二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中易錯(cuò)專項(xiàng)強(qiáng)化突破B卷—3.角的初步認(rèn)識(shí)一、選擇題（滿分16分）1．任意一個(gè)三角形最少有（    ）個(gè)銳角。A．1 B．2 C．32．所有的直角都（    ）。A．不相等 B．相等 C．無(wú)法確定3．下面圖（    ）不是角。A．  B． C．4．下面的圖形里有（    ）。A．3個(gè)直角和1個(gè)銳角 B．2個(gè)直角和2個(gè)銳角 C．2個(gè)直角、1個(gè)銳角和1個(gè)鈍角5．左圖中共有（ ）個(gè)角。A．4 B．6 C．86．用一副三角尺拼角，（    ）拼出的不是鈍角。A． B． C．7．下面的角中，（    ）最大。A． B． C．8．下圖中最大的角是（    ）。A． B． C．二、填空題（滿分16分）9．(            )時(shí)整，鐘面上的時(shí)針和分針成直角。10．一個(gè)三角尺有(      )個(gè)角，其中1個(gè)是(      )，2個(gè)是(      )角。11．有(      )個(gè)直角12．左圖中有(        )條線段，(        )個(gè)銳角，(        )個(gè)鈍角。13．我會(huì)認(rèn)角，分一分。直角：(           )   銳角：(            )   鈍角：(            )14．鮮艷的中國(guó)國(guó)旗有(        )個(gè)角，都是(        )角。15．圖中共有(      )個(gè)角。16．一個(gè)角有(        )個(gè)頂點(diǎn)，(        )條邊。我們學(xué)過(guò)的角有(        )、(        )和(        )這三種角。三、判斷題（滿分8分）17．下圖中有四個(gè)角。(        )   18．比直角小的角是鈍角。(        )19．從一張長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)角，只剩3個(gè)角。(        )20．兩個(gè)銳角拼成的角一定是鈍角。(        )四、連線題（滿分6分）21．(6分)選一選，（把序號(hào)填在蘑菇傘中）。五、作圖題（滿分24分）22．(6分)根據(jù)要求，在點(diǎn)子圖上畫出直角、銳角和鈍角。23．(6分)指出下面各圖形中的直角，照第一個(gè)圖的樣子標(biāo)出來(lái)。24．(6分)畫線段和角。（1）畫一條長(zhǎng)3厘米的線段。（2）在方格紙上畫角。25．(6分)畫出下圖鐘面上的時(shí)針和分針，使它們形成鈍角。六、解答題（滿分30分）26．(6分)填上角的各部分名稱。 27．(6分)用剪刀將一張正方形紙剪去一個(gè)角后還剩幾個(gè)角？你有哪些不同的剪法？把你的剪法畫出來(lái)，再填空．還剩（  ）個(gè)角 還剩（  ）個(gè)角 還剩（  ）個(gè)角28．(6分)觀察七巧板．（1）說(shuō)一說(shuō)七巧板中的每塊板是什么形狀，上面各有哪些角．（2）比一比5塊三角形板的各個(gè)角的大小，你有什么發(fā)現(xiàn)？29．(6分)在下面的圖形中畫一條線段，把它分成一個(gè)正方形和一個(gè)三角形．　畫線后的圖形中有(　　)個(gè)直角．30．(6分)觀察圖形，一共有多少個(gè)直角？一共有多少個(gè)鈍角？一共有多少個(gè)銳角？  參考答案1．B2．B【分析】直角的大小都是，據(jù)此進(jìn)行判斷即可。【詳解】直角的大小都是，所以所有的直角都相等。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題考查了直角的含義，屬于基礎(chǔ)題。3．C4．C5．C6．C7．C8．C9．3##910．3     直角     銳11．1212．6     2     413．①⑤     ③⑥     ②④14．4     直【分析】根據(jù)直角的意義，90度的角是直角。因?yàn)橹袊?guó)國(guó)旗是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的4個(gè)角都是直角。據(jù)此解答。【詳解】鮮艷的中國(guó)國(guó)旗有4個(gè)角，都是直角。15．416．1     2     銳角     直角     鈍角17．×18．×19．×20．×【分析】一個(gè)30°的銳角和一個(gè)40°的銳角拼成的角的度數(shù)等于70°，是銳角，不是鈍角。【詳解】根據(jù)分析可知，兩個(gè)銳角拼成的角不一定是鈍角。故答案為：×【點(diǎn)睛】可以通過(guò)舉例說(shuō)明原說(shuō)法錯(cuò)誤。21．22．見(jiàn)詳解【分析】每個(gè)三角尺上都有一個(gè)直角，可先用三角尺畫出一個(gè)直角；再畫比直角小的角，就是銳角；最后畫一個(gè)比直角大的角，就是鈍角。【詳解】如圖：（答案不唯一）【點(diǎn)睛】因?yàn)槎昙?jí)的學(xué)生還沒(méi)有學(xué)習(xí)有關(guān)角的度量，所以要以三角尺上的直角作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定一個(gè)角是直角、銳角還是鈍角。23．見(jiàn)詳解【分析】可以借助三角尺上的直角比一比，找出直角后，再用圖一那樣的直角符號(hào)標(biāo)出來(lái)。【詳解】【點(diǎn)睛】此題主要考查了對(duì)直角的初步認(rèn)識(shí)，要熟練掌握。24．（1）（2）見(jiàn)詳解【分析】（1）線段，有兩個(gè)端點(diǎn)，而兩個(gè)端點(diǎn)間的距離就是這條線段的長(zhǎng)度，據(jù)此特征畫圖；（2）銳角小于直角，利用三角板上的直角、銳角測(cè)量畫圖即可。【詳解】如圖：（1）（2）【點(diǎn)睛】本題考查了線段、銳角、直角的特征。25．見(jiàn)詳解【詳解】鈍角大于90°小于180°，時(shí)針與分針夾角在此范圍內(nèi)即可，開(kāi)放題，合理即可，如7：00時(shí)就滿足。26．如圖所示： 【詳解】根據(jù)角的概念：由一點(diǎn)引出的兩條射線所圍成的圖形，叫做角；其中這一點(diǎn)叫做頂點(diǎn)，引出的兩條射線，叫做邊；進(jìn)而解答即可。27．方法一： 方法二： 方法三：還剩（5）個(gè)角 還剩（4）個(gè)角  還剩（3）個(gè)角【詳解】本題是一道開(kāi)放題，根據(jù)對(duì)題意的理解有多種不同答案，除了如上圖所示常規(guī)的三種方法，如果有學(xué)生認(rèn)為用剪刀剪角時(shí)不一定沿直線剪，沒(méi)有違背本題的意思，只要是有道理的，畫出圖都給予認(rèn)可。因此本題雖然只給出三幅圖，但學(xué)生只要找出不同的方法，都可以繼續(xù)再畫。28．（1）有1個(gè)正方形，5個(gè)三角形，1個(gè)平行四邊形．正方形中有4個(gè)直角，三角形中有1個(gè)直角和2個(gè)銳角，平行四邊形中有2個(gè)鈍角和2個(gè)銳角．（2）5塊三角形板中每個(gè)直角都一樣大，每個(gè)銳角也是一樣大．【詳解】通過(guò)比較角的大小，可以發(fā)現(xiàn)5塊三角形板中角的特點(diǎn)，理解所有的直角都一樣大，滲透數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中圖形的相似美．29．530．8個(gè)直角，8個(gè)鈍角，8個(gè)銳角
 

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