小學信息技術人教版三年級上冊第10課曲曲直直線條畫教學設計-教案下載-教習網

學情分析
本課教學對象是小學三年級學生,他們剛開始學習信息技術,對計算機知識掌握有限,而本課內容學生比較難掌握,特別是畫曲線的畫法,對鼠標操作要很熟悉的。
2教學目標
1.認識直線和曲線,能用畫圖工具創(chuàng)作出一幅電腦繪畫圖
2. 通過上機練習和老師的演示,掌握直線、曲線工具的方法
3.培養(yǎng)學生對所學知識的綜合運用能力、創(chuàng)新能力等。
4.激發(fā)學生學習興趣和創(chuàng)作熱情,在創(chuàng)作的過程中逐漸培養(yǎng)學生的審美能力和想象力。
3重點難點
學會直線和曲線,領會曲線時鼠標操作中的單擊、拖動操作要領。
4教學過程
4.1 第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】故事情景導入
【導入】故事情景導入
今天,老師給大家?guī)砹艘环B環(huán)畫,想不想看呢?(想)
有誰愿意給大家講講這個故事呢 ?
好,大家講的都很不錯,很棒!這個連環(huán)畫里的主人公是只愛冒險的小熊,他呢坐著熱氣球去環(huán)球旅行了,在旅行的途中遭遇狂風暴雨,使他的熱氣球壞了,于是他就被降落到了一座小島上。那你們有沒有什么辦法幫助他離開小島嗎?(做一艘小船)
下面就讓我們幫小熊造一艘小船,帶小熊離開孤島,好嗎?
1.電腦出示帆船的靜止放大圖.
2.引導學生分析,仔細觀察,帆船由什么線條組成。
出示課題《畫直線和曲線》
活動2【講授】學習新課
1. 學習直線
打開畫圖,學習使用直線工具。(shift鍵的使用,在使用是可以畫出水平、垂直、45°的筆直的線條。)
練習畫三角形日
學生自主進行探究學習(老師巡視指導,并找出小老師指導)
注意:直線的粗細,直線的橫豎
2. 學畫曲線
學習使用曲線工具。
分三步完成:第一步,畫直線;第二步,拖動;第三步,拖動或單擊定型。
練習畫山水波
注意:畫曲線要進行單擊或許兩次拖動。
學生自主進行探究學習(老師巡視指導,并找出小老師指導)
經過大家的努力,直線和曲線工具我們已經會使用了。下來我們就要去救小熊了。
學生自主練習畫船。老師巡視指導。
學生自由練習,老師巡視指導
活動3【作業(yè)】課堂小結
經過大家的努力,同學們已經將自己的小船設計出來了,并成功的就出了小熊,再次我替小熊謝謝大家。那么老師想請同學們回想一下,剛才我們畫的都是什么線條構成的?
直線和曲線可以畫出這么美麗的畫,相信在我們學習完其他的畫圖工具以后,我們一定可以創(chuàng)作出更多美麗的畫兒。