一、基本信息學校 課名Danny’s favourite colour教師姓名 學科（版本）冀教版章節(jié)Unite2 Lesson8學時1課時年級七年級二、教學目標 Remember the master words about colours. Use the phrases and practice the dialogue. Finish the practice:Let’s do it.三、學習者分析七年級對英語學習的興趣很濃厚，積極性高，但是有很大的不穩(wěn)定性，遇到困難很容易退縮，因此要采用情景交際法，激發(fā)學生學習興趣，讓學生容易接受。四、教學重難點分析及解決措施重點單詞：rainbow,purple,mix,sky,out.重點短語：come out,mix...and...to make...重點句型：Is...your favourite colour? What’s your favour coour?解決措施:本節(jié)課我將采用啟發(fā)式、討論式以及講練結(jié)合的教學方法，以問題的提出、問題的解決為主線，始終在學生知識的“最近發(fā)展區(qū)”設(shè)置問題，倡導(dǎo)學生主動參與教學實踐活動，以獨立思考和相互交流的形式，在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，在引導(dǎo)分析時，給學生流出足夠的思考時間和空間，讓學生去聯(lián)想、探索，從真正意義上完成對知識的自我建構(gòu)。
    另外，在教學過程中，我采用多媒體輔助教學，以直觀呈現(xiàn)教學素材，從而更好地激發(fā)學生的學習興趣，增大教學容量，提高教學效率。 教學環(huán)節(jié)起止時間（’”- ’”）環(huán)節(jié)目標教學內(nèi)容學生活動媒體作用及分析活動（一）[導(dǎo)入]（0’0”- 3’48”）通過猜謎語揭示謎底--彩虹，從而引入本課教學。 猜謎語并回答與顏色有關(guān)的問題。猜謎語并回答上述提到的問題。出示謎語，揭示謎底，喚起學生的好奇心，激發(fā)學生興趣和探究欲，體會多彩的生活。 活動（二）講授新單詞（3’48”-11 ’2”）在電子白板上觀察彩虹圖片回答與彩虹相關(guān)的問題，引出本課所需要學習的一些新單詞。觀察圖片回答問題：1，在這道漂亮的彩虹上你看到了什么顏色？2，彩虹出現(xiàn)的哪兒？3，彩虹什么時候出現(xiàn)？4，彩虹是怎么形成的？學生看圖回顧并回答問題。直觀的多媒體演示加深了學生對所學知識的印象，條理清晰明白。活動（三）聽力練習 （11’2”- 15’45”）通過聽對話回答問題。聽對話并回答下列問題：1，Danny最喜歡的顏色是什么？2，Jenny有那些顏料？3Danny喜歡紅色嗎？聽對話材料，回答問題。 清晰的語音對話使整個學習過程及問題明晰化，具體化，避免了過多的重復(fù)和復(fù)雜的講解，也簡化了學生學習的難度，提高了學習的效率。活動（四）讀課文對話并講授新課 （15’45”- 27’17”）通過朗讀對話，填空并掌握重要句型和短語。 通過朗讀對話填空并練習重點句型和短語：1，Is...your favourite colou？2，mix...and...to make... 1、學生通過朗讀對話思考最終完成課文內(nèi)容填空2、學生通過觀察顏色混合實驗后完成重點句型及短語：1，Is...your favourite colou？2，mix...and...to make... 直觀的顏色混合實驗演示和學生自己操作加深了學生對所學知識的理解，以及探究結(jié)果的肯定，建立了學習的自信。活動（五）小組活動  （27’17”- 33’45”）通過小組討論活動，讓學生找出周圍同學身上的顏色，然后組內(nèi)自己編對話，再次練習重點短語和句型通過討論及小組內(nèi)自編的對話練習重點句型：A:Is...your favourite colour?B:Yes,it is/No,it isn’t.A:What’s your favourite colour?B:My favourite is... 學生通過積極的討論后將小組內(nèi)討論的結(jié)果及對話讓小組內(nèi)的兩個代表對話，熟練掌握本節(jié)課的重點句型。 直觀的顏色加深了學生的印象，積極的討論和精彩的對話提高了學習的效率。活動（六）練習歌詠和英語歌（33’45”-39 ’1”）再次讓學生牢記顏色并掌握重點句型和短語。 1，老師范讀歌詠，2，學生齊讀歌詠牢記重點3，聽英語歌找出并熟記歌曲中所提到的顏色，同時積極的回答了老師提出的問題：假如你是一道彩虹，你應(yīng)該干什么？通過練習歌詠和聽歌積極的回答了老師所提出的問題及時地檢查了學生的掌握情況，極大地擴充了課堂的容量，提高了課堂效率。悅耳的歌聲和漂亮的動畫加深了學生的印象，促進了知識的應(yīng)用與落實活動（七）談?wù)勈斋@作業(yè)布置（39’1”- 40’2”）通過做作業(yè)再次鞏固本節(jié)課的重點句型和短語1，Exercisr3 and Exercisr42,Do a survey:what’s your favourite colour?學生回顧、總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，力爭完成本節(jié)課的作業(yè)媒體形象直觀呈示作業(yè)內(nèi)容，更易學生理解。六、教學流程圖   活動1  出示謎語，引入新課4活動2  回答問題，得出新單詞10活動3  聽對話，完成對話中提出的問題8活動4  讀對話，講授新課12活動5  小組討論，掌握重點句型及短語活動6  練習歌詠，熟記顏色、重點句型和短語4活動7  梳理反思，布置作業(yè)2 

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Lesson 8 Danny's Favourit Colour

版本： 冀教版

年級： 七年級上冊

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