過蚊蟲、蜱螨叮咬傳播;D.通過飛沫或接觸傳播。
5. 1910—1911年,我國部分地區(qū)發(fā)生了非常嚴(yán)重的經(jīng)由呼吸道傳播的肺鼠疫,該病由一種桿狀細(xì)菌引起,是烈性傳染病?!笆笠叨肥俊蔽檫B德(1879—1960)提出的控制該傳染病的措施包括隔離感染者、阻斷交通、配戴“伍氏口罩”、對(duì)不幸遇難者的遺體進(jìn)行深坑掩埋或焚燒等,下列相關(guān)敘述,不正確的是:( )A.該桿狀細(xì)菌是肺鼠疫的傳染源;B.該肺鼠疫可以通過空氣和飛沫傳播;C.配戴“伍氏口罩”可以有效切斷傳播途徑;D.對(duì)遺體深埋或焚燒屬于預(yù)防措施中的控制傳染源。
6. 2003年的春天確實(shí)不同尋常,2002年11月從我國廣東佛山開始出現(xiàn)的傳染性非典型肺炎(簡稱SARS)迅速在廣州、香港、北京、臺(tái)灣等地蔓延,已席卷了世界上30多個(gè)國家和地區(qū),截止到6月2日,全世界“非典”患者已達(dá)8384人,康復(fù)5402人,死亡770人。
結(jié)合上述材料和你所了解的有關(guān)“SARS”知識(shí),回答下列問題:(1)“SARS”發(fā)病的主要癥狀是_____________(2)“SARS”傳播的途徑是______________(3)為防止“SARS”的傳播,采取的預(yù)防措施可分為__________________________________
控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群
談?wù)勀阍谶@節(jié)課中,有什么收獲?
這是一份人教版 (新課標(biāo))八年級(jí)下冊(cè)第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防課前預(yù)習(xí)ppt課件,共31頁。PPT課件主要包含了新課導(dǎo)入,進(jìn)行新課,什么是傳染病,結(jié)核桿菌,艾滋病病毒,蛔蟲卵,閱讀P73資料分析,傳染源,易感人群,傳播途徑等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))八年級(jí)下冊(cè)第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防作業(yè)課件ppt,共22頁。PPT課件主要包含了傳染性,病原體,傳播途徑,控制傳染源,保護(hù)易感人群,傳染源,易感人群,動(dòng)物病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),①②③④等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份生物人教版 (新課標(biāo))第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防教學(xué)課件ppt,共33頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),課前預(yù)習(xí),易錯(cuò)點(diǎn)撥,課堂演練,素養(yǎng)提升,病原體,傳染病,傳染源,傳播途徑,易感人群等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功