
教學(xué)目標(biāo):
1.理解用商不變性質(zhì)將“除數(shù)是小數(shù)的除法”轉(zhuǎn)化為“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”的計(jì)算方法。
2.掌握“除數(shù)是小數(shù)的除法”的豎式計(jì)算。
教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用豎式計(jì)算“除數(shù)是小數(shù)的除法”。
教學(xué)難點(diǎn):理解商不變性質(zhì)在“除數(shù)是小數(shù)的除法”中的應(yīng)用。
教學(xué)支點(diǎn):利用商不變性質(zhì)轉(zhuǎn)化“除數(shù)是小數(shù)的除法” ,并進(jìn)行豎式計(jì)算。
探究點(diǎn):
1.復(fù)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。
2.探究如何利用商不變性質(zhì)將除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。
3.掌握豎式計(jì)算的方法。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)
1.計(jì)算
師:最近我們一直都在學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,讓我們先來練習(xí)兩題。
3.8÷4 39.2÷14
2.總結(jié)算法
問:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,它的計(jì)算方法是怎么樣的?
小結(jié):小數(shù)除以整數(shù),可以按整數(shù)除法的方法計(jì)算;商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊;如果除到被除數(shù)末尾有剩余,在剩余部分后面添0,再繼續(xù)除。
二、探究新知
(一)出示課題
例題:如果買5.4m彩帶要付6.75元,那么買1m彩帶要付多少元?
6.75÷5.4
問:它和我們剛才復(fù)習(xí)的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法有什么不同呢?
師:這就是我們今天要學(xué)習(xí)的“除數(shù)是小數(shù)的除法” 。(出示課題)
(二)探究算法
1.學(xué)生探究算法
同桌討論交流
師:不管用什么形式寫下自己的算法,草稿也寫在旁邊。
2.師生交流
問:你是怎么想的? 為什么可以這樣算?
師:只要利用商不變性質(zhì)把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,我們就能算了。
3.進(jìn)一步探究
問:剛才我們把6.75÷5.4轉(zhuǎn)化成67.5÷54來算,那么1.3÷0.05,可以這么轉(zhuǎn)化呢?
問:剛才是將被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘10,為什么現(xiàn)在要同時(shí)乘100呢?
師:對(duì)呀,在轉(zhuǎn)化的時(shí)候,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘幾,要看除數(shù)來決定。
4.練一練:利用商不變性質(zhì)轉(zhuǎn)化下列各題
同
時(shí)
乘
( )
同
時(shí)
乘
( )
同
時(shí)
乘
( )
(1) 2.43 ÷ 0.6 (2)9.1 ÷ 0.26 (3)39 ÷ 6.5
( )÷( ) ( )÷( ) ( )÷( )
問:在轉(zhuǎn)化的時(shí)候,關(guān)鍵看什么?
5.小結(jié)算法
小結(jié):當(dāng)除數(shù)是小數(shù)時(shí),只要將除數(shù)變成整數(shù),而被除數(shù)只要利用商不變性質(zhì)同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)就行了。
(三)豎式計(jì)算
1. 例題:6.75 ÷ 5.4
(1)媒體演示
師:其實(shí)將除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,同樣可以在豎式中表示。
媒體演示,學(xué)生觀看。
問:你看懂了些什么?還有什么問題想提的?
(2)學(xué)生口述,教師板演
問:在列豎式計(jì)算時(shí),要注意哪些地方?
2.試一試
師:列豎式計(jì)算除數(shù)是小數(shù)的除法時(shí),移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)是很重要的。
在豎式中移動(dòng)小數(shù)點(diǎn):
)
)
0.6 2 .4 3 0 .34 10 .2
3.小結(jié)
問:列豎式計(jì)算除數(shù)是小數(shù)的除法時(shí),是怎么移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的?
小結(jié):先向右移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn),使除數(shù)變成整數(shù)。
除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位,被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位。
(當(dāng)位數(shù)不夠時(shí),要在被除數(shù)的末尾用“0”補(bǔ)足。)
三、鞏固提高
1.完成試一試的兩題
)
)
0.6 2 .4 3 0 .34 10 .2
2.豎式計(jì)算
9.8÷3.5= 9.1÷0.26=
3.已知196÷14=14,那么在下列算式中,商也是14的是哪幾個(gè)?
19.6÷1.4 196÷1.4
0.196÷0.14 1.96÷0.14
四、總結(jié)算法:
問:今天我們學(xué)習(xí)了什么新本領(lǐng)呢?
小結(jié):1、先向右移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn),使除數(shù)變成整數(shù)。
2、除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位,被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位。(位數(shù)不夠時(shí),在被除數(shù)的末尾用“0”補(bǔ)足。)
3、按除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的方法進(jìn)行計(jì)算。
4、如果除到被除數(shù)的末尾仍有剩余,就在剩余部分后面添0,繼續(xù)除。
這是一份小學(xué)滬教版 (五四制)除數(shù)是小數(shù)的除法教案,共2頁。教案主要包含了知識(shí)與技能,過程與方法,情感、態(tài)度與價(jià)值觀等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版 (五四制)五年級(jí)上冊(cè)除數(shù)是小數(shù)的除法教案設(shè)計(jì),共3頁。教案主要包含了課堂總結(jié),作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)除數(shù)是小數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)及反思,共4頁。教案主要包含了情景引入,探究階段,鞏固練習(xí),課堂總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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