人教部編版 (五四制)一年級上冊1 秋天教學ppt課件

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《秋天》與之前學習的兒歌有什么不同？
前面空兩格是課文中自然段的標志，你來給自然段標上序號吧?。ㄕn后第2題）
按要求自由朗讀課文： 1.借助拼音把字讀正確，把課文讀通順。 2.容易讀錯的字多讀幾遍。
秋 氣 了 樹 葉片 大 飛 會 個
秋天 天氣 黃了 樹 葉 一片 大雁 往南飛 會飛 一個
一片片 一群 一會兒 排成個“一”字
涼了 黃了 葉子 來了
思考：課文是從哪幾個方面來寫秋天的？
書寫：從左到右，起筆時稍重，折時頓筆，輕輕往左下方撇。
書寫：（1）橫撇：從左到右，起筆時稍重，折時頓筆，輕輕往左下方撇。 （2）彎鉤：沿著豎中線寫，稍微彎一點。
書寫：（1）彎鉤長。 （2）橫寫在橫中線上，稍長。
課文是從哪幾個方面來寫秋天的？
朗讀第1自然段，說一說：秋天的天氣和樹葉，發(fā)生了哪些變化？
秋天的天氣和夏天有什么不同？
樹 葉 黃 了，一 片 片 葉 子 從 樹 上 落 下 來。
shù yè huánɡ le yí piàn piàn yè zi
cónɡ shù shànɡ luò xià lái
像劈開的木片。用來形容平而薄的東西。
一（ ）（ ）蘋果
yí piàn piàn yè zi
自由朗讀第2自然段，說一說：秋天的天空和大雁，發(fā)生了哪些變化？
那 么 藍 那 么 高
nà me lán nà me ɡā
那么（ ）那么（ ）
現(xiàn)在你們就是大雁，請你們排一排“人” 字隊形和“一”字隊形吧！
大聲朗讀第3自然段，說一說：作者發(fā)出了怎樣的感嘆？
讓我們伴著音樂齊讀課文，感受美麗的秋天吧！
朗讀指導（課后第1題）
小組合作，借助圖片每人背一句，練習背誦吧！
背誦指導（課后第1題）
你眼中的秋天是怎樣的？仿照課文中的句子說一說吧！
秋天來了，樹葉黃了。 秋天來了， 。
書寫：（1）撇從豎中線起筆。 （2）捺在撇的中上部起筆，捺腳與撇尖齊平。
書寫：（1）橫從橫中線起筆，長短適中。（2）撇寫成豎撇。（3）捺在橫中線下起筆，捺腳比撇尖略低。
課文抓住秋天的 、 、 、 等事物的特點，寫出了秋高氣爽、黃葉飄落、大雁南飛的景象，表達了作者對秋天的 之情。
歌曲：《秋天什么時候來》作詞：崔增錄 等到蘋果羞紅了臉，秋天秋天她就來。 等到高粱累彎了腰，秋天秋天她就來。 等到菊花黃，等到棉花白，等到我背上花書包，秋天她就來。 等到燕子往南飛，秋天秋天她就來。 等到豆莢笑開懷，秋天秋天她就來。 等到菊花黃，等到棉花白，等到我翻開新課本，秋天她就來。
大雁往南飛的時候，一會兒排成個“ ”字，一會兒排成個“ ”字。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。