教學目標：
1.經(jīng)歷“倍”概念的初步形成過程,體會“倍”的含義,理解“幾份”、“幾個幾”和“幾倍”的聯(lián)系。
2.培養(yǎng)學生觀察、推理、遷移的能力及有條理的口頭表達能力。
3.培養(yǎng)學生學會合作、善于交流和對數(shù)學的學習興趣。
教學重點：
經(jīng)歷“倍”概念的初步形成過程，建立“倍”的概念。
教學難點：理解“倍”的含義。
教學過程：
課前準備游戲
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課感知“倍”
1、出示主題圖，尋找數(shù)學信息
師：在豐收的季節(jié)里，勤勞的小兔子也忙著收獲呢，一起去看看吧。
課件出示：“小兔子拔蘿卜”主題圖
師：小兔收獲了什么？
生：蘿卜
師：它們收獲了幾種蘿卜？ 仔細數(shù)一數(shù)它們分別有幾根？
生：胡蘿卜有2根，紅蘿卜有6根，白蘿卜有10根。
師：根據(jù)每種蘿卜的根數(shù)，你能找到它們之間相比較的關(guān)系嗎？
生：胡蘿卜比紅蘿卜少4根。 胡蘿卜比白蘿卜少8根……
師：剛才大家找的是兩種數(shù)量相差的關(guān)系，兩種數(shù)量作比較的時候還有一種新的關(guān)系，我們這節(jié)課就來研究這種新的關(guān)系“倍”（板書課題：倍的認識）
2、觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)倍數(shù)關(guān)系
師：我們一起來擺一擺，圈一圈，數(shù)一數(shù)都可以看出紅蘿卜有這樣的3份，也就是有3個2根。（板書：3個2根）胡蘿卜有2根，紅蘿卜有3個2根，我們就說紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的3倍。（師板書，紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的3倍。）
師：你能隨著老師一起說一說嗎？
師：誰能說一說你是怎樣看出3倍關(guān)系的？
生：因為胡蘿卜有2根，看作一份，紅蘿卜有3個2根，所以紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的3倍。
和你的同桌說一說。
師：提問：剛才我們是用什么方法找到紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的3倍的？
生：擺一擺，還有圈一圈。
師：是啊，用擺一擺，圈一圈讓我們更明顯地看出兩種蘿卜之間的倍數(shù)關(guān)系！
3、進一步感知“倍”
師：你能用擺一擺，圈一圈方法來找出白蘿卜與胡蘿卜之間的倍數(shù)關(guān)系呢？（課件出示胡蘿卜和白蘿卜的圖，完成練習紙上的第一題），圈一圈，填一填。
師巡視。
師：孩子，白蘿卜和胡蘿卜比，你認為該怎樣圈？（生操作：2根2根地圈）追問：你為什么要2根2根地圈？
生：因為胡蘿卜有2根，我們把它看作一份，所以要2根2根地圈。（師生及時評價）胡蘿卜有2根，白蘿卜有5個2根，所以白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的5倍。（師根據(jù)發(fā)言，完成板書）
師：我們用圈一圈、擺一擺的方法同樣找到了白蘿卜和胡蘿卜之間的倍數(shù)關(guān)系。
三、多角度思考，理解“倍”
1、改變比較量，理解“倍”
師：（課件不斷變換白蘿卜的根數(shù)）老師現(xiàn)在可要考考大家，看誰眼快口快。準備好了嗎？（課件出示）如果還是跟胡蘿卜比，白蘿卜有幾個2根呢？（生：6個2根）
師：白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的幾倍？ 生：白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的6倍。
師：好，現(xiàn)在白蘿卜有幾個2根呢？（課件出示10個2根）
師：（課件顯示白蘿卜變成2個2根）現(xiàn)在呢？（白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的2倍）你還能接著舉例嗎？
生：如果白蘿卜的根數(shù)是15個2根，白蘿卜的根數(shù)就是胡蘿卜的15倍。-----
師：好，很會舉例，如果白蘿卜有50個2根呢？100個2根呢？
我們舉了那么多例子，你們有什么發(fā)現(xiàn)？生說發(fā)現(xiàn)。
師小結(jié)：看來大家都體會到了，只要胡蘿卜是2根這個標準不變，白蘿卜的根數(shù)有幾個2根，那么白蘿卜的根數(shù)就是胡蘿卜的幾倍。
2、改變標準量理解“倍”。
（1）師：課件出示：請接著看，兔媽媽又拿來一根胡蘿卜，現(xiàn)在紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的幾倍，誰來說一說？
生：紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的2倍。
師：怎么看出來的，誰來說一說？
生:胡蘿卜有3根，看作一份，紅蘿卜6根里有2個3根，所以紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的2倍。
（2）師：你觀察的真仔細，小紅花獎勵給你。剛才我們都是跟胡蘿卜比，為什么一會兒是3倍，一會兒又是2倍呢？4人一小組，討論討論。小組交流。
四：鞏固練習，應(yīng)用“倍”
課堂小結(jié)
師：孩子們，你們真了不起，看來這節(jié)課你們對一個量是另一個量的幾倍的知識掌握得非常好，請你談?wù)勥@節(jié)課學到了什么？
板書設(shè)計：
倍的認識

3個2根 紅蘿卜是胡蘿卜的3倍
5個2根 白蘿卜是胡蘿卜的5倍

相關(guān)教案

小學數(shù)學人教版三年級上冊5 倍的認識教案：

這是一份小學數(shù)學人教版三年級上冊5 倍的認識教案，共7頁。

人教版三年級上冊5 倍的認識教學設(shè)計：

這是一份人教版三年級上冊5 倍的認識教學設(shè)計，共5頁。教案主要包含了學習目標，學習設(shè)計等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版三年級上冊5 倍的認識教案及反思：

這是一份人教版三年級上冊5 倍的認識教案及反思，共7頁。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，導入新知，重視操作，探究新知，鞏固練習，運用新知，故事欣賞，課外拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學數(shù)學5 倍的認識教學設(shè)計

小學數(shù)學5 倍的認識教學設(shè)計
小學數(shù)學人教版三年級上冊5 倍的認識教案設(shè)計

小學數(shù)學人教版三年級上冊5 倍的認識教案設(shè)計
數(shù)學人教版5 倍的認識教案設(shè)計

數(shù)學人教版5 倍的認識教案設(shè)計
人教版三年級上冊5 倍的認識教案

人教版三年級上冊5 倍的認識教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學數(shù)學人教版三年級上冊電子課本

5 倍的認識

版本： 人教版

年級： 三年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部