教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)計(jì)算器的主要鍵盤的功能學(xué)會(huì)按計(jì)算鍵計(jì)算的基本操作方法，初步體會(huì)使用計(jì)算器的優(yōu)點(diǎn)。
2、理解在實(shí)際生活中遇到比較復(fù)雜的計(jì)算通常使用計(jì)算器，使學(xué)生感受到計(jì)算器在生活中的作用與價(jià)值，激發(fā)起學(xué)生對(duì)計(jì)算器的學(xué)習(xí)和使用的興趣。
3、讓學(xué)生會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的一兩步連續(xù)運(yùn)算，并通過計(jì)算探索發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)規(guī)律。
4、讓學(xué)生體驗(yàn)計(jì)算器計(jì)算的方便與快捷，進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受計(jì)算器在人們生活和工作中的價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)：了解計(jì)算器的基本功能；會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的計(jì)算
教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)利用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的計(jì)算，探索并發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件、計(jì)算器。
學(xué)具準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)算器
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、猜謎語
出示：⑴、小小的、硬硬的，從山上采來的。
⑵、小小的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，用木頭或竹子做成的。
⑶、與數(shù)有關(guān)，誕生于古代，用珠子表示數(shù)。
⑷、與數(shù)有關(guān)，小巧，能握在手中。
問：你們知道這些物品有什么聯(lián)系嗎？
2、課件介紹計(jì)算工具（從古至今）
3、揭示課題：用計(jì)算器計(jì)算
二、自主探究，
1、認(rèn)識(shí)計(jì)算器。
現(xiàn)在我們每個(gè)同學(xué)手里都有一個(gè)計(jì)算器，請(qǐng)你先觀察自己手中的計(jì)算器，它的外部構(gòu)造分為哪幾部分？你認(rèn)識(shí)計(jì)算器上的哪些鍵？這些鍵的功能是什么？
學(xué)生自己觀察手中的計(jì)算器，說說它的外部構(gòu)造及自己所知道的按鍵的功能。
三、交流匯報(bào)
指名匯報(bào)計(jì)算器的外部構(gòu)造及按鍵的作用。。
問：如果老師再用計(jì)算器計(jì)算239+563時(shí)把563輸成653了，該怎么辦呢？
如果只是把563輸成567，又該怎么辦呢？
教師強(qiáng)調(diào)：清除鍵和退格健只清除錯(cuò)誤輸入的數(shù)據(jù)，前邊輸入的數(shù)據(jù)仍然保留．
四、歸納提升
1、師生共同歸納小結(jié)計(jì)算器的外部構(gòu)造、計(jì)算器上最基本的按鍵鍵及其功能。
2、“初試本領(lǐng)” ：嘗試用計(jì)算器計(jì)算。
師：下面老師就要出幾道四則運(yùn)算式題來考考大家了，你們有信心接受老師的考驗(yàn)嗎？
課件出示： 38 ＋ 27 = 30×18 = 375－267＝ 12345679×2×9＝
學(xué)生自己用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算。
指名說第一題用計(jì)算器計(jì)算的方法。
問：老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)輸入的時(shí)候比較快，有的同學(xué)比較慢，誰來說說用計(jì)算器時(shí)怎樣才能輸入得又快又正確？
師小結(jié)并板書：看清數(shù)據(jù) 準(zhǔn)確輸入
指出：算完后，我們可以口算或者筆算驗(yàn)算計(jì)算結(jié)果。
3、“再顯身手” ：用計(jì)算器計(jì)算
課件出示第二組題目
946×57×0＝ 100÷5＝ 25×4＝ 169-69+500 380×426＝
學(xué)生計(jì)算
問：你是怎樣算出這幾題的結(jié)果的？
問：為什么前面四題你不用計(jì)算器計(jì)算呢？為什么后兩題用計(jì)算器計(jì)算呢？
問：通過第二組題的計(jì)算，你有什么感想？那什么時(shí)候用計(jì)算器計(jì)算比較好？
師小結(jié)（板書：靈活選擇各種算法）
五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1、用計(jì)算器計(jì)算下面各題。
765+469＝ 589×76＝ 125×7×8＝
39×5×2＝ 0÷426＝ 816÷68×27＝
3028－2965＝ 625÷25＝ 765－152－248＝
2、 ×75 ÷45 ×21

÷59 ×17 －200
3、有一個(gè)沒有關(guān)緊的水龍頭。
① 每天大約滴水16千克，照這樣計(jì)算，一年（按365天計(jì)算）要浪費(fèi)（ ）千克的水。
② 把這些水裝入飲水桶，若每桶裝20千克，大約可裝（ ）桶。
③ 如果一個(gè)家庭每天需要4桶水，這些水可夠（ ）個(gè)家庭用一天。
學(xué)生獨(dú)立完成后，核對(duì)答案。
提問：看了第3題中的數(shù)據(jù)，你有什么話想對(duì)大家說嗎？
師小結(jié)：真是不算不知道，一算嚇一跳呀。我國是一個(gè)水資源缺乏的國家，許多城市許多家庭用水極度緊張。所以我們每一個(gè)人都要節(jié)約每一滴水。
3、閱讀資料并解決相關(guān)問題。
⑴、1642年，法國數(shù)學(xué)家帕斯卡（B.Pascal）發(fā)明了世界上第一部機(jī)械計(jì)算器， 1977年，日本卡西歐（Casi）公司生產(chǎn)出世界上第一部微型計(jì)算器MQ-6。這種袖珍計(jì)算器可握在手掌中，使用方便。這兩項(xiàng)發(fā)明前后相隔（ ）年。
⑵、現(xiàn)代電子計(jì)算器首次問世是1963年,標(biāo)價(jià)為5000美元 （大約相當(dāng)于人民幣40000元），而如今國內(nèi)大部分計(jì)算器的價(jià)格不會(huì)超過200元，當(dāng)時(shí)的計(jì)算器的價(jià)格大約是現(xiàn)在計(jì)算器價(jià)格的（ ）倍？
⑶、據(jù)悉，日本今年將著手建造一臺(tái)全球速度最快的超級(jí)計(jì)算機(jī)，新的超級(jí)計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度是目前全球最快的超級(jí)計(jì)算機(jī) “美洲豹”的5.6倍。“美洲豹 ”的運(yùn)算速度是每秒1759萬億次，那么，預(yù)計(jì)這臺(tái)超級(jí)計(jì)算機(jī)的速度每秒可以進(jìn)行（ ）萬億次的計(jì)算。
⑷、2009年10月29日第一臺(tái)國產(chǎn)千萬億次超級(jí)計(jì)算機(jī)在湖南長(zhǎng)沙亮相，中國擁有了歷史上計(jì)算速度最快的工具。它每秒的運(yùn)算速度為563.1萬億次，我國成為繼美國之后世界上第二個(gè)能夠研制千萬億次超級(jí)計(jì)算機(jī)的國家。 我國國家圖書館的藏書量約是2700萬冊(cè)，“天河一號(hào)”的存儲(chǔ)量，則相當(dāng)于4個(gè)國家圖書館藏書量之和。天河一號(hào)的存儲(chǔ)量大約相當(dāng)于（ ）萬冊(cè)藏書。
六、總結(jié)延伸
1、出示：111 111 11 × 111 111 11
學(xué)生嘗試計(jì)算。指名匯報(bào)顯示器上的答案。
師：現(xiàn)在同學(xué)們計(jì)算器上顯示的結(jié)果不一樣，說明這道題用計(jì)算器能算出正確的答案嗎？誰能想想辦法幫大家解決這個(gè)問題呢？
學(xué)生在課本上完成“想想做做”第4題
指名說得數(shù)，觀察這些算式找出規(guī)律。
指名說說111 111 11 × 111 111 11的得數(shù)是多少。
師：你有沒有想說的?
小結(jié)：（計(jì)算器并不能幫助我們解決所有的計(jì)算問題，解決問題更多的要依靠人的智慧）
2、小結(jié)：今天這節(jié)課你有什么收獲？
3、實(shí)踐活動(dòng)題：請(qǐng)同學(xué)們課后請(qǐng)教家長(zhǎng)或自己查閱資料，了解計(jì)算器上其它一些功能鍵的作用。

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