數(shù)據(jù)的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、掌握函數(shù)基本的調(diào)用、編輯方法2、能熟練運(yùn)用常見(jiàn)函數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算；過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生探索函數(shù)的使用方法；情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、了解信息技術(shù)在生活中數(shù)據(jù)處理方面的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力；2、讓學(xué)生體會(huì)到運(yùn)用函數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)能有效地提高工作效率；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn): EXCEL中函數(shù)計(jì)算的操作方法；教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)需要選取正確的函數(shù)及函數(shù)參數(shù)的設(shè)置；教學(xué)方法演示講解法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、引課復(fù)習(xí)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了使用公式計(jì)算數(shù)據(jù)。輸入公式的基本步驟需要大家掌握，同學(xué)們還記得是哪四步嗎？(通過(guò)練習(xí))發(fā)送任務(wù)文件打開(kāi)學(xué)生成績(jī)表（廣播教學(xué)演示上節(jié)課用公式計(jì)算數(shù)據(jù)和本節(jié)課用函數(shù)計(jì)算數(shù)據(jù)的不同而引入新課）在我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理，認(rèn)識(shí)EXCEL的時(shí)候，就曾告訴大家EXCEL可以幫助我們快速、準(zhǔn)確的處理大量繁雜的數(shù)據(jù)，而它這一優(yōu)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)，正是我們本節(jié)課跟大家共同學(xué)習(xí)的內(nèi)容——函數(shù)。二、新課1、  什么是函數(shù)Excel函數(shù)是公式的特殊形式，是Excel自帶的內(nèi)部公式，是執(zhí)行計(jì)算、分析等處理數(shù)據(jù)任務(wù)的特殊公式。2、函數(shù)的一般表達(dá)形式是：　函數(shù)名（參數(shù)1，參數(shù)2，……）3、函數(shù)的調(diào)用方法：（屏幕廣播）①通過(guò)“插入”菜單的“函數(shù)”命令②通過(guò)“fx”按鈕③通過(guò)常用工具欄的“自動(dòng)求和”下拉菜單中的“其它函數(shù)”命令打開(kāi)學(xué)生成績(jī)表，演示函數(shù)的調(diào)用方法，并且通過(guò)分別計(jì)算個(gè)人總分和三科總分，讓學(xué)生觀察參數(shù)的變化，理解參數(shù)的意義。步驟：1)       選擇目標(biāo)單元格2)        通過(guò)“∑”按鈕下拉菜單選擇常用函數(shù)、通過(guò)“fx”按鈕、通過(guò)“插入”菜單的“函數(shù)”命令3)       確定函數(shù)取值區(qū)域4)       回車(chē)完成函數(shù)應(yīng)用4、布置任務(wù)：按照課本62頁(yè)“做一做”的要求，使用“自動(dòng)求和”按鈕，計(jì)算每個(gè)學(xué)生所有學(xué)科成績(jī)的總分以及完成練習(xí)工作表教師發(fā)送“任務(wù)”文件 教師巡視，給予指導(dǎo)請(qǐng)個(gè)別學(xué)生演示操作過(guò)程對(duì)學(xué)生的成績(jī)予以肯定，同時(shí)指出操作中個(gè)別學(xué)生在參數(shù)定義時(shí)，將不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)一起求和，如文本型數(shù)據(jù)和數(shù)值型數(shù)據(jù)，這樣做是不對(duì)的。總結(jié)：在Excel中，只有同一類(lèi)型的數(shù)據(jù)才能進(jìn)行求和。提問(wèn)：有了這么方便的求和函數(shù)，那么接下來(lái)各學(xué)科的平均分，又怎么求出呢？5、布置任務(wù)：按照課本63頁(yè)“做一做”的要求，使用求平均值函數(shù)Average計(jì)算全班各學(xué)科的平均分以及完成練習(xí)工作表.教師巡視、指導(dǎo)請(qǐng)個(gè)別學(xué)生演示操作過(guò)程給學(xué)生的操作給予評(píng)價(jià)教師演示并總結(jié)普遍存在的問(wèn)題。三、解決問(wèn)題、實(shí)踐應(yīng)用、鞏固提高。教師發(fā)送“任務(wù)”文件，巡視給予個(gè)別指導(dǎo)四、總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)函數(shù)，分別是：求和函數(shù)SUM和求平均值函數(shù)AVERAGE,1、調(diào)用所需函數(shù)的方法2、會(huì)用求和函數(shù)和求平均值函數(shù)計(jì)算數(shù)據(jù)。3、用于計(jì)算的數(shù)據(jù)范圍不正確，可以通過(guò)哪些途徑修改？學(xué)習(xí)完后我們可以解決很多的實(shí)際問(wèn)題，希望大家能通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)掌握基本函數(shù)的使用方法。熟練運(yùn)用常見(jiàn)函數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，并且高效，準(zhǔn)確。

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初中信息技術(shù)冀教版七年級(jí)全冊(cè)電子課本

第十二課 數(shù)據(jù)的計(jì)算

版本： 冀教版

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