教學(xué)目標(biāo)：
1、在學(xué)習(xí)、表現(xiàn)《種玉米》的過(guò)程中，積極參與音樂(lè)活動(dòng)。
2、能用堅(jiān)定有力的聲音演唱歌曲，掌握附點(diǎn)八分音符的演唱。
3、使用打擊樂(lè)為歌曲伴奏，并通過(guò)演唱、創(chuàng)編來(lái)表現(xiàn)熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：有感情的演唱歌曲《種玉米》
難點(diǎn)：1、演唱歌曲時(shí)要有內(nèi)在的力度，蘊(yùn)含力量。
2、附點(diǎn)音符的準(zhǔn)確演唱，特別是連續(xù)兩個(gè)附點(diǎn)音符。
教具準(zhǔn)備：電子琴、課件、打擊樂(lè)器。
教學(xué)過(guò)程：
情境導(dǎo)入
1、播放動(dòng)畫(huà)《白雪公主》插曲《勞動(dòng)歌》讓學(xué)生欣賞勞動(dòng)情景。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出在家里會(huì)做些什么勞動(dòng)？以唱的方式來(lái)感受旋律節(jié)奏。
EQ \F(2,4) 5 3 │ 5 3 │ 5 4 3 4 | 5 ─ |
洗 呀 洗 呀 洗呀 洗襪 子
EQ \F(2,4) 5 3 │ 5 3 │ 5. 4 3. 4 | 5 ─ |
洗 呀 洗 呀 洗 呀 洗 襪 子
過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，七個(gè)小矮人愉快的勞動(dòng)情景不僅感動(dòng)了我們，也感動(dòng)了印度尼西亞的一群小朋友，他們用甜美的歌聲召喚我們一起勞動(dòng)呢？
學(xué)習(xí)新歌
1、初聽(tīng)歌曲，播范唱《種玉米》
教師提問(wèn)：（1）歌曲表現(xiàn)的什么勞動(dòng)？
（2）給歌曲起個(gè)名字？板書(shū)：《種玉米》
（3）歌曲的情緒是優(yōu)美抒情的還是歡快活潑的？
2、學(xué)唱歌曲
（1）節(jié)奏練習(xí)
X X│X X X│X─ │
X.X X│X X│X─ │
（2）按節(jié)奏領(lǐng)讀歌詞。
3、教唱
（1）師范唱，學(xué)生聽(tīng)。
（2）教師分句教唱歌曲，及時(shí)糾正學(xué)生唱得不好的地方。
（3）集體跟琴齊唱歌曲。
（4）隨伴奏多種形式演唱歌曲。
（5）播放原唱學(xué)生小聲跟唱。（在第一段學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上試唱一下第二段）
三、表現(xiàn)歌曲
1、組織學(xué)生加入打擊樂(lè)器，邊唱邊奏。
2、師生共同為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。
3、小組合作表現(xiàn)歌曲。（演唱、聲勢(shì)、表演動(dòng)作等）
四、課堂小結(jié)
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《種玉米》，這首歌使我們感受到了勞動(dòng)的苦與樂(lè)。愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人夸，希望通過(guò)今天歌曲的學(xué)習(xí)，以后要更加熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活，自己的事自己做，做個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活的好孩子。

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唱歌 種玉米

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