例文1：《鯨》（原文見教材P71、72頁）
本文運(yùn)用多種說明方法，以生動而準(zhǔn)確的語言介紹了鯨的形體特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類、生活習(xí)性等方面的知識。既展現(xiàn)了一幅幅關(guān)于鯨的生動畫面，也開啟了一扇探索動物世界的科學(xué)之門。
列數(shù)字，如“目前已知最大的鯨約有一百六十噸重”。 舉例子，如“我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重”。
作比較，如“不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實(shí)還有比象大得多的動物，那就是鯨”。 打比方，如“從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣”。
例文2：《風(fēng)向袋的制作》
（原文見教材P73頁）
本文按順序介紹了風(fēng)向袋的作用、制作步驟、辨別風(fēng)向的方法，重點(diǎn)介紹了制作步驟。
1.按步驟介紹：準(zhǔn)備材料和工具→縫制口袋→扎洞、綁繩、打繩結(jié)→在竹竿上纏細(xì)鐵絲，在細(xì)鐵絲圈上下纏粗鐵絲，綁繩，把風(fēng)向袋系在竹竿上。
2.用“第一”“第二”“第三”“第四”等序數(shù)詞，條理清晰、步驟分明地寫出了制作風(fēng)向袋的過程。 3.運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，如“袋口直徑約10厘米”“袋長40～50厘米”“在離竹竿頂端10厘米處纏2～3圈”等，準(zhǔn)確、清楚地交代了制作過程。
　　具體描寫形狀、顏色、味道、種類和營養(yǎng)價(jià)值
　　具體描寫玩具的特點(diǎn)，如形狀、構(gòu)造、玩法等
在我的書包里，有一個伴隨我度過了五年學(xué)習(xí)生活的長方形文具盒。①雖然因長時間的磨損，文具盒已破邊缺角，但我還是一如既往地珍惜它，愛護(hù)它。 文具盒上的圖案五顏六色。瞧，黃色的小鳥“嘰嘰”地展翅高飛，在
①直接點(diǎn)題，表明自己接下來要介紹的物品就是文具盒。
前面帶路；中間，熊貓媽媽騎著高級三輪，載著兩個小寶寶，興致勃勃地前進(jìn)；后面，兩只小鴨舉著花傘，一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林，穿過開滿野花的草地，匆匆地趕路，看樣子，它們是要去參加什么重大的盛會，心里才那么喜悅，走得才那樣匆忙，打扮得才那樣漂亮。②
②形象生動地介紹了文具盒上的小動物們，使文具盒的外形具體、形象地展現(xiàn)在讀者面前。
文具盒不光外表美麗，而且內(nèi)涵很豐富，為我學(xué)習(xí)知識立下了汗馬功勞。③打開磁鐵吸住的蓋子，盒蓋上有一支閃閃發(fā)光的鋼筆，鍍金的筆殼上刻著“龍鳳呈祥”的圖案，十分美麗。一支使用方便的自動鉛筆也靜靜地排列在2號位上，仿佛在休息。另外，多用圓規(guī)與紅、藍(lán)兩色圓珠筆整
③這句話是過渡句，起承上啟下的作用?！昂柜R功勞”一詞使文具盒的形象變得很人性化，突出其功能。
齊地橫放著。對了，瞧，還有一個最小的橡皮沒介紹到，它向來那么本分，那么規(guī)矩，是兄弟姐妹們最喜歡的伙伴。④這個家族的成員從沒吵過嘴，也沒翻過臉，它們時刻都牢記著自己的職責(zé)，一起團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗。 文具盒內(nèi)的成員們不僅和睦相處，而且在工作上的配合也很默契。當(dāng)我
④用擬人化的寫法生動形象地介紹了文具盒里的各個成員，語言生動、有趣，突出了“我”對文具盒里的各個成員的喜愛之情。
準(zhǔn)備做作業(yè)時，藍(lán)色圓珠筆急急忙忙地從位置上跑出來，讓我輕松自如地用它完成各項(xiàng)作業(yè)。當(dāng)我修改作文時，紅色圓珠筆便跳到我的手中，讓我用它在草稿上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，勾勾畫畫，使我的文章生動具體。在我做問答題時，正在酣睡的鉛筆也從睡夢中醒來，蹦到我面前，仿佛自豪地說：“小主人，這回該用我了吧！” ⑤有時，
⑤描寫生動、形象，那可愛的鉛筆仿佛就站在我們面前。
我不注意把字寫錯了，本分的橡皮也變得潑辣起來，急匆匆地跳到寫錯的字上，三兩下就把錯別字擦干凈了,然后得意地回到伙伴中間。數(shù)學(xué)課來到了，身體沉重的圓規(guī)早已迫不及待，一搖一擺地來到作業(yè)本上，大顯身手，方才心滿意足。輪到畫線段時，尺子又鉆出夾層，讓我用它畫出標(biāo)準(zhǔn)的線段，圓滿地完成作業(yè)。鋼筆的功勞當(dāng)然也不小。寫字課上，它“沙沙”地在我的手中靈活
地?cái)[動著，一心幫我把字練得更出色，寫得更好。 ⑥ 　 文具盒身負(fù)重任，工作認(rèn)真，是一位相當(dāng)稱職的保管員。有了它，我完成作業(yè)就格外迅速、順利。感謝你——我的文具盒?、?br/>⑦總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨，表達(dá)作者對文具盒的喜愛之情。
⑥通過對文具盒中各個成員的功能的生動描寫，使文章變得生動、活潑，富有情趣。
　　評析：整篇文章綜合運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，充滿情趣，生動而活潑，像是寫身邊很熟悉的人一樣。文具盒里的成員鋼筆、鉛筆、橡皮、圓規(guī)、圓珠筆等被“我”介紹得十分詳細(xì)、具體。結(jié)尾表達(dá)出對文具盒的喜愛、感激之情，水到渠成。

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