
1.在∠AOB的內(nèi)部任取一點(diǎn)C,作射線OC,則一定存在( )A.∠AOB>∠AOC B.∠AOC=∠BOCC.∠BOC>∠AOC D.∠AOC>∠BOC
2.如圖所示的正方形網(wǎng)格中,∠ABC_____∠DEF.(填“>”“=”或“<”)
3.將一副三角板按如圖所示的方式放置,則∠AOB=( )A.30° B.45°C.75° D.80°
4.下面等式成立的是( )A.83.5°=83°50′B.90°-57°23′27″=32°37′33″C.15°48′36″+37°27′59″=52°16′35″D.36°24′×4=145°36′
5.如圖,∠AOC=∠BOD=80°,如果∠AOD=138°,那么∠BOC等于( )A.22° B.32° C.42° D.52°
7.如圖,O是直線AB上一點(diǎn),∠AOC=46°,OD是∠COB的平分線,則∠DOB等于( )A.46° B.60° C.67° D.76°
8.如圖,OB是∠AOC的平分線,OC是∠AOD的平分線,若∠COD=76°,那么∠AOD=_______,∠BOC=_______.
9.如圖,BD平分∠ABC,BE把∠ABC分成2∶5的兩部分,∠DBE=21°,求∠ABC的度數(shù).解:設(shè)∠ABE=2x°,則∠EBC=5x°.根據(jù)題意,得2x+21=5x-21,解得x=14,所以∠ABC=14°×7=98°.所以∠ABC的度數(shù)是98°.
10.如圖,若∠AOC=∠BOD,則∠AOD與∠BOC的關(guān)系是( )A.∠AOD>∠BOC B.∠AOD<∠BOCC.∠AOD=∠BOC D.無法確定
11.如圖所示的是一副特制的三角板,用它們可以畫出一些特殊角.在下列選項中,不能用這副三角板畫出的角度是( )A.18° B.108° C.82° D.117°
12.把一個平角7等分,每一份的度數(shù)是__________.(精確到分)13.已知∠AOB=72°,若從點(diǎn)O引一條射線OC,使∠BOC=36°,則∠AOC的度數(shù)為________________.
14.將一張長方形紙片按如圖所示的方式折疊,BD,BE為折痕,并使BA′,BC′在同一條直線上.若∠ABE=15°,則∠DBC為____度.
15.如圖,OC是∠AOD的平分線,OE是∠BOD的平分線.(1)若∠AOB=120°,則∠COE是多少度?(2)如果∠BOC=3∠AOD,∠EOD-∠COD=30°,那么∠BOE是多少度?
16.已知直角三角板ABC和直角三角板DEF,∠ACB=∠EDF=90°,∠ABC=60°,∠DEF=45°.(1)如圖1,將頂點(diǎn)C和頂點(diǎn)D重合,保持三角板ABC不動,將三角板DEF繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn).當(dāng)CF平分∠ACB時,求∠ACE的度數(shù);(2)在(1)的條件下,繼續(xù)旋轉(zhuǎn)三角板DEF,猜想∠ACE與∠BCF有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并利用圖2所給的情形說明理由;(3)如圖3,將頂點(diǎn)C和頂點(diǎn)E重合,保持三角板ABC不動,將三角板DEF繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn).當(dāng)CA落在∠DCF內(nèi)部時,直接寫出∠ACD與∠BCF之間的數(shù)量關(guān)系.
這是一份數(shù)學(xué)七年級上冊4.3.2 角的比較與運(yùn)算教學(xué)演示ppt課件,共26頁。PPT課件主要包含了課前預(yù)習(xí),角的度數(shù),兩角相等,一角大于另一個角,一角小于另一個角,∠BOC,課堂講練,典型例題,舉一反三,∠AOC等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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這是一份人教版七年級上冊4.3.2 角的比較與運(yùn)算集體備課課件ppt,共18頁。PPT課件主要包含了課前小測,學(xué)法指導(dǎo),學(xué)以致用,今天我們學(xué)了什么,GoodBye,設(shè)∠BODx,525°等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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