初中科學(xué)磁現(xiàn)象說課ppt課件

這是一份初中科學(xué)磁現(xiàn)象說課ppt課件，共23頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識磁體，蹄形磁體，條形磁體，小磁針，指南針，圓形磁體，鐵礦石，中間磁性最弱，兩端磁性最強等內(nèi)容，歡迎下載使用。
思考：司南的原理是什么？
1.知道磁體有吸鐵性和指向性；知道同名磁極相互排斥，異名磁極互相吸引。 2.知道磁體周圍存在磁場；知道磁場具有方向性；知道磁感應(yīng)線。 3.知道磁化現(xiàn)象。
想一想：什么樣的物體叫做磁體？
能吸引鐵、鈷、鎳 等物質(zhì)的性質(zhì)叫做叫做磁性
具有磁性的物體叫做磁體
想一想：你知道哪些常見的磁體？
想一想：磁體的磁性有什么特點？
磁體上磁性最強的部位叫做磁極
想一想：磁體的磁極有什么特點？
可以在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的條形磁體或磁針，靜止后總是一個磁極指南，另一個指北。
指南的磁極叫做南極（S極），指北的磁極叫做北極（N極）。
想一想：一個磁體上有單個的磁極存在嗎？
磁體被分割成兩段或幾段后，每一段磁體上仍然有N極和S極。
想一想：磁體的兩個磁極之間有什么關(guān)系？
同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
想一想：磁極之間相互作用的來源？
異名磁極不接觸相互靠近會有斥力
同名磁極不接觸相互靠近會有引力
在磁體的周圍有一種我們看不見的特殊物質(zhì)，叫做磁場（實際存在的）。磁體之間的吸引或排斥，正是通過磁場來實現(xiàn)的。
想一想：如何來感知磁場的存在呢？
將小磁針靠近磁體，通過磁場，磁體對小磁針有作用力，使小磁針偏轉(zhuǎn)方向。在磁體不同位置，小磁針的指向不同。
想一想：如何描述空間不同點的磁場呢？
實驗探究：畫出磁場的方向
物理學(xué)規(guī)定：小磁針在磁場中某一點靜止時，N極的指向即為該點磁場的方向。
想一想：如何感知磁場的強弱呢？
想一想：如何形象的描述磁場？
為了形象地描述磁場，人們就把鐵屑在磁場中的排列情況，用一些帶箭頭的曲線來表示，這樣的曲線叫做磁感線。
注意：磁感線是一種假想的線，并不存在
想一想：磁感線有什么規(guī)律？
①任何一點的切線方向表示該點磁場的方向。 ②曲線分布的密疏程度表示磁場的強弱。 ③磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極。
想一想：為什么沒有“指西針”呢？
地球上的磁針都受到地磁場的作用，磁針指南北。
想一想：如何使沒有磁性的物體獲得磁性呢？
使沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化
（b）一個沒有磁性的物體，只要把它的“內(nèi)部”設(shè)法調(diào)“整齊”，就可能有了磁性。 （d）一個有磁性的物體，如果把它的“內(nèi)部”弄亂，比如強烈敲擊或加熱，磁性就會消失。
想一想：磁化在生活中的應(yīng)用？
能被磁化的物質(zhì)大多數(shù)是含鐵、鈷、鎳的合金或氧化物，叫做磁性材料。
通過本節(jié)課，你學(xué)到了什么？
具有磁性的物體叫做磁體，磁體有N極和S極兩個磁極，同名磁極相斥，異名磁極相吸。
在磁體的周圍有一種我們看不見的特殊物質(zhì)叫做磁場，磁場實際存在。 用一些帶箭頭的曲線來形象描述磁場，這樣的曲線叫磁感線，磁感線不存在。
使沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化，能被磁化的材料叫做磁性材料。
1.標(biāo)出磁極的名稱和A、B兩點的磁場方向。
2.關(guān)于磁感線的說法正確的是 （ ）　　A.磁感線是由小鐵屑形成的???B.磁場中有許多曲線，這些曲線叫磁感線???C.小磁針在磁感線上才受力，在兩條磁感線之間不受力??D.磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌龅姆植级傧氤鰜淼?，實際并不存在