?2022年河北省中考化學(xué)試卷
一、選擇題（本大題共11個(gè)小題，共22分。）
1．（2分）蛋白質(zhì)是人體所需的重要營養(yǎng)物質(zhì)。下列食物富含蛋白質(zhì)的是（　?。?br /> A．雞蛋 B．白菜 C．大米 D．蘋果
2．（2分）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的部分操作，其中錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．檢查氣密性 B．加入石灰石
C．加入稀鹽酸 D．收集二氧化碳
3．（2分）下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．空氣是一種寶貴的資源
B．空氣中含有稀有氣體
C．空氣中的氧氣極易溶于水
D．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)最大
4．（2分）金銀花作為一種中藥具有悠久的歷史，其有效成分之一是綠原酸（C16H18O9）。下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．綠原酸屬于有機(jī)物
B．綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成
C．綠原酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．1個(gè)綠原酸分子含有9個(gè)氧分子
5．（2分）2021年12月9日，中國空間站“天宮課堂”中航天員介紹，他們所需的部分水是由呼吸產(chǎn)生的二氧化碳通過化學(xué)反應(yīng)生成的，實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用，如圖是該反應(yīng)的示意圖。下列說法正確的是（　　）

A．乙和丁中氫元素的化合價(jià)相同
B．參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為1：3
C．丁可電解生成供航天員呼吸的氧氣
D．參加反應(yīng)的甲和生成的丙質(zhì)量比為1：1
6．（2分）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br /> 選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A
鑒別H2O2溶液和H2O
加入MnO2
B
鑒別NaCl溶液和NaOH溶液
滴加CuSO4溶液
C
除去H2中混有的少量CO
通過灼熱的CuO
D
除去木炭粉中混有的氧化鐵
加入足量稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥
A．A B．B C．C D．D
7．（2分）向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中慢慢滴入稀硫酸，該過程中溶液pH的變化如圖所示。下列分析正確的是（　?。?br />
A．N點(diǎn)時(shí)的溶液一定呈紅色
B．P點(diǎn)時(shí)的溶液能與純堿發(fā)生反應(yīng)
C．M→N過程中溶液的堿性逐漸增強(qiáng)
D．M→P過程中生成的硫酸鈉不斷增加
8．（2分）2021年河北省PM2.5平均濃度同比下降15.3%，改善幅度為“十三五”以來最高。下列舉措不能改善空氣質(zhì)量的是（　?。?br /> A．開發(fā)利用新能源 B．推進(jìn)低碳交通運(yùn)輸
C．提高森林覆蓋率 D．增高煉鐵廠的煙囪
9．（2分）中華文化博大精深。下列過程中只涉及物理變化的是（　　）
A．甲骨刻字 B．燒制陶瓷 C．糧食釀酒 D．火藥爆炸
10．（2分）樹立安全意識(shí)，掌握科學(xué)知識(shí)，做到“加強(qiáng)防范，守護(hù)生命”。下列做法符合安全要求的是（　?。?br /> A．加油站、面粉加工廠嚴(yán)禁煙火
B．室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)
C．更換燈泡時(shí)，不必?cái)嚅_電源開關(guān)
D．在高速公路上，汽車超速行駛
11．（2分）如圖所示，封閉在注射器中的空氣被壓縮后，氣體分子的（　　）

A．個(gè)數(shù)減少 B．質(zhì)量減小 C．間隔減小 D．種類減少
二、填空及簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題；每空1分，共17分）
12．（3分）如圖所示為某興趣小組探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)：①向裝置內(nèi)依次加入白磷和80℃的水，此時(shí)白磷不燃燒；②通入氧氣，白磷劇烈燃燒，氣球脹大。
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為 　 　。
（2）②中白磷劇烈燃燒時(shí)，容器內(nèi)氣體壓強(qiáng) 　 ?。ㄟx填“大于”“等于”或“小于”）大氣壓強(qiáng)。
（3）對(duì)比①②說明可燃物燃燒需要的條件之一是 　 　。

13．（5分）如圖所示為某地可持續(xù)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)——“?；~塘”的模式簡(jiǎn)圖。
（1）蠶絲屬于 　 ?。ㄟx填“天然”或“合成”）纖維。常用 　 　的方法區(qū)分蠶絲和純棉兩種布料。
（2）桑葉茶中富含Ca、Fe、K等元素，其中能預(yù)防貧血的是 　 　。
（3）塘泥用作肥料，促進(jìn)桑葉生長(zhǎng)茂盛、葉色濃綠，相當(dāng) 　 ?。ㄟx填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”）的作用。
（4）桑樹的光合作用過程中，能量的轉(zhuǎn)化形式為 　 　轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
14．（5分）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）甲是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的過濾操作。儀器a的名稱是 　 ??；若過濾后所得溶液仍然渾濁，可能的原因是 　 　。
（2）乙是金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前先用砂紙打磨鋁絲的目的是 　 ?。徊襟E②中觀察到鋁絲表面的現(xiàn)象是 　 　。設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是 　 　。
15．（4分）我國力爭(zhēng)2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，二氧化碳的捕獲、儲(chǔ)存、利用和轉(zhuǎn)化等是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑。某小組設(shè)計(jì)的二氧化碳捕獲過程如圖所示（反應(yīng)條件已略去），A～G是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中C是一種常見的溶劑。

請(qǐng)回答下列問題：
（1）固態(tài)的F俗稱為 　 　。
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 　 　。
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 　 　。
（4）D的一種用途是 　 　。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1個(gè)小題；共7分）
16．（7分）化學(xué)課上，老師組織學(xué)生對(duì)家用除濕盒（如圖1所示）進(jìn)行了如下探究。
【資料信息】
◆吸濕區(qū)內(nèi)黑色顆粒是活性炭，白色顆粒是初中化學(xué)一種常見物質(zhì)。
◆使用一段時(shí)間后，集水區(qū)內(nèi)有大量液體和少量固體，且氣溫越低固體越多。
【知識(shí)應(yīng)用】除濕盒內(nèi)活性炭的作用是除去空氣中的異味，利用了其 　 　性。
【提出問題】白色顆粒是什么物質(zhì)？
【作出猜想】猜想Ⅰ：氧化鈣；猜想Ⅱ：氫氧化鈉；猜想Ⅲ：氯化鈣。
猜想依據(jù)：氧化鈣能與水反應(yīng)，氫氧化鈉和氯化鈣在空氣中容易 　 　水分。
【交流討論】從安全性考慮，因?yàn)闅溲趸c具有強(qiáng)烈的 　 　，所以否定了猜想Ⅱ。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】已知氯化鈣溶液呈中性，不與空氣中的成分反應(yīng)。小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了圖2所示的實(shí)驗(yàn)。

【解釋與結(jié)論】小組同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：白色顆粒是氯化鈣。
（1）步驟②的現(xiàn)象是 　 　。
（2）步驟③的化學(xué)方程式為 　 ?。▽懸粋€(gè)）。
【拓展交流】同學(xué)們查閱到氯化鈣在不同溫度下的溶解度如下表：
溫度/℃
0
10
20
30
40
溶解度/g
59.5
65.0
74.5
100
116
（1）集水區(qū)內(nèi)“氣溫越低固體越多”的原因是 　 　。
（2）從綠色化學(xué)的角度考慮，除濕盒使用后，對(duì)集水區(qū)內(nèi)物質(zhì)的處理建議是 　 　。

四、計(jì)算應(yīng)用題（本大題共1個(gè)小題；共5分。解答時(shí)，要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分）
17．（5分）為測(cè)定黃銅（銅鋅合金）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中，分2次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)如圖所示。

請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氫氣的總質(zhì)量是 　 　g。
（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2022年河北省中考化學(xué)試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題（本大題共11個(gè)小題，共22分。）
1．（2分）蛋白質(zhì)是人體所需的重要營養(yǎng)物質(zhì)。下列食物富含蛋白質(zhì)的是（　?。?br /> A．雞蛋 B．白菜 C．大米 D．蘋果
【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故A正確。
B、白菜中富含維生素，故B錯(cuò)誤。
C、大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故C錯(cuò)誤。
D、蘋果中富含維生素，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵。
2．（2分）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的部分操作，其中錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．檢查氣密性 B．加入石灰石
C．加入稀鹽酸 D．收集二氧化碳
【分析】A、根據(jù)“一放、二握、三冒泡”進(jìn)行分析；
B、根據(jù)“一橫、二放、三慢豎”進(jìn)行分析；
C、根據(jù)傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，試管稍微傾斜，瓶口應(yīng)緊挨，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心處進(jìn)行分析；
D、根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大，且不與空氣成分反應(yīng)進(jìn)行分析。
【解答】解：A、檢查裝置的氣密性的方法是將儀器連接好后，將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用雙手握住試管，觀察是有氣泡冒出，則氣密性良好，故A正確；
B、取用塊狀固體時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再將試管慢慢豎起來，故B錯(cuò)誤；
C、傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，試管稍微傾斜，瓶口應(yīng)緊挨，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心處，圖中操作正確，故C正確；
D、二氧化碳的密度比空氣大，且不與空氣成分反應(yīng)，可以采用向上排空氣法收集，導(dǎo)管要接近集氣瓶的底部，故D正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范，注意理解檢查裝置的氣密性的方法是將儀器連接好后，將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用雙手握住試管，觀察是有氣泡冒出，則氣密性良好。
3．（2分）下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．空氣是一種寶貴的資源
B．空氣中含有稀有氣體
C．空氣中的氧氣極易溶于水
D．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)最大
【分析】A、空氣是一種寶貴的自然資源；
B、空氣中含有少量的稀有氣體；
C、氧氣不易溶于水；
D、空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四。
【解答】解：A、空氣是一種寶貴的資源，具有廣泛的用途，故正確；
B、空氣中含有少量的稀有氣體，故正確；
C、氧氣不易溶于水，若極易溶于水，空氣中氧氣的含量會(huì)很低，故錯(cuò)誤；
D、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)最大，約占空氣總體積的78%，故正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、性質(zhì)和用途等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。
4．（2分）金銀花作為一種中藥具有悠久的歷史，其有效成分之一是綠原酸（C16H18O9）。下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．綠原酸屬于有機(jī)物
B．綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成
C．綠原酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．1個(gè)綠原酸分子含有9個(gè)氧分子
【分析】A、根據(jù)含有碳元素的化合物屬于有機(jī)物進(jìn)行分析；
B、根據(jù)綠原酸化學(xué)式進(jìn)行分析；
C、根據(jù)碳、氫、氧元素的質(zhì)量比進(jìn)行分析；
D、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析。
【解答】解：A、綠原酸是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故A正確；
B、綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成的，故B正確；
C、綠原酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比＝（12×16）：（1×18）：（9×16）＝32：3：24，綠原酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C正確；
D、分子是由原子構(gòu)成的，1個(gè)綠原酸分子是含有9個(gè)原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)式的意義，有機(jī)物的辨識(shí)等，注意理解含有碳元素的化合物屬于有機(jī)物。
5．（2分）2021年12月9日，中國空間站“天宮課堂”中航天員介紹，他們所需的部分水是由呼吸產(chǎn)生的二氧化碳通過化學(xué)反應(yīng)生成的，實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用，如圖是該反應(yīng)的示意圖。下列說法正確的是（　?。?br />
A．乙和丁中氫元素的化合價(jià)相同
B．參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為1：3
C．丁可電解生成供航天員呼吸的氧氣
D．參加反應(yīng)的甲和生成的丙質(zhì)量比為1：1
【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出化學(xué)式、方程式，根據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題；根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化等。
【解答】解：由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由氫氣和二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成甲烷和水，化學(xué)方程式為CO2+4H2CH4+2H2O。
A、乙是氫氣，其中氫元素的化合價(jià)為零，丁是水，其中氫元素顯+1價(jià)，故A錯(cuò)誤；
B、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為1：4，故B錯(cuò)誤；
C、丁是水，水電解可生成供航天員呼吸的氧氣，故C正確；
D、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲和生成的丙質(zhì)量比為44：16＝11：4，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。
6．（2分）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br /> 選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A
鑒別H2O2溶液和H2O
加入MnO2
B
鑒別NaCl溶液和NaOH溶液
滴加CuSO4溶液
C
除去H2中混有的少量CO
通過灼熱的CuO
D
除去木炭粉中混有的氧化鐵
加入足量稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥
A．A B．B C．C D．D
【分析】鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。
除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
【解答】解：A、加入MnO2，產(chǎn)生大量氣泡的是H2O2溶液，無明顯現(xiàn)象的是H2O，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br /> B、滴加CuSO4溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是NaOH溶液，無明顯現(xiàn)象的是NaCl溶液，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br /> C、H2、CO均具有還原性，均能與灼熱的CuO反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br /> D、氧化鐵能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，木炭粉不能與稀鹽酸反應(yīng)，再過濾、洗滌、干燥，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br /> 故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。
7．（2分）向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中慢慢滴入稀硫酸，該過程中溶液pH的變化如圖所示。下列分析正確的是（　?。?br />
A．N點(diǎn)時(shí)的溶液一定呈紅色
B．P點(diǎn)時(shí)的溶液能與純堿發(fā)生反應(yīng)
C．M→N過程中溶液的堿性逐漸增強(qiáng)
D．M→P過程中生成的硫酸鈉不斷增加
【分析】A、根據(jù)N點(diǎn)時(shí)溶液的pH等于7，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)P點(diǎn)時(shí)溶液的pH小于7，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)M→N過程中pH大于7，但pH逐漸減小，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)M→P，可以分為M→N、N→P兩個(gè)過程，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、N點(diǎn)時(shí)溶液的pH等于7，顯中性，N點(diǎn)時(shí)的溶液一定呈無色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B、P點(diǎn)時(shí)溶液的pH小于7，顯酸性，溶質(zhì)是硫酸和硫酸鈉，硫酸能與純堿發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。
C、M→N過程中pH大于7，但pH逐漸減小，堿性逐漸變?nèi)?，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、M→N過程中，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增加；N→P的過程中，pH小于7，且pH逐漸減小，是完全反應(yīng)后繼續(xù)滴加稀硫酸，N→P過程中硫酸鈉的質(zhì)量不變；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。
8．（2分）2021年河北省PM2.5平均濃度同比下降15.3%，改善幅度為“十三五”以來最高。下列舉措不能改善空氣質(zhì)量的是（　?。?br /> A．開發(fā)利用新能源 B．推進(jìn)低碳交通運(yùn)輸
C．提高森林覆蓋率 D．增高煉鐵廠的煙囪
【分析】A、根據(jù)開發(fā)利用新能源減少對(duì)環(huán)境的污染分析解答；
B、根據(jù)推進(jìn)低碳交通運(yùn)輸減少含碳物質(zhì)的排放分析解答；
C、根據(jù)提高森林覆蓋率可以凈化空氣，防風(fēng)固沙分析解答；
D、根據(jù)增高煉鐵廠的煙囪不能減少污染物的排放量分析解答。
【解答】解：A、開發(fā)利用新能源減少對(duì)環(huán)境的污染，有利于改善空氣質(zhì)量，故A錯(cuò)誤；
B、推進(jìn)低碳交通運(yùn)輸減少含碳物質(zhì)的排放，減緩溫室效應(yīng)，有利于改善空氣質(zhì)量，故B錯(cuò)誤；
C、提高森林覆蓋率可以凈化空氣，防風(fēng)固沙，有利于改善空氣質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；
D、增高煉鐵廠的煙囪不能減少污染物的排放量，能造成空氣的污染，不能改善空氣質(zhì)量，故D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一．解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣污染。
9．（2分）中華文化博大精深。下列過程中只涉及物理變化的是（　　）
A．甲骨刻字 B．燒制陶瓷 C．糧食釀酒 D．火藥爆炸
【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。
【解答】解：A、甲骨刻字過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；
B、燒制陶瓷，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；
C、糧食釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；
D、火藥爆炸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤；
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的變化判斷，明確過程中是否有新物質(zhì)生成是解題關(guān)鍵，題目難度不大。
10．（2分）樹立安全意識(shí)，掌握科學(xué)知識(shí)，做到“加強(qiáng)防范，守護(hù)生命”。下列做法符合安全要求的是（　　）
A．加油站、面粉加工廠嚴(yán)禁煙火
B．室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)
C．更換燈泡時(shí)，不必?cái)嚅_電源開關(guān)
D．在高速公路上，汽車超速行駛
【分析】A、根據(jù)防范爆炸的做法來分析；
B、根據(jù)室內(nèi)著火的處理方法來分析；
C、根據(jù)防觸電的做法來分析；
D、根據(jù)交通安全知識(shí)來分析。
【解答】解：A、加油站、面粉加工廠嚴(yán)禁煙火，以防發(fā)生爆炸，故A正確；
B、室內(nèi)起火，不能迅速打開門窗通風(fēng)，以防空氣流通造成火勢(shì)蔓延，故B錯(cuò)誤；
C、更換燈泡時(shí)，必須斷開電源開關(guān)，以防發(fā)生觸電，故C錯(cuò)誤；
D、在高速公路上，汽車不能超速行駛，以防發(fā)生交通事故，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解消防安全知識(shí)、交通安全知識(shí)、火場(chǎng)逃生的做法等是正確解答本題的關(guān)鍵。
11．（2分）如圖所示，封閉在注射器中的空氣被壓縮后，氣體分子的（　?。?br />
A．個(gè)數(shù)減少 B．質(zhì)量減小 C．間隔減小 D．種類減少
【分析】組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間有間隙，存在著相互作用的引力和斥力。
【解答】解：封閉在注射器中的空氣被壓縮后，氣體分子的間隔減小，氣體分子的個(gè)數(shù)、質(zhì)量、種類都不變。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的性質(zhì)和應(yīng)用。
二、填空及簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題；每空1分，共17分）
12．（3分）如圖所示為某興趣小組探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)：①向裝置內(nèi)依次加入白磷和80℃的水，此時(shí)白磷不燃燒；②通入氧氣，白磷劇烈燃燒，氣球脹大。
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為 　4P+5O22P2O5　。
（2）②中白磷劇烈燃燒時(shí)，容器內(nèi)氣體壓強(qiáng) 　大于?。ㄟx填“大于”“等于”或“小于”）大氣壓強(qiáng)。
（3）對(duì)比①②說明可燃物燃燒需要的條件之一是 　需要氧氣　。

【分析】燃燒的條件：可燃物，可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三者必須同時(shí)具備，缺一不可。
【解答】解：（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5。
故答案為：4P+5O22P2O5。
（2）②中白磷劇烈燃燒時(shí)，氣體膨脹，氣壓增大，容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)。
故答案為：大于。
（3）對(duì)比①②說明可燃物燃燒需要的條件之一是需要氧氣。
故答案為：需要氧氣。
【點(diǎn)評(píng)】滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下。
13．（5分）如圖所示為某地可持續(xù)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)——“桑基魚塘”的模式簡(jiǎn)圖。
（1）蠶絲屬于 　天然　（選填“天然”或“合成”）纖維。常用 　灼燒，聞氣味　的方法區(qū)分蠶絲和純棉兩種布料。
（2）桑葉茶中富含Ca、Fe、K等元素，其中能預(yù)防貧血的是 　Fe　。
（3）塘泥用作肥料，促進(jìn)桑葉生長(zhǎng)茂盛、葉色濃綠，相當(dāng) 　氮肥?。ㄟx填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”）的作用。
（4）桑樹的光合作用過程中，能量的轉(zhuǎn)化形式為 　太陽能　轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
【分析】（1）根據(jù)材料的分類以及鑒別方法來分析；
（2）根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析；
（3）根據(jù)化肥的作用來分析；
（4）根據(jù)光合作用中的能量轉(zhuǎn)化來分析。
【解答】解：（1）蠶絲屬于天然纖維。常用灼燒，聞氣味的方法區(qū)分蠶絲和純棉兩種布料，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是蠶絲，產(chǎn)生燒紙氣味的是純棉；故答案為：天然；灼燒，聞氣味；
（2）人體缺鐵易患貧血，桑葉茶中富含Ca、Fe、K等元素，其中能預(yù)防貧血的是Fe；故答案為：Fe；
（3）塘泥用作肥料，促進(jìn)桑葉生長(zhǎng)茂盛、葉色濃綠，相當(dāng)?shù)实淖饔茫还蚀鸢笧椋旱剩?br /> （4）桑樹的光合作用過程中，能量的轉(zhuǎn)化形式為太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；故答案為：太陽能。
【點(diǎn)評(píng)】本題體現(xiàn)了化學(xué)知識(shí)在生活、生產(chǎn)中的運(yùn)用，解題時(shí)根據(jù)材料的分類、物質(zhì)的鑒別、化學(xué)物質(zhì)與人體健康的關(guān)系、化肥的作用等來分析解答即可。
14．（5分）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）甲是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的過濾操作。儀器a的名稱是 　漏斗??；若過濾后所得溶液仍然渾濁，可能的原因是 　濾紙破損　。
（2）乙是金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前先用砂紙打磨鋁絲的目的是 　除去鋁絲表面的氧化鋁薄膜??；步驟②中觀察到鋁絲表面的現(xiàn)象是 　覆蓋一層紅色物質(zhì)　。設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是 　三種金屬的活動(dòng)性順序是鋁＞銅＞銀　。
【分析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱，進(jìn)行分析解答。
過濾操作時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”的原則，凡是不經(jīng)濾紙的過濾就直接進(jìn)入濾液的操作，都能造成濾液渾濁；另外接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果。
（2）根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：（1）儀器a的名稱是漏斗。
過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙的邊緣（會(huì)使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等。
（2）鋁絲的表面有一層致密的氧化鋁薄膜，實(shí)驗(yàn)前先用砂紙打磨鋁絲的目的是除去鋁絲表面的氧化鋁薄膜。
銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，①反應(yīng)后所得溶液為硝酸銅溶液，步驟②中鋁能與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸鋁溶液和銅，觀察到鋁絲表面的現(xiàn)象是覆蓋一層紅色物質(zhì)；設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是三種金屬的活動(dòng)性順序是鋁＞銅＞銀。
故答案為：
（1）漏斗；濾紙破損；
（2）除去鋁絲表面的氧化鋁薄膜；覆蓋一層紅色物質(zhì)；三種金屬的活動(dòng)性順序是鋁＞銅＞銀。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、金屬的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。
15．（4分）我國力爭(zhēng)2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，二氧化碳的捕獲、儲(chǔ)存、利用和轉(zhuǎn)化等是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑。某小組設(shè)計(jì)的二氧化碳捕獲過程如圖所示（反應(yīng)條件已略去），A～G是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中C是一種常見的溶劑。

請(qǐng)回答下列問題：
（1）固態(tài)的F俗稱為 　干冰　。
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 　CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O　。
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 　復(fù)分解　。
（4）D的一種用途是 　改良酸性土壤　。
【分析】根據(jù)C是一種常見的溶劑，因此C是水，由圖中捕獲二氧化碳的途徑及二氧化碳的性質(zhì)，可推知A為氫氧化鈉或氫氧化鈣，則B為碳酸鈉或碳酸鈣，但由于B又能與D反應(yīng)生成A，碳酸鈣不能再轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，因此B不是碳酸鈣，而是碳酸鈉，因此A是氫氧化鈉，D能與B反應(yīng)生成氫氧化鈉，因此D可以是氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，因此E是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解得到氧化鈣和二氧化碳，G能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此G是氧化鈣，F(xiàn)是二氧化碳，帶入驗(yàn)證即可。
【解答】解：C是一種常見的溶劑，因此C是水，由圖中捕獲二氧化碳的途徑及二氧化碳的性質(zhì)，可推知A為氫氧化鈉或氫氧化鈣，則B為碳酸鈉或碳酸鈣，但由于B又能與D反應(yīng)生成A，碳酸鈣不能再轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，因此B不是碳酸鈣，而是碳酸鈉，因此A是氫氧化鈉，D能與B反應(yīng)生成氫氧化鈉，因此D可以是氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，因此E是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解得到氧化鈣和二氧化碳，G能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此G是氧化鈣，F(xiàn)是二氧化碳，帶入驗(yàn)證滿足題意；
（1）根據(jù)推斷過程，F(xiàn)是二氧化碳，固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，故答案為：干冰；
（2）根據(jù)推斷過程，A是氫氧化鈉，因此反應(yīng)①二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，方程式為：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；故答案為：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；
（3）根據(jù)推斷過程，反應(yīng)②為碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，故答案為：復(fù)分解反應(yīng)；
（4）根據(jù)推斷過程，D是Ca（OH）2，農(nóng)業(yè)上可以用氫氧化鈣來改良酸性土壤，故答案為：改良酸性土壤。
【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1個(gè)小題；共7分）
16．（7分）化學(xué)課上，老師組織學(xué)生對(duì)家用除濕盒（如圖1所示）進(jìn)行了如下探究。
【資料信息】
◆吸濕區(qū)內(nèi)黑色顆粒是活性炭，白色顆粒是初中化學(xué)一種常見物質(zhì)。
◆使用一段時(shí)間后，集水區(qū)內(nèi)有大量液體和少量固體，且氣溫越低固體越多。
【知識(shí)應(yīng)用】除濕盒內(nèi)活性炭的作用是除去空氣中的異味，利用了其 　吸附　性。
【提出問題】白色顆粒是什么物質(zhì)？
【作出猜想】猜想Ⅰ：氧化鈣；猜想Ⅱ：氫氧化鈉；猜想Ⅲ：氯化鈣。
猜想依據(jù)：氧化鈣能與水反應(yīng)，氫氧化鈉和氯化鈣在空氣中容易 　吸收　水分。
【交流討論】從安全性考慮，因?yàn)闅溲趸c具有強(qiáng)烈的 　腐蝕性　，所以否定了猜想Ⅱ。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】已知氯化鈣溶液呈中性，不與空氣中的成分反應(yīng)。小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了圖2所示的實(shí)驗(yàn)。

【解釋與結(jié)論】小組同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：白色顆粒是氯化鈣。
（1）步驟②的現(xiàn)象是 　溶液為紫色　。
（2）步驟③的化學(xué)方程式為 　CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl（合理即可）　（寫一個(gè)）。
【拓展交流】同學(xué)們查閱到氯化鈣在不同溫度下的溶解度如下表：
溫度/℃
0
10
20
30
40
溶解度/g
59.5
65.0
74.5
100
116
（1）集水區(qū)內(nèi)“氣溫越低固體越多”的原因是 　溫度低，溶解度變小，析出的固體變多　。
（2）從綠色化學(xué)的角度考慮，除濕盒使用后，對(duì)集水區(qū)內(nèi)物質(zhì)的處理建議是 　干燥后重復(fù)使用　。

【分析】【知識(shí)應(yīng)用】根據(jù)活性炭具有吸附性分析；
【作出猜想】猜想依據(jù)：根據(jù)氫氧化鈉和氯化鈣易潮解分析。
【交流討論】根據(jù)氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性分析；
【解釋與結(jié)論】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論和氯化鈣溶液呈中性，紫色石蕊試液在中性溶液中不變色分析；
（2）根據(jù)鈣離子與碳酸根離子結(jié)合成碳酸鈣白色沉淀分析；
【拓展交流】（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
（2）根據(jù)廢物利用分析。
【解答】【知識(shí)應(yīng)用】活性炭具有吸附性，故除濕盒內(nèi)活性炭的作用是除去空氣中的異味，利用了其吸附性；故答案為：吸附性；
【作出猜想】氫氧化鈉和氯化鈣易潮解，吸收空氣中的水蒸氣；故答案為：吸收；
【交流討論】氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，因此除濕盒內(nèi)不會(huì)是氫氧化鈉；故答案為：腐蝕性；
【解釋與結(jié)論】（1）紫色石蕊試液在中性溶液中不變色，白色顆粒是氯化鈣，氯化鈣溶液呈中性，因此滴入紫色石蕊試液，仍為紫色；故答案為：溶液為紫色；
（2）鈣離子與碳酸根離子結(jié)合成碳酸鈣白色沉淀，因此可以是氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；化學(xué)方程式為：CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl；故答案為：CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl（合理即可）；
【拓展交流】（1）從表中的數(shù)據(jù)可以看出，氯化鈣的溶解度隨著溫度的升高而升高，因此集水區(qū)內(nèi)“氣溫越低固體越多”的原因是溫度低，溶解度變小，析出的固體變多；故答案為：溫度低，溶解度變小，析出的固體變多；
（2）從綠色化學(xué)的角度考慮，除濕盒使用后，對(duì)集水區(qū)內(nèi)物質(zhì)的處理建議是干燥后重復(fù)使用；故答案為：干燥后重復(fù)使用。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行。
四、計(jì)算應(yīng)用題（本大題共1個(gè)小題；共5分。解答時(shí)，要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分）
17．（5分）為測(cè)定黃銅（銅鋅合金）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中，分2次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)如圖所示。

請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氫氣的總質(zhì)量是 　0.4　g。
（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后減少質(zhì)量為生成氫氣質(zhì)量分析；
（2）根據(jù)氫氣質(zhì)量，利用化學(xué)方程式求出鋅的質(zhì)量，再求黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【解答】解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后減少質(zhì)量為生成氫氣質(zhì)量＝50.0g+40.0g+60.0g﹣149.6g＝0.4g。
（2）由圖可知，第一次加50.0g硫酸，質(zhì)量減少0.2g，第二次加硫酸，質(zhì)量減小0.2g，說明第二次硫酸有剩余，鋅完全反應(yīng)。
設(shè)鋅的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65 2
x 0.4g

x＝13g
黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為＝67.5%。
答：黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%。
故答案為：
（1）0.4；
（2）67.5%。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性。
聲明：試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2022/10/25 20:34:16；用戶：13784622801；郵箱：13784622801；學(xué)號(hào)：37960971

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