1.認(rèn)識(shí)會(huì)意字，了解漢字偏旁表義的 構(gòu)字規(guī)律。2.建立字音、字形與字義之間的聯(lián)系。
1.積累12個(gè)表示時(shí)間的詞語，并認(rèn)識(shí)相關(guān)的5個(gè)生字。2.能按結(jié)構(gòu)歸類，通過歸類鞏固認(rèn)字;能發(fā)現(xiàn)每組字的偏旁，并再嘗試寫出幾組這樣的字，拓展識(shí)字。3.復(fù)習(xí)漢語拼音，區(qū)分平舌音、翹舌音、鼻音和邊音，讀準(zhǔn)字音。（重點(diǎn)）4.了解筆順規(guī)則，正確書寫漢字。5.能正確朗讀并背誦古詩《憫農(nóng)(其二)》，激發(fā)學(xué)生閱讀和積累古詩的興趣。（難點(diǎn)）6.在師生共讀故事《拔蘿卜》中，豐富語言，嘗試?yán)m(xù)編故事。
讀一讀這些詞語，看看有什么特點(diǎn)？
它們都是表示時(shí)間的詞語。
豎排的每一組詞語都是按照時(shí)間的先后順序排列的。
明天 今天 昨天上個(gè)月 下個(gè)月 這個(gè)月明年 去年 今年
都有草字頭，都與花草有關(guān)。
都有木字旁，都與樹木有關(guān)。
茂、藝、瑩、蓉、榮、芬、萍、莎、蓮。
楊、榕、標(biāo)、權(quán)、樸、楓。
z zh s sh n l
注意“ n ”“ l ”
回顧書寫坐勢(shì)及執(zhí)筆姿勢(shì)
寫字時(shí)要做到三個(gè)一：執(zhí)筆離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺。
頂部左低右高，底部左右大致齊平。首筆豎撇向左下格，豎彎鉤起比較高，從右上格沿豎中線右側(cè)下行，至右下格右彎鉤出。
左窄右寬，頂部左木低，底部右木低。左木橫筆在橫中線上側(cè)，右木略大，撇比伸向左木下側(cè)，捺角與撇尖持平。
首筆橫居上居中，豎在豎中線上。撇捺從橫、豎交點(diǎn)起筆，撇尖略低，捺腳稍高。末筆短橫與捺腳大致持平。
兩橫在上半格，上短下長，豎撇起筆于豎中線，撇端超出下橫左端，捺腳超出下橫右端，略低于撇尖。
憫農(nóng)（其二）[唐] 李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
chú hé rì dānɡ wǔhàn dī hé xià tǔshuí zhī pán zhōnɡ cānlì lì jiē xīn kǔ
tánɡ lǐ shēn
李紳(772—846)，字公垂，唐代詩人。幼年喪父，由母親教以經(jīng)義。青年時(shí)目睹農(nóng)民終日勞作而不得溫飽，以同情和憤慨的心情，寫出了千古傳誦的《憫農(nóng)二首》。
農(nóng)民在正午烈日的暴曬下鋤禾，汗水滴到禾苗生長的土地上。又有誰知道盤中的飯食，每顆每粒都是農(nóng)民用辛勤的勞動(dòng)換來的呢？
憫農(nóng)（其一）（唐）李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。
上節(jié)課我們羊羊小隊(duì)一起連闖四關(guān)，我們?cè)诠旁姾Ｑ笾胁蓴X的那朵最美的浪花，你們背給爸爸媽媽聽了嗎？ 這節(jié)課，老師帶你們一起走進(jìn)故事王國，一起分享一個(gè)有趣的故事。
憫農(nóng)(其二)　唐·李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
和爸爸媽媽一起讀一讀《拔蘿卜》。 要求：借助拼音嘗試自己讀故事，要求讀準(zhǔn)字音。讀不準(zhǔn)的做上標(biāo)記。
這篇短文主要寫了老公公拔蘿卜，結(jié)果沒拔動(dòng)，后來請(qǐng)了老婆婆，老婆婆又請(qǐng)了小姑娘，小姑娘又請(qǐng)了小狗，小狗又喊來小貓一起幫忙拔蘿卜的故事。
1.老公公叫誰來幫忙了？2.老婆婆叫誰來幫忙了？3.小姑娘會(huì)怎么說呢？4.接著誰來了？
5.小狗會(huì)怎么說呢？6.小狗喊誰？7.小貓會(huì)怎么說呢？8.猜猜看，后來怎么樣了？

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