（第2課時）
【教學(xué)目標】
1.會寫：古、細、夕、李、語、香。
2.會背《古對今》
【教學(xué)重難點】
1.會寫：古、細、夕、李、語、香。
2.會背《古對今》
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)鞏固
1.讀一讀。
朝霞、夕陽、酷暑、嚴寒、鳥語花香、和風細雨、古今
2.寫一寫。
（1）讀詞語，填寫。
讀：朝霞、 陽、酷暑、嚴寒、鳥 花 、和風 雨、 今
寫：（補充橫線上的字寫下來。）
對照，訂正。
（2）田字格練習(xí)書寫。
跟著胡一帆老師學(xué)寫“夕”“語”這兩個字。
自己觀察，自己在田字格練習(xí)書寫“古、細、香”。
（3）看圖寫一寫：李
（4）猜一猜，寫一寫：涼。
這些字可以跟同一個字組成詞語，是哪個字呢？猜一猜，寫下來。
清 冰 秋 爽 陰
二、背一背
1.接讀練習(xí)
古對 ， 晨對 ， 桃對 ，
圓對 。 雪對 。 柳對 。
嚴寒對 ， 和風對 ， 鶯歌對 ，
春暖對 。 朝霞對 。 鳥語對 。
古對今， 。嚴寒對酷暑， 。
晨對暮， 。和風對細語， 。
桃對李， 。鶯歌對燕舞， 。
2.提供草書版的《古對今》，學(xué)生背誦。
三、拓展讀一讀。
1.自己讀一讀這些內(nèi)容。
泉對石，干對枝。吹竹對彈絲。山亭對水榭，鸚鵡對鸕鶿。
春對夏，喜對哀。大手對長才。風清對月朗，地闊對天開。
2.用音序查字法查一查“哀”字，了解“哀”的意思。
3.了解這些詞的意思。
借助資料了解：吹竹，是指吹奏笙簫等管樂器。笙簫，主要材料是竹子。吹奏笙簫等管樂器，也這樣稱為吹竹的吧。彈絲，指彈奏弦樂器。就有中國特色的彈撥樂器有古琴、古箏、琵琶、楊琴，等等。
大手，大手筆，指寫文章很高明的人。長才，有很高才能的人。
借圖了解：鸚鵡、鸕鶿；山亭、水榭。
4.學(xué)生自己練習(xí)讀一讀。
5.向身邊的人展示讀。

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6 古對今

版本： 人教部編版

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