第八課時(shí) lesson 8 Dannys Favourite Colour 重點(diǎn)單詞paint 繪畫(huà);涂mix混合;調(diào)配rainbow彩虹purple 紫色(的)out 在外面;在……外面sky 天空 重點(diǎn)短語(yǔ)paint with me 和我一起畫(huà)How about...……怎么樣mix blue and yellow 將藍(lán)色和黃色混合look at 看;看著How many 多少come out 出現(xiàn);出來(lái)in the sky 在空中,在天上 重點(diǎn)句子1.Do you want to paint with me? 你想和我一起畫(huà)嗎?2.How about blue? 藍(lán)色怎么樣?藍(lán)色呢?3.But I can mix blue and yellow to make green. 但是我可以把藍(lán)色和黃色混合起來(lái)得到綠色。4.How many colors do you see? 你看見(jiàn)多少種顏色?5.I come out after the rain. 我在雨后出現(xiàn)。 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)并掌握詞匯和短語(yǔ)。2.掌握重點(diǎn)句子。3.了解如何將兩種不同的顏色混合在一起構(gòu)成一種新的顏色。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)準(zhǔn)確使用含有助動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句并簡(jiǎn)單作答。                             教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)1 新課導(dǎo)入教師向?qū)W生問(wèn)好:Good morningeveryone!Today we are going to learn lesson 8. 教師提出以下問(wèn)題: Which one do you like? And why?What colour is your favorite?設(shè)計(jì)意圖:活躍課堂氣氛,為接下來(lái)活動(dòng)做準(zhǔn)備。環(huán)節(jié)2 學(xué)習(xí)活動(dòng)1.聽(tīng)錄音,把握主要意思,討論并口頭回答下列問(wèn)題:(1Does Danny like red?  2How does Danny make green? 2.教師教讀對(duì)話,指導(dǎo)同學(xué)們勾畫(huà)出重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)以及句子。3.教師講解本課時(shí)的重點(diǎn)知識(shí),和學(xué)生一起探討兩種不同的顏色混合在一起可以變成什么顏色等生活中的世實(shí)際問(wèn)題。4.學(xué)生和同桌結(jié)伴練習(xí),讀熟對(duì)話。教師抽兩名同學(xué)起來(lái)表演。5.聽(tīng)錄音,完成練習(xí)題1。6.再聽(tīng)一遍,教師指導(dǎo) 學(xué)生訂正答案。7.教師教讀20頁(yè)的第二部分內(nèi)容,然后請(qǐng)兩名學(xué)生起來(lái)朗讀。8.學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容,完成練習(xí)題2,然后和同桌相互討論。9.學(xué)生4人為一組,完成練習(xí)題3。詢(xún)問(wèn)并且回答:S1:How can I make pink?S2:You can mix red and     to make pink!S3: I mix blue and yellow, and what can I get?S4: You can....10.同桌合作,完成練習(xí)題4,補(bǔ)充表格內(nèi)容。把符合顏色的物品填進(jìn)表格中。11.要點(diǎn)點(diǎn)撥。1Do you want to paint with me? 助動(dòng)詞do/does置于句首引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句,do/does本身沒(méi)有實(shí)際意義。當(dāng)句子中的主語(yǔ)是第三人稱(chēng)或者名詞的單數(shù)形式,要用does,其余情況用do。通常,一般疑問(wèn)句的回答必須用YesNo,并且句首是什么助動(dòng)詞就用什么來(lái)做答。例:---Does Jenny like English? ---Yes, she does/ No, she does not.(does not 可縮寫(xiě)成doesnt)2But I can mix blue and yellow to make green.mix A and B 意為A B混合在一起。3How many colors do you see?  How many…… 用來(lái)詢(xún)問(wèn)數(shù)量,意為“……有多少? many后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式.12.學(xué)以致用。對(duì)劃線部分提問(wèn) I need six colours.   How   many  colours do you need? I want to get a pink blouse.   what   do   you  want?      設(shè)計(jì)意圖:小組合作,可以增進(jìn)學(xué)生關(guān)系,培養(yǎng)他們合作的能力,增加他們的生活常識(shí),豐富他們的想象力。 板書(shū)設(shè)計(jì)Unit2 Colours and Clotheslesson 8 Dannys Favourite Colourpaint with me, How about..., mix blue and yellow, look at, How manycome out, in the sky1.Do you want to paint with me?2.How about blue?3.But I can mix blue and yellow to make green.4.How many colors do you see?5.I come out after the rain.練習(xí)設(shè)計(jì)請(qǐng)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練! 

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Lesson 8 Danny's Favourit Colour

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