學科語文年級/冊二年級下冊教材版本部編版課題名稱第六單元16雷雨教學目標在讀中想象，雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。重難點分析重點分析 有感情地朗讀全文，要通過理解課文，展開想象，將凝固的語言轉(zhuǎn)化為可感的畫面，具有一定的難度。難點分析這篇課文中，是按時間順序來寫的，描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然現(xiàn)象。涉及到時間順序的作用：讓人覺得事情有條理性，可以清晰明白事情的脈絡，也可以起到畫龍點睛的作用。教學方法 1.通過情境誦讀和想象， 有感情地朗讀全文，邊讀邊想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。2.通過討論及問題探究，分析雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的景象。教學環(huán)節(jié)教學過程導入1.從生活經(jīng)驗導入新課同學們，夏天常常會出現(xiàn)雷雨的現(xiàn)象，你們誰能說說雷雨的情景呢？今天我們學習的課文叫做《雷雨》。 知識講解（難點突破） 朗讀感悟雷雨前的畫面。（1-3自然段）滿天的烏云，黑沉沉的壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。  （1）天“悶”
過渡：課文中是什么壓下來了，讀課文第1段找一找。（——烏云）
從哪句話中知道？（滿天的烏云，黑沉沉的壓下來。）
①從這句話中你感覺到這壓下來的云怎么樣？從哪幾個詞語中感受到？（黑、多、厚、沉）（滿天：多）
②壓下來是什么感覺？（重、沉、透不過氣來）
（2）“樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫?！?/span>
過渡：這么沉的云，壓得你透不過氣來，壓得樹上的葉子是一動不動，壓得蟬是一聲也不叫啊。（3）“忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺?！保▉y）
（4）小結(jié)：烏云壓狂風吹，電閃雷鳴天氣的悶，場面的亂，雷聲的響都告訴我們，誰要來了。（雷雨）（烏云--大風--閃電--雷聲） 3.研讀“雷雨中”（4-6自然段）嘩，嘩，嘩，雨下起來了，雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。（1）從嘩嘩嘩你體會到了什么？（雨下得很大很急。）
①從窗外望去，樹哇，房子啊，都看不清了。（說明雨下得非常大）
②漸漸地、漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
（2）為什么要用兩個漸漸地？你能讀出這種變化嗎？兩個“漸漸地”說明了什么？（雨快要停下來了）（指名讀）
①評價引導：沒讀出雨漸漸小了的感覺。誰能把“漸漸地”換一種說法。（慢慢地、一點一點地……）
②師：“漸漸地”就是“慢慢地”，逐漸雷聲小了，雨聲也小了。再來試一試。（3）歸納：雨聲和雷聲從大到小。
4.研讀“雷雨后”（7-8自然段）天亮起來了，打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。雨停了，太陽出來了。一條彩虹掛在天空，蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。
（1）閃電越來越亮，雷聲越來越響，雨越下越大。____________________越_____________________越_____________________。
（2）雷聲小了，（雨聲也小了）。（                 ）了，（                    ）也（                      ）了。 （3）歸納：天色由暗到亮，空氣清新。       課堂練習（難點鞏固）   一、根據(jù)提示，用“漸漸地”寫句子。1.描寫天氣變化的：__________________________________________________________2.描寫人物變化的：__________________________________________________________ 二、下列景象分別在什么時候出現(xiàn)？根據(jù)課文內(nèi)容判斷并寫下來。1.池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。（      ）2.閃電越來越亮，雷聲越來越響。（      ）3.往窗外望去，樹啊，房子啊，都看看不清了。（      ）  小結(jié)    這節(jié)課，我們跟隨作者感受了一場雷雨，了解了雷雨前中后的景象，同學們，一場常見的大雨，作者卻能把這場雨的前、雨中的景象描繪的如此淋漓盡致，可見，肯定是經(jīng)過了非常仔細的觀察，才能把文章寫的這么美，我想：我們也要像作者一樣做個生活的有心人，做個細心的觀察者，你一定會有精彩的發(fā)現(xiàn)！           

相關(guān)教案

人教部編版二年級下冊雷雨教案設計：

這是一份人教部編版二年級下冊雷雨教案設計，共4頁。教案主要包含了復習導入，學寫“雷”字，體會“壓，感受雷雨后的清爽舒適，梳理全文，情感升華等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版二年級下冊雷雨教學設計：

這是一份人教部編版二年級下冊雷雨教學設計，共7頁。教案主要包含了教學目標，教學重難點，教學時間，課時目標，研學流程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學語文人教部編版二年級下冊雷雨教案：

這是一份小學語文人教部編版二年級下冊雷雨教案，共5頁。教案主要包含了激發(fā)興趣，導入新課，自由朗讀課文，整體感知，學習“雷雨前”，學習“雷雨中”，學習“雷雨后”，遷移表達等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學語文人教部編版二年級下冊16 雷雨教案

小學語文人教部編版二年級下冊16 雷雨教案
人教部編版二年級下冊16 雷雨教案

人教部編版二年級下冊16 雷雨教案
人教部編版二年級下冊16 雷雨教學設計

人教部編版二年級下冊16 雷雨教學設計
小學語文人教部編版二年級下冊課文516 雷雨教案設計

小學語文人教部編版二年級下冊課文516 雷雨教案設計
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學語文人教部編版二年級下冊電子課本

16 雷雨

版本： 人教部編版

年級： 二年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部