小學(xué)語(yǔ)文人教部編版六年級(jí)上冊(cè)12* 故宮博物院優(yōu)秀ppt課件

這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版六年級(jí)上冊(cè)12* 故宮博物院優(yōu)秀ppt課件，共30頁(yè)。PPT課件主要包含了課文11故宮博物院，初讀材料一，故宮參觀(guān)路線(xiàn)，你的任務(wù)完成了嗎，故宮博物院，故宮九龍壁等內(nèi)容，歡迎下載使用。
義務(wù)教育部編版六年級(jí)上冊(cè)
故宮，舊稱(chēng)為紫禁城，位于北京城的中心，明、清兩代的皇宮，是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。始建于明永樂(lè)四年（1406年），歷時(shí)十四年才竣工，迄今已有600多年的歷史。在這前后六百余年中，共有24位皇帝曾在這里生活居住，對(duì)國(guó)家實(shí)行統(tǒng)治。1925年改名為故宮博物院，它是世界上規(guī)模最大、保存最完整的木結(jié)構(gòu)宮殿建筑群。1987年就被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。
矗立 螭首 金鑾殿 琉璃 額枋 蟠龍 擊磬 攢 鎦金 雍正 后妃 肅穆 迥然不同 水榭 順貞門(mén) 昭德門(mén) 南廡 雙奎 正月 雕鏤 惟妙惟肖 真?zhèn)? 逾
這篇文章和我們以前學(xué)過(guò)的文章有什么不同的地方嗎？
文章篇幅特別長(zhǎng)。文章的內(nèi)容都是介紹故宮博物院的，但分成了四個(gè)閱讀材料。
材料一、材料二、材料三和材料四分別介紹了什么？
材料一介紹了故宮的建筑位置、布局及功用；
材料二介紹了太和門(mén)歷史上的一場(chǎng)火災(zāi)；
材料三介紹了故宮的歷史、地位及參觀(guān)順序；
材料四介紹了故宮的平面圖及開(kāi)放區(qū)域。
下面提供了兩個(gè)任務(wù)，你會(huì)怎樣根據(jù)不同任務(wù)閱讀這些材料？
為家人計(jì)劃故宮一日游，畫(huà)一張故宮參觀(guān)路線(xiàn)圖。選擇一兩個(gè)景點(diǎn)，游故宮的時(shí)候?yàn)榧胰俗髦v解。
為家人計(jì)劃故宮一日游，畫(huà)一張故宮參觀(guān)路線(xiàn)圖。
選擇一兩個(gè)景點(diǎn)，游故宮的時(shí)候?yàn)榧胰俗髦v解。
瀏覽材料一，說(shuō)說(shuō)作者按照什么順序向我們介紹了哪些建筑？（特別關(guān)注表示方位的關(guān)鍵句子），照著材料四的位置，畫(huà)一畫(huà)參觀(guān)路線(xiàn)吧。
畫(huà)路線(xiàn)圖，那么關(guān)于各處景點(diǎn)的詳細(xì)構(gòu)造、景物描繪、用處介紹、相關(guān)敘述等可以一帶而過(guò)。
你會(huì)如何閱讀材料完成第一個(gè)任務(wù)？
我會(huì)把表示方位的關(guān)鍵句子畫(huà)出來(lái)。
從...往里...沿著...穿過(guò)...到...走進(jìn)...進(jìn)了...就到...從...出...就到...
北面中心中軸線(xiàn)上后面往北
默讀材料三，看看故宮的參觀(guān)規(guī)定是什么。
（ ）單向參觀(guān)路線(xiàn)： 參觀(guān)入口（ ） 參觀(guān)出口（ ）
陰影部分是未開(kāi)放的區(qū)域，我們不能進(jìn)入?yún)⒂^(guān)。要根據(jù)一定的方位順序參觀(guān)游覽。
閱讀材料四的平面示意圖，我們要注意什么？
從南到北的空間說(shuō)明順序
我會(huì)重點(diǎn)看材料一關(guān)于各宮殿的外觀(guān)、規(guī)模、內(nèi)部布局、位置、構(gòu)造和作用等。其他的一帶而過(guò)。
你會(huì)如何閱讀材料完成第二個(gè)任務(wù)？
我想和家人說(shuō)一說(shuō)太和門(mén)發(fā)生過(guò)火災(zāi)的事，我會(huì)重點(diǎn)看材料二。
材料一介紹了故宮概況及其主體建筑（三大殿、后三宮、御花園）的布局、功用；
建筑規(guī)模——宏大壯麗建筑物——精致美觀(guān)建筑布局——整齊統(tǒng)一
材料一從哪些方面介紹了故宮？故宮有什么特點(diǎn)？
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太和殿 它是三大殿的中心，也是故宮建筑群的中心；皇帝的寶座在這里，是顯示皇威的地方；能最全面最突出地體現(xiàn)故宮的本質(zhì)特征。
御花園 面積不很大，建筑布局環(huán)境氣氛和前幾部分迥然不同，仿佛進(jìn)入蘇州園林。
乾清宮 它是皇帝處理日常政務(wù)批閱各種奏章的地方。
1.太和門(mén)失火原因是什么？為什么燒了兩天才被撲滅？
失火原因是貞度門(mén)值夜班的護(hù)軍把舊洋油燈掛在貞度門(mén)東山墻后檐柱上睡了覺(jué)。時(shí)間一長(zhǎng)，油燈燒著柱子，借著大風(fēng)，火勢(shì)迅速蔓延。當(dāng)時(shí)消防器材不全，滅火水源不足。
2.當(dāng)時(shí)人們是怎樣在“時(shí)間緊迫，又值天寒地凍”的情況下“修復(fù)”太和門(mén)的？
宮中請(qǐng)來(lái)市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌復(fù)制，“修復(fù)”后的太和門(mén)惟妙惟肖。
位置、歷史、地位、建筑總特點(diǎn)。
回望故宮，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)特點(diǎn)。
規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一
九龍壁從東邊數(shù)第三條白龍的肚子上不是用琉璃，而是用木頭充數(shù)的。這究竟是怎么回事呢？
據(jù)說(shuō)，在燒制這塊琉璃磚時(shí)，工匠們不小心把這塊磚燒壞了?；始抑圃煲话愣际前醇疲膲K被弄壞了，都不可能有多余的替代。正在大家一籌莫展的時(shí)候，一位工匠急中生智，連夜用一塊楠木雕刻成龍腹的形狀，代替琉璃構(gòu)件安裝到白龍腹部，然后再刷上白色的油漆。結(jié)果，肉眼看上去居然與白色的琉璃一模一樣，工匠們也因此躲過(guò)了一場(chǎng)殺身之禍。隨著歲月的侵蝕，木料上的油漆紛紛剝落了，人們才發(fā)現(xiàn)這里原來(lái)是由一塊木料制成的。