教學(xué)基本信息
題目
海陸分布
學(xué)科
地理
年級
八年級
教材內(nèi)容
中圖版第一章第二節(jié)
個(gè)人信息
設(shè)計(jì)者
姓名
單位

教材分析
本節(jié)課是中圖版八年級地理第一章第二節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)教材主要包括世界海陸分布概況、七大洲、四大洋及部分教學(xué)內(nèi)容。從教材的地位來講，本節(jié)教材所涉及的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)地理、認(rèn)知世界、形成地理基本技能所必備的基礎(chǔ)知識。在教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生自主參與豐富多樣的活動，地球的表面是由陸地和海洋兩部分組成的，陸地是人類活動的基本場所，就目前來看，人類所有的活動都是以陸地作為基礎(chǔ)來進(jìn)行的，而海洋不但給人類提供了豐富的自然資源，而且還是人類自然生存環(huán)境的重要組成部分。同時(shí)，海洋和陸地的分布，影響著世界氣候、人口和城市的分布、產(chǎn)業(yè)布局以及國家和地區(qū)的發(fā)展、合作。所以清晰地掌握世界海陸分布的知識，了解大洲、大洋的分布和相對位置關(guān)系，對于21世紀(jì)的中學(xué)生來講是非常重要的。
學(xué)情分析
本課授課的對象是八年級學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年的地理科目，學(xué)生已經(jīng)掌握了較多的地理常識，有較為扎實(shí)的基礎(chǔ)，在此之前培養(yǎng)了一些探究合作、讀圖分析的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和小組互相合作的意識。
畢竟是初中生，他們的語言表達(dá)能力、讀圖分析能力等其他方面還是比較弱的，而在我們地理科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中，最重要的就是要培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力，從圖中獲取更多的信息，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，通過在圖中獲取的信息能夠用專業(yè)的地理術(shù)語表達(dá)出來，因此，在教學(xué)中必須通過多種教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來使用不同的教學(xué)手段，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)地理的方法，學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
教學(xué)目標(biāo)(含重、難點(diǎn))
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生分析地理圖像的能力和從地圖中獲取信息的能力，識記七大洲、四大洋的名稱和位置，幫助學(xué)生逐步形成空間觀念。
教學(xué)難點(diǎn)：七大洲、四大洋空間概念的形成。
板書設(shè)計(jì)
第二節(jié)世界的海陸分布
一、海洋與陸地
1．海陸比例：三分陸地(占29％)，七分海洋(占71％)
2．海陸分布：陸地主要在北半球，海洋主要在南半球。
二、七大洲和四大洋
1．有關(guān)概念：大陸、島嶼、半島、大洲、海洋、海、洋、海峽
2．主要洲界：亞歐：烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈
亞非：蘇伊士運(yùn)河
南北美洲：巴拿馬運(yùn)河
3．七大洲大小順序——“亞非北南美，南極歐大洋”
4．四大洋大小順序——“太大印北”
5．七大洲、四大洋的名稱及空間分布
教學(xué)活動設(shè)計(jì)
（含師生對話設(shè)計(jì)）
教學(xué)程序
教學(xué)內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
先學(xué)后教 突出預(yù)習(xí)（2分鐘）
檢查預(yù)習(xí)
檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)
小組長檢查學(xué)案（自學(xué)練習(xí)部分），后向老師反饋檢查的情況
通過檢查，預(yù)習(xí)能達(dá)到更好的教學(xué)效果，也增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力
創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新授（2分鐘）
一、三分陸地
七分海洋
【引入】從宇航員在太空的觀測記錄說起。他們看到自己生活的家園—地球不是記憶中色彩斑斕的世界，而是一個(gè)藍(lán)色的星球，這是為什么？
學(xué)生認(rèn)真思考為什么地球是一個(gè)藍(lán)色的星球？
通過設(shè)疑，引起學(xué)生探索的興趣，激發(fā)學(xué)生的好奇心
教學(xué)程序
教學(xué)內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
同桌互幫互助（4分鐘）
1．世界海陸面積的比較
【引入】同學(xué)們根據(jù)地圖冊第9頁和教材第12-13頁，同桌之間互相找出世界海陸面積的比較
【過渡】
1.從南北半球和東西半球兩個(gè)方面來分析世界海陸面積的比較。
2.總結(jié)出世界海陸面積的比較是？
學(xué)生各自向同桌說出自己所找到的知識點(diǎn)
大部分學(xué)生能從不同的方面把世界海陸面積的比較表述清楚（海陸分布不均）
學(xué)生議論紛紛，各抒己見
培養(yǎng)學(xué)生自主總結(jié)概括知識的能力
通過對海陸面積的比較，學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容有了初步的了解，為下部分的學(xué)習(xí)做鋪墊
探究合作 （15分鐘）
二、七大洲
三、四大洋
【引入】
1.介紹大陸、半島、島嶼和洲等概念。（舉出例子，圖片展示）
2.在我們居住的地球上，有陸地和海洋，展示七大洲和四大洋的圖
結(jié)合地圖冊和教材：【探究一】
七大洲的面積從大到小分別是?
【探究二】
七大洲的輪廓和洲界之間的界線
【探究三】
四大洋的面積從大到小分別是?
【探究四】
七大洲、四大洋的
空間分布
教師對學(xué)生完成的情況進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生
教師及時(shí)板書（列表對比）
1.學(xué)生在地圖上對應(yīng)地找到大陸、半島、島嶼和洲等實(shí)例
2.學(xué)生認(rèn)真觀察七大洲和四大洋的圖
學(xué)生積極討論，四個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組，各個(gè)小組之間組長負(fù)責(zé)分工，其他小組
成員分工合作，在完成老師給出的要求時(shí)，小組成員之間要相互討論（這時(shí)，教師巡堂查看完成的情況，以及輔導(dǎo)學(xué)生）
每個(gè)小組派一名成員對小組討論的結(jié)果進(jìn)行展示
通過學(xué)生熟悉、感興趣的材料來引起學(xué)生的思考，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析的能力， 學(xué)生互動激烈，通過活動與探究，培養(yǎng)學(xué)生辯證分析問題的能力、合作意識，探究能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)有資料解決問題的能力
給予學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的成就感
課堂延伸（7分鐘）
1．著名海峽名稱的由來
2．千里冰封的洋——北冰洋
3．海底山脈
4．航海大發(fā)現(xiàn)
【升華】教師給學(xué)生講解著名海峽名稱的由來、千里冰封的洋——北冰洋、海底山脈、航海大發(fā)現(xiàn)等更多關(guān)于本節(jié)課知識點(diǎn)的課外知識
與學(xué)生探討交流
學(xué)生認(rèn)真聽老師講解
師生進(jìn)行交流互動
擴(kuò)展學(xué)生的知識點(diǎn)，吸取學(xué)生對本節(jié)課知識點(diǎn)的興趣
課堂小結(jié)
(3分鐘)
引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識進(jìn)行梳理，通過學(xué)生發(fā)言總結(jié)本課的主要內(nèi)容。教師展示本課知識結(jié)構(gòu)概括，并讓學(xué)生暢談學(xué)習(xí)本課的收獲
學(xué)生通過思考，自己進(jìn)行小結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主動發(fā)言

梳理知識，并培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力，也可以使學(xué)生對本節(jié)課的知識及時(shí)進(jìn)行鞏固
鞏固提高（6分鐘）
組織學(xué)生做題、個(gè)別輔導(dǎo)、分析與評講
學(xué)生完成學(xué)案中的當(dāng)堂檢測
知識的鞏固與提升
布置作業(yè)（1分鐘）
完成南方新課堂第5-8頁
鞏固所學(xué)知識

相關(guān)教案

初中地理人教版 (新課標(biāo))八年級上冊第二節(jié) 氣候教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份初中地理人教版 (新課標(biāo))八年級上冊第二節(jié) 氣候教學(xué)設(shè)計(jì)，共12頁。教案主要包含了參考答案等內(nèi)容，歡迎下載使用。

地理人教版 (新課標(biāo))第三節(jié) 民族教案設(shè)計(jì)：

這是一份地理人教版 (新課標(biāo))第三節(jié) 民族教案設(shè)計(jì)，共4頁。教案主要包含了引入新課，學(xué)生活動，教師設(shè)問，教師總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固等內(nèi)容，歡迎下載使用。

地理八年級上冊第一節(jié) 世界的氣溫和降水教案設(shè)計(jì)：

這是一份地理八年級上冊第一節(jié) 世界的氣溫和降水教案設(shè)計(jì)，共4頁。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

中圖版八年級上冊第一章 地球運(yùn)動與海陸分布第二節(jié) 海陸分布教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

中圖版八年級上冊第一章 地球運(yùn)動與海陸分布第二節(jié) 海陸分布教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
初中地理中圖版八年級上冊第二節(jié) 海陸分布第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

初中地理中圖版八年級上冊第二節(jié) 海陸分布第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
初中地理中圖版八年級上冊第二節(jié) 海陸分布第1課時(shí)教案

初中地理中圖版八年級上冊第二節(jié) 海陸分布第1課時(shí)教案
2021學(xué)年第四章 中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二節(jié) 農(nóng)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)

2021學(xué)年第四章 中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二節(jié) 農(nóng)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中地理中圖版八年級上冊電子課本

第二節(jié) 海陸分布

版本： 中圖版

年級： 八年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部