“知人者智，自知者明”。
“認(rèn)識(shí)你自己”這句鐫刻在古希臘德爾斐城阿波羅神廟里唯一的碑銘，猶如一把千年不息的火炬，表達(dá)了人類與生俱來的內(nèi)在要求和至高無上的思考命題。
認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生。 ——蘇格拉底
“自知者明”、“認(rèn)識(shí)你自己”都告訴我們，認(rèn)識(shí)自己是多么重要。 進(jìn)入初中，隨著自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關(guān)注自我。
聽聽同學(xué)的意見，他們對(duì)你的看法怎樣？
為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？
我叫小方，是一名初一學(xué)生。我成績(jī)平平，毫無特長(zhǎng)，我感覺我很普通，哎，我一無是處，在班級(jí)中就是一個(gè)可有可無的人。 我叫小剛，這周我們班在競(jìng)選班長(zhǎng)，我的各科成績(jī)都很好，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我還獲得跳高第一名，我認(rèn)為班長(zhǎng)職位非我莫屬。但是在競(jìng)選中，有好多同學(xué)沒有選我，連我的好朋友都沒有選我，我落選了。我也不想跟他們做朋友了，以后的班級(jí)活動(dòng)我也不想?yún)⒓恿?br/>你如何看待兩位同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎樣的影響？
不能正確認(rèn)識(shí)自己的兩種極端表現(xiàn):①自卑——過低地評(píng)價(jià)自己②自負(fù)——過高地評(píng)價(jià)自己自卑可能對(duì)自己的身心發(fā)育造成影響，信心太低，對(duì)學(xué)習(xí)、生活以及人際交往方面都有巨大的影響。自負(fù)可能影響自己的學(xué)習(xí)、生活和人際交往方面，要虛心接受別人的意見，提高自我認(rèn)識(shí)。
我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。
小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒，但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。
那這次比賽我不參加了！
你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎樣的影響？
（1）小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不全面，他只看到了自己的優(yōu)勢(shì)，沒看到自己的缺點(diǎn)。沒有做到正確認(rèn)識(shí)自己。
（2）小剛的態(tài)度，不利于他的自我發(fā)展，不利于和他人的交往，對(duì)自己，對(duì)集體都是不利的。
正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。
我們看事物要全面，要從不同的角度去認(rèn)識(shí)它，認(rèn)識(shí)自己也如此。
你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有多少？請(qǐng)你完成下面的句子，越多越好。
你是從哪些方面認(rèn)識(shí)自己的？你是怎么得出這些認(rèn)識(shí)的？
我是一個(gè)帥氣的男孩 我是一個(gè)高個(gè)子 我是一個(gè)身體素質(zhì)很高的人 我是一個(gè)能言善道的人 我是一個(gè)比較沖動(dòng)的人 我是一個(gè)性格開朗的人 我是一個(gè)活潑|安靜的人 我是一個(gè)受同學(xué)歡迎的人 我是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生 我是爸爸媽媽的開心果
（1）生理方面：可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己。 （2）心理方面：可以從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己。 （3）社會(huì)方面：可以從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己。
（1）通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。 （2）他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。（正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)）
（方法：自我觀察和分析；與他人比較）
要想知道我是誰(shuí)，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。數(shù)學(xué)老師說我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語(yǔ)文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，英語(yǔ)老師則說我不太用功。在女同學(xué)眼里，我是她們的朋友；在男同學(xué)眼里，我就成了一個(gè)驕傲自大的人。同學(xué)說我性格外向，媽媽卻說我有些內(nèi)向。在鄰居眼里，我是個(gè)勤快的女孩子；在媽媽看來，我很懶。奶奶說我淘氣得像“假小子”，爸爸說我已經(jīng)長(zhǎng)大，媽媽卻說我還很小。
不同的人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)各不相同，你怎么看待這些不同？你覺得“我”該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？
在那么多的評(píng)價(jià)里，我無法確定哪個(gè)才是真正的“我”。
（1）我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。 （2）用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。
（1）用心聆聽。（重視他人評(píng)價(jià)，能夠更清楚地認(rèn)識(shí)自己） （2）勇于面對(duì)。（能更好看清自己，不斷提升自己） （3）平靜拒絕。（對(duì)過分吹捧或人格貶低的評(píng)價(jià)要冷靜對(duì)待）
認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。隨著年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己。
認(rèn)識(shí)自己很重要（必要性）
尼克·胡哲（Nick Vujicic），1982年生于澳大利亞墨爾本，生來沒有四肢，但憑借頑強(qiáng)的意志和樂觀的信念，在全球演講，鼓舞人心。2005年獲“澳洲年度青年”稱號(hào)。2008年起擔(dān)任國(guó)際公益組織“沒有四肢的生命”總裁及首席執(zhí)行官。
1.小青在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高。”小青認(rèn)識(shí)自我的途徑是（ ）A．他人的態(tài)度 B．考試的成績(jī)反饋C．自我觀察和分析 D．集體綜合評(píng)價(jià)
2.中國(guó)古代偉大的思想家老子說過：“知人者智，自知者明?！闭_認(rèn)識(shí)自己，具有重要的意義。七年級(jí)（3）班學(xué)生王某為了正確認(rèn)識(shí)自己，下列做法可取的是（ ）①把自己和同齡人進(jìn)行比較②把自己與偉人、名人進(jìn)行比較③通過他人評(píng)價(jià)④通過心理活動(dòng)及其特征來認(rèn)識(shí)自己
A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③
3.“在小溪里，魚常感覺自己很大；到了大海，它才知道自己很渺小?！?下列與這句話意思相近的名言是（ ） A.天生我才必有用 B.人貴有自知之明 C.眾人拾柴火焰高 D.敬人者人恒敬之
4.“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！边@句話在認(rèn)識(shí)自我的問題上啟示我們（ ）A.要善于傾聽他人的評(píng)價(jià)B.別人的批評(píng)都是正確的C.只需要聽取他人的批評(píng)D.只相信自己朋友的批評(píng)

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