小學(xué)英語湘少版三年級(jí)下冊Unit 8 I like a sunny day.第二課時(shí)教案-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

第二課時(shí)C Let's Practise　D Let's Read1．能進(jìn)一步鞏固上節(jié)課所學(xué)的單詞；能聽懂、會(huì)說play和water；能熟練運(yùn)用句型表達(dá)個(gè)人對(duì)天氣的喜惡并簡單說明原因。2．培養(yǎng)學(xué)生敢于大膽表達(dá)個(gè)人喜好的能力。3．教育學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，了解他人。熟練運(yùn)用句型表達(dá)個(gè)人對(duì)天氣的喜好并用“I can…”簡單地說明原因。正確理解句子“Do you want some water？”和“Thank you very much！”并掌握very的發(fā)音。一瓶水、課件、錄音機(jī)和磁帶。Step 1　Warm-up & Revision1．Free talk.2．播放本冊第一單元E部分的歌謠，師生一起唱。Step 2　Presentation & PracticeC Let's Act1．T：Look at the sun.It's a sunny day.I'm hot.Are you hot？(教師利用課件出示熱辣辣的太陽圖片)Ss：Yes.T：Do you like a hot day？(教師走向S1并提問)S1：Yes，I do./No，I don't.(教師幫助并引導(dǎo)學(xué)生作答)T：I like a hot day.I can have ice cream.(教師板書并帶讀這句話)2．學(xué)生分組，自由談?wù)搶?duì)天氣的喜惡并說出原因。S1：I like a sunny day.I can play.(對(duì)于生詞play，學(xué)生可能不會(huì)說，教師可給予幫助，稍后板書并帶讀)S2：I don't like a hot day.It's hot.…3．活動(dòng)：連鎖問答。如：T：What do you like?S1：I like a sunny day.I can play.What do you like?S2：I like a hot day.I can have ice cream.What do you like?S3：…D Let's Read1．教師出示礦泉水瓶。T：What's in the bottle？Water.(帶讀)T：I'm hot.I'd like to drink some water.(喝水)Do you want some water?S2：Yes，please.(可提示學(xué)生說出please)T：Here you are.S2：Thank you.T：Thank you very much.(帶讀very much，尤其注意very的讀音)2．學(xué)生跟著VCD跟讀D部分的小故事，教師引導(dǎo)學(xué)生模仿故事中角色的語音語調(diào)(提示：“Do you want some water，Dino？”一句要讀出疑問語氣)。3．學(xué)生給VCD中的角色配音(教師可給學(xué)生準(zhǔn)備扮演角色的頭飾和相應(yīng)的道具)。Step 3　Consolidation & ExtensionGame：London Bridge.請(qǐng)兩名學(xué)生上臺(tái)，面對(duì)面用手架起一座橋，其他同學(xué)排成長隊(duì)，教師播放“London Bridge Is Falling Down”或其他學(xué)過的歌曲，學(xué)生依次從橋下通過，當(dāng)音樂停止時(shí)，兩位架橋的學(xué)生提問天氣，沒有順利過橋的學(xué)生回答。如：S1&S2：What do you like?S3：I like a cool day.Step 4　Summing up & Homework1．小結(jié)：師生共同回顧本課時(shí)所操練的問答喜惡某種天氣的句型。2．作業(yè)：(1)聽、讀C、D部分的內(nèi)容；(2)繪畫描述天氣的圖片配上相應(yīng)的天氣類單詞。Unit 8　I like a sunny dayI like a hot day.I can have ice cream.play　　waterC部分是對(duì)前面A、B部分學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固及運(yùn)用，要求學(xué)生能簡要描述對(duì)天氣的喜惡并說明理由。D部分在創(chuàng)設(shè)的情境中讓學(xué)生更深刻地掌握了所學(xué)的知識(shí)。教學(xué)時(shí)，我還需要更關(guān)注學(xué)生，爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能有機(jī)會(huì)參與到課堂活動(dòng)中來。

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