《打豬草》教學(xué)設(shè)計 教 學(xué) 目 標(biāo): 1、了解黃梅戲的一些基本知識。  2、知道一些黃梅戲表演藝術(shù)家及其藝術(shù)風(fēng)格和代表作品。 3、學(xué)習(xí)經(jīng)典黃梅戲唱段《對花》的演唱。4、能聽辨出器樂曲《打豬草》第２樂段中樂器對答的形式，能用自己的語言描述音樂情緒的變化。教材分析： 1、黃梅戲唱段《對花》    《打豬草》是花腔小戲中常演的一出，劇中的唱段《對花》也廣為流傳。這段《對花》是在“彩腔”、“對板”的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。唱腔活潑俏皮。2、器樂曲《打豬草》《打豬草》是黃梅戲的經(jīng)典之作。說的是小姑娘陶金花去打豬草，無意間闖進(jìn)了小伙子金小毛家的竹林，還弄斷了幾根嫩筍。小毛以為金花偷筍，兩人吵了起來。經(jīng)解釋后，誤會消除，小毛不僅把筍送給金花，還幫她提籃子送她回家。整個戲載歌載舞，具有濃郁的地方風(fēng)味，其中的“郎對花，姐對花，一對對到田埂下……”早已成了流行歌曲。器樂曲《打豬草》是徐景新根據(jù)黃梅戲《打豬草》中“對花” 的曲調(diào)改編的。樂曲親切樸實，旋律動聽，以演奏黃梅戲的竹筒胡琴與彈撥樂器三弦的對答演奏，勾畫出在打豬草時俏皮幽默的對話，惟妙惟肖，是勤勞致富的勞動者對新生活的贊美。教 學(xué) 重、難 點：1、重點 感受黃梅戲曲調(diào)清新婉轉(zhuǎn)的特點。2、難點 經(jīng)典黃梅戲唱段《對花》的學(xué)唱。教 學(xué) 時 數(shù)：一課時教 學(xué) 過 程：一、導(dǎo)入1、觀看視頻《對花》。2、提問：你們知道這是什么地方戲碼？   生答：（黃梅戲）3、對于黃梅戲你們了解多少？   生回答二、簡介黃梅戲1、黃梅戲的起源。2、黃梅戲經(jīng)典唱段。3、黃梅戲唱腔介紹。4、花腔介紹。（微課）5、再聽《對花》簡介《打豬草》故事：《打豬草》是黃梅戲的經(jīng)典之作。說的是小姑娘陶金花去打豬草，無意間闖進(jìn)了小伙子金小毛家的竹林，還弄斷了幾根嫩筍。小毛以為金花偷筍，兩人吵了起來。經(jīng)解釋后，誤會消除，小毛不僅把筍送給金花，還幫她提籃子送她回家。整個戲載歌載舞，具有濃郁的地方風(fēng)味，其中的“郎對花，姐對花，一對對到田埂下……”早已成了流行歌曲。三、學(xué)唱《對花》1、多媒體出示唱詞。2、逐句教唱。（三遍）3、跟范唱對口型哼唱。4、跟伴奏演唱。四、欣賞器樂曲《打豬草》1、初聽樂曲，在聽到熟悉的音樂時請舉手示意。2、復(fù)聽樂曲，簡介請男、女學(xué)生模仿演奏樂器的動作模擬“對話”，只做動作不發(fā)出聲音。3、再聽樂曲，隨樂曲哼一哼。五、拓展黃梅歌欣賞《故鄉(xiāng)處處唱黃梅》師：黃梅戲經(jīng)過了近六十年的發(fā)展與創(chuàng)新，表現(xiàn)形式已涉及舞臺劇、電影、電視劇、廣播劇等。每年都有新作問世。黃梅戲現(xiàn)在已經(jīng)由一個名不見經(jīng)傳的地方小戲躋身于我國的重要戲曲劇種行列，一些或改編或創(chuàng)作的新唱段經(jīng)常在媒體上出現(xiàn)并在群眾中流傳。如今，黃梅戲的作品有很多推陳出新的佳作。我們剛才聽的是根據(jù)黃梅戲《打豬草》改編的器樂曲《打豬草》，下面我們再來聽一聽黃梅戲的另一種表演形式——黃梅歌《故鄉(xiāng)處處唱黃梅》。六、小結(jié)黃梅聲聲唱天籟，徽風(fēng)皖韻自多情。同學(xué)們，黃梅戲是我們安徽的地方戲曲，是我們安徽的一張名片，更是中華戲曲大觀園里一塊璀璨的瑰寶。希望通過今天的這節(jié)課能讓同學(xué)們知道黃梅戲，了解黃梅戲，喜歡黃梅戲。讓民族藝術(shù)一代一代傳承下去。      

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打豬草

版本： 人音版

年級： 五年級上冊

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