
學(xué)習(xí)目標(biāo)通過自主探究學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象。
我將通過自主探究學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象。
問題1:磁鐵能吸引什么物質(zhì)?
把磁鐵靠近課桌上的物體(鎳幣,銅塊,鐵片,鋁塊,塑料尺,大頭針等),你能發(fā)現(xiàn)什么?
問題2:磁體各部分吸引鐵的能力相同嗎?
磁極的兩個(gè)極是如何表示的?
問題3:磁體兩端的磁性最強(qiáng),如果把兩磁極相互靠近時(shí),會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢?
同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。
如果磁體被分割成兩段或幾段后,每一段磁體上是否仍然有N極和S極
每一段磁體上仍然有N極和S極
問題4:人造磁體是根據(jù)什么原理制作的?
如何讓手中的鐵塊獲得磁性?
被磁化的物體如果是鋼棒,獲得的磁性就會(huì)保持較長的時(shí)間(硬磁體)
被磁化的物體如果是鐵棒,獲得的磁性會(huì)立即消失(軟磁體)
問題5:磁體如何分類?
磁性材料在現(xiàn)代科技生產(chǎn)生活中的應(yīng)用
1、磁鐵能吸引下面哪些物體?( ) A 銅片 B 鐵片 C 鋁片 D 鈷片 E 鋅片 F 鎳片 2、用條形磁鐵的N極去靠近某物體的A端,發(fā)現(xiàn)能把A端吸引過來,則物體的A端( )A一定的S極 B可能是N極 C可能是S極 D一定是N極
這是一份初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第1節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)課文課件ppt,共24頁。PPT課件主要包含了課堂導(dǎo)入,磁鐵能吸引哪些物體,磁現(xiàn)象,大頭針,具有磁性的物體,實(shí)驗(yàn)方法轉(zhuǎn)化法,磁極間的相互作用,1磁化的危害,2磁現(xiàn)象的應(yīng)用,磁場(chǎng)的方向等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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