5.4.2 光合作用的過(guò)程及原理的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.分析光合作用的過(guò)程，比較光反應(yīng)和暗反應(yīng)。2.分析影響光合作用的環(huán)境因素。3.舉例說(shuō)明光合作用原理的實(shí)踐應(yīng)用。核心素養(yǎng)：1.科學(xué)思維：分析光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程，認(rèn)同兩個(gè)階段既有區(qū)別又有聯(lián)系。2.科學(xué)探究：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究光合作用的影響因素，會(huì)分析相關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。3.社會(huì)責(zé)任：能夠根據(jù)光合作用原理指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐。【預(yù)習(xí)案】1.光合作用釋放的氧氣來(lái)自           。2.光合作用發(fā)生的部位是            。3.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是         和        。4.光合作用的總反應(yīng)式                                          。5.光合作用的探究歷程①光合作用的原料有__________________，產(chǎn)物是__________________，場(chǎng)所是______________，條件是__________________。②有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)：1）18世紀(jì)中葉認(rèn)為植物體內(nèi)全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，都是從__________________中獲得；2）英國(guó)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)：蠟燭和小白鼠分別與綠色植物在一起的實(shí)驗(yàn)證明植物可以__________________；3）德國(guó)薩克斯的實(shí)驗(yàn)：暗處處理幾小時(shí)的綠葉一半曝光一半遮陰，然后用碘液處理，結(jié)果_________，說(shuō)明了__________________；4)美國(guó)恩格爾曼證明葉綠體被光照時(shí)釋放O2，證明了植物光合作用的場(chǎng)所是_____________；5)美國(guó)魯賓、卡門(mén)證明光合作用的氧氣全部來(lái)自水，所用的實(shí)驗(yàn)方法__________________。 ③光合作用的過(guò)程：分__________________兩個(gè)階段。光反應(yīng)階段：場(chǎng)所是________________。過(guò)程是葉綠體中的色素，吸收________________，一是將水 分解成氧和__________________，氧以分子形式釋放出去， ______________作為活潑的還原劑。二是在有關(guān)酶的作用下，促成ADP與Pi發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成_____________，光能就轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)藏在ATP中的__________________。光反應(yīng)階段必須在光下才能進(jìn)行。暗反應(yīng)階段：場(chǎng)所是__________________。過(guò)程：綠葉通過(guò)氣孔吸收的CO2先與植物體內(nèi)的_______________結(jié)合，這個(gè)過(guò)程叫做__________________。其次，在有關(guān)酶的作用下，一些C3接受ATP提供的__________________并且被______________還原，經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的變化，形成___________，此過(guò)程叫做C3的還原。另一些C3又形成___________。 【答案】1.水     2.葉綠體     3.ATP和［H］      4.CO2+H2O→C6H12O6+O25. 1)水 二氧化碳  有機(jī)物  氧氣   葉綠體  光 2)土壤   更新空氣   曝光部分顯藍(lán)色   光合作用需要光  葉綠體    同位素標(biāo)記3)光反應(yīng)和暗反應(yīng)  葉綠體基粒   光能   還原劑氫  氫  ATP  活躍的化學(xué)能   葉綠體基質(zhì)  五碳   二氧化碳的固定  能量   氫   有機(jī)物  五碳 【探究案】探究一：光合作用的過(guò)程(1)Ⅰ是                階段①場(chǎng)所：在                                     上進(jìn)行。②條件：必須有        、葉綠體中的               和酶。③過(guò)程a.水的光解：2H2O4                 ＋          ；b.ATP的生成：ADP＋Pi           。④能量轉(zhuǎn)變：光能一部分轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>     中活躍的化學(xué)能；一部分儲(chǔ)存在       中。(2) Ⅱ是              階段①場(chǎng)所：在                         中進(jìn)行。②條件：有光無(wú)光均可，需要多種          參與。③過(guò)程a.CO2的固定：CO2＋                      ；b.C3的還原：         ＋NADPH                   ＋C5。④能量轉(zhuǎn)變：           中活躍的化學(xué)能和          中部分能量→              中穩(wěn)定的化學(xué)能。(3)圖中 ①             ；②        ；③              ；④           ；⑤       ；⑥        ；⑦                。  【答案】(1) 光反應(yīng)   ①葉綠體類(lèi)囊體的薄膜   ②  光   色素   ③NADPH    O2   ATP   ④ATP   NADPH(2)暗反應(yīng)  ①葉綠體基質(zhì)   ②酶  ③   C5     2C3   2C3     (CH2O) ④  ATP    NADPH     (CH2O) (3) ①葉綠體中的色素   ②O2；③NADPH；④ATP；⑤2C3；⑥CO2；⑦(CH2O)  探究二：影響光合作用因素的曲線分析1．光照強(qiáng)度(1)原理：光照強(qiáng)度通過(guò)影響植物的     反應(yīng)進(jìn)而影響光合速率。光照強(qiáng)度增加，光反應(yīng)速度        ，產(chǎn)生的                增多，使暗反應(yīng)中                加快，從而使光合作用產(chǎn)物增加。(2)曲線分析  ①A點(diǎn)：光照強(qiáng)度為     ，只進(jìn)行                     。②AB段：隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度逐漸           ，CO2釋放量逐漸           。③B點(diǎn)：為                ，細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用，即                        等于                              。④BC段：表明隨著光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度不斷       ，到C點(diǎn)后              。⑤D點(diǎn)：為              ，限制D點(diǎn)以后光合作用強(qiáng)度不再增加的內(nèi)部因素是：光合色素含量、    的數(shù)量和活性；外部因素是CO2濃度等除光照強(qiáng)度之外的環(huán)境因素。(3)應(yīng)用：①溫室生產(chǎn)中，適當(dāng)增強(qiáng)               ，以提高光合速率，使作物增產(chǎn)；②陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都較陽(yáng)生植物低，間作套種農(nóng)作物，可合理利用光能。2．CO2濃度(1)原理：CO2影響      反應(yīng)階段，制約           的形成。(2)曲線分析圖1中A點(diǎn)表示              ，即光合速率         呼吸速率時(shí)的CO2濃度，圖2中A′點(diǎn)表示進(jìn)行光合作用所需CO2的               。B點(diǎn)和B′點(diǎn)對(duì)應(yīng)的CO2濃度都表示                。(3)應(yīng)用：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以通過(guò)                      等增大CO2濃度，提高光合速率。3．溫度(1)原理：溫度通過(guò)影響                  影響光合作用，主要制約    反應(yīng)。(2)曲線分析：B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度是               ，此時(shí)光合作用最強(qiáng)，高于或低于此溫度，光合作用強(qiáng)度都會(huì)下降。(3)應(yīng)用：溫室栽培植物時(shí)，白天調(diào)到光合作用最適溫度，以提高光合速率；晚上適當(dāng)                 ，以降低                   ，保證植物有機(jī)物的積累。4．水分和礦質(zhì)元素(1)原理  ①水既是光合作用的        ，又是體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的        ，如植物缺水導(dǎo)致萎蔫，使光合速率下降。另外，水分還能影響            的開(kāi)閉，間接影響         進(jìn)入植物體內(nèi)。②礦質(zhì)元素通過(guò)影響與光合作用有關(guān)的化合物的合成，對(duì)光合作用產(chǎn)生直接或間接的影響。如鎂可以影響              的合成從而影響光反應(yīng)。(2)曲線 【答案】1(1).光  加快  [H]和ATP    C3的還原  (2) ①0   細(xì)胞呼吸   ②增強(qiáng)   減少③光補(bǔ)償點(diǎn)   光合作用強(qiáng)度   細(xì)胞呼吸強(qiáng)度   ④增強(qiáng)    后不再增強(qiáng)  ⑤光飽和點(diǎn)  酶 (3) 光照強(qiáng)度 2. (1) 暗   C3    (2) CO2補(bǔ)償點(diǎn)   等于   最低濃度    CO2飽和點(diǎn)   通風(fēng)   增施農(nóng)家肥(1)原理  原料  介質(zhì)  氣孔 CO2   葉綠素(1)酶的活性  暗(2)最適溫度 (3)降低溫室內(nèi)溫度  細(xì)胞呼吸速率4.(1)原料  介質(zhì)  氣孔 CO2   葉綠素

相關(guān)學(xué)案

高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》二 光合作用的原理和應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案及答案：

這是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》二 光合作用的原理和應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案及答案，共5頁(yè)。學(xué)案主要包含了光合作用的原理，光合作用原理的應(yīng)用等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》二 光合作用的原理和應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案及答案：

這是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》二 光合作用的原理和應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案及答案，共7頁(yè)。學(xué)案主要包含了自主學(xué)習(xí)，合作探究，非選題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》二 光合作用的原理和應(yīng)用第3課時(shí)學(xué)案：

這是一份人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》二 光合作用的原理和應(yīng)用第3課時(shí)學(xué)案

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

人教版 (2019)二 光合作用的原理和應(yīng)用學(xué)案

人教版 (2019)二 光合作用的原理和應(yīng)用學(xué)案
人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第3節(jié) 細(xì)胞呼吸的原理和應(yīng)用學(xué)案及答案

人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第3節(jié) 細(xì)胞呼吸的原理和應(yīng)用學(xué)案及答案
高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》二 光合作用的原理和應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案

高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》二 光合作用的原理和應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案
人教版 (新課標(biāo))必修1《分子與細(xì)胞》二 光合作用的原理和應(yīng)用[55]優(yōu)質(zhì)學(xué)案

人教版 (新課標(biāo))必修1《分子與細(xì)胞》二 光合作用的原理和應(yīng)用[55]優(yōu)質(zhì)學(xué)案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》電子課本

二 光合作用的原理和應(yīng)用

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 必修1《分子與細(xì)胞》

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部