課時(shí)質(zhì)量評(píng)價(jià)(三十四)語言連貫(建議用時(shí)：60分鐘)一、對(duì)點(diǎn)練1．填入下文橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)金沙江大峽谷旁有一座遠(yuǎn)近聞名的納西古城，  ①  ，是納西人最原始的聚居地。我們步行了一個(gè)多小時(shí)，古城出現(xiàn)在前面。  ②  ，上面鐫刻著“寶山石頭城”五個(gè)大字。A．①古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上②遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門的別具一格B．①一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城②遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見那別具一格的拱形城門C．①一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城②遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門的別具一格D．①古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上②遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見那別具一格的拱形城門D　解析：根據(jù)就近原則和陳述對(duì)象一致性原則，①句應(yīng)填“古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上”，“古城”和上一句較連貫，又能作下一句的主語；②處應(yīng)填“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見那別具一格的拱形城門”，因?yàn)?/span>“拱形城門”與后一句“上面”承接較緊密，而“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門的別具一格”強(qiáng)調(diào)的是“別具一格”。2．填入下文橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)中國(guó)人對(duì)小說的欣賞習(xí)慣，講究的是無巧不成書，________。也就是不喜歡一般化，而喜歡特殊化。A．愛看不知道的事情，而不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情B．愛看新鮮的事情，而不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情C．不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情，而愛看不知道的事情D．不愛看陳舊的事情，而愛看新鮮的事情C　解析：上文突出“巧”字，下文說“不喜歡一般化，而喜歡特殊化”。A、B兩項(xiàng)均為“愛看……而不愛看……”，與原文的“不喜歡……喜歡……”照應(yīng)錯(cuò)位。 D 項(xiàng)的“陳舊”“新鮮”也不能與原文的“一般化”“特殊化”相照應(yīng)。3．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)俗話說，“三口為品”，這正是中國(guó)人對(duì)茶的品飲藝術(shù)極為樸素的認(rèn)識(shí)。對(duì)中國(guó)人來說品茶就是品味人生，(　　)。A．茶里面既有斑駁色彩的大千世界，更有生活的酸甜苦辣B．茶里面既有色彩斑駁的大千世界，又有酸甜苦辣的生活C．茶里面既有色彩斑駁的大千世界，更有酸甜苦辣的生活D．茶里面既有大千世界的斑駁色彩，又有生活的酸甜苦辣D　解析：首先分析選項(xiàng)所給語句的照應(yīng)。每個(gè)選項(xiàng)都有兩個(gè)小句，其關(guān)聯(lián)詞有“既……又……”“既……更……”。“又”表并列，可以與“既”搭配，而“更”表遞進(jìn)，與“既”搭配不恰當(dāng)，故排除A、C兩項(xiàng)。然后分析句外照應(yīng)，即與前后文的照應(yīng)。根據(jù)上文“品茶就是品味人生”來看，所補(bǔ)寫語句說的應(yīng)是“人生”，因此，“斑駁色彩”與“酸甜苦辣”均應(yīng)放在小句后面，表達(dá)人生的感悟，同時(shí)根據(jù)事物的認(rèn)識(shí)規(guī)律，排除B項(xiàng)。4．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)月球背面布滿溝壑峽谷、懸崖，平坦區(qū)域極少，這意味著嫦娥四號(hào)探測(cè)器著陸時(shí)，將面臨四條主著陸腿著陸時(shí)間不一、沖擊力分布不均的巨大風(fēng)險(xiǎn)。因此，最先接觸月面的探測(cè)器著陸拉桿必須具備極高的拉伸塑性、適中的抗拉強(qiáng)度和穩(wěn)定的力學(xué)響應(yīng)行為，(　　)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)殫精竭慮，歷時(shí)六年，最終研制出一種新型緩沖吸能拉桿材料——高效吸能合金，填補(bǔ)了我國(guó)地外天體探測(cè)器著陸緩沖用拉桿材料的空白。A．確保著陸腿能吸收巨大的沖擊力，并同時(shí)著地，從而保障探測(cè)器安全平穩(wěn)地著陸B．確保探測(cè)器能安全平穩(wěn)地著陸，著陸腿吸收巨大的沖擊力，從而同時(shí)著地C．確保著陸腿能同時(shí)著地，并吸收巨大的沖擊力，從而保障探測(cè)器安全平穩(wěn)地著陸D．確保探測(cè)器能安全平穩(wěn)地著陸，著陸腿同時(shí)著地，從而吸收巨大的沖擊力C　解析：根據(jù)所給選項(xiàng)可知，括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句有三個(gè)小句，它們之間存在著一定的邏輯關(guān)系。從原文“……將面臨四條主著陸腿著陸時(shí)間不一、沖擊力分布不均的巨大風(fēng)險(xiǎn)”來看，應(yīng)先確保著陸腿同時(shí)著地，然后再說“吸收巨大的沖擊力”，這兩個(gè)小句是順承關(guān)系。從選項(xiàng)中的“從而”來看，第三個(gè)小句是前兩個(gè)小句的結(jié)果，即在前兩個(gè)小句所述的情況下，探測(cè)器才能安全平穩(wěn)地著陸。A、B、D三項(xiàng)均存在邏輯關(guān)系不當(dāng)?shù)那闆r，故排除。5．請(qǐng)將恰當(dāng)?shù)恼Z序?qū)懺谙旅娴臋M線上。紫禁城位于北京的中心，________什剎海位于紫禁城的西北面，那里是娛樂休閑的好去處。①頂上蓋有色彩燦爛的瓦。 ②背后是景山， ③還可以看到附近的鼓樓。 ④周圍繞有城壕與金色瓦頂?shù)膲υ?/span>⑤由景山可以看到北京的中軸，⑥山上共有五座亭臺(tái)，④②⑥①⑤③6．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)①更要用人生的尺度，②因?yàn)樗芙逃牟煌松拿婷惨矔?huì)不同。③在一定意義上，人是教育的產(chǎn)物。④衡量一種教育的優(yōu)劣，不但要用社會(huì)的尺度，看它能否為社會(huì)培養(yǎng)有用的人，⑤看它是拓展了還是縮減了受教育者的人生可能性。⑥當(dāng)然，這里說的教育是廣義的，不限于學(xué)校教育。A．③②⑥④①⑤     B．④①⑤⑥②③C．④⑤②③①⑥     D．③②④⑤⑥①A　解析：①中有一個(gè)詞語“更”，可以當(dāng)作一個(gè)標(biāo)志詞，和④中“不但要用”照應(yīng)，所以④①相連，排除C、D兩項(xiàng)。②中“因?yàn)?/span>”也是一個(gè)標(biāo)志詞，它所引導(dǎo)的內(nèi)容是對(duì)③的解釋，所以②應(yīng)放在③后面，排除B項(xiàng)。7．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)①數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)雅思考生的寫作考試成績(jī)是全球較低的。②功利性閱讀敗壞了中國(guó)孩子的閱讀品味和胃口，甚至導(dǎo)致他們?cè)购拮x經(jīng)典作品。③閱讀方面的偏差必然導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生寫作能力的欠缺。④這一令人尷尬的現(xiàn)實(shí)令我們不得不認(rèn)真反思。⑤孩子們手中放不下來的書籍，多半是課本、習(xí)題集、作文選、動(dòng)漫作品等。A．②⑤①④③     B．⑤②①③④C．⑤②④③①     D．②⑤③①④D　解析：②⑤是講閱讀的問題，③①是談寫作的問題。④中“這一令人尷尬的現(xiàn)實(shí)”顯然是指①而非⑤，所以應(yīng)該放在①后面。8．(2019·全國(guó)Ⅰ卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞，所以①壓力與肥胖有聯(lián)系。但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會(huì)變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項(xiàng)研究揭開了謎底：健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時(shí)內(nèi)呈節(jié)律性漲落，早8點(diǎn)最高，凌晨3點(diǎn)最低。如果打破節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平②本來應(yīng)該是低谷時(shí)，糖皮質(zhì)激素的增加就會(huì)導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞。如果順應(yīng)節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時(shí)，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂肪細(xì)胞增加。可見，③壓力產(chǎn)生的時(shí)間非常重要，夜間長(zhǎng)期經(jīng)歷持續(xù)性壓力，體重會(huì)明顯增加。9．(2019·全國(guó)Ⅲ卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關(guān)。一種叫乙醇脫氫酶，能使酒精轉(zhuǎn)化為乙醛；①另一種叫乙醛脫氫酶，能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸，最終分解為水和二氧化碳，排出體外。決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶。如果一個(gè)人的乙醛脫氫酶活性較低，②代謝乙醛的能力較差，乙醛容易蓄積在體內(nèi)，少量飲酒就會(huì)出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人，③體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高，能迅速將乙醛代謝。他們少量飲酒后，臉色并無變化；但若過量飲酒，臉色會(huì)發(fā)青，身體也會(huì)受到很大傷害。10．(2017·全國(guó)Ⅰ卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病，但若使用不當(dāng)，①也可能對(duì)身體產(chǎn)生損害。以口服藥為例，藥物進(jìn)入胃腸道后逐漸被吸收進(jìn)血液，隨著時(shí)間推移，②血液中藥物濃度會(huì)逐漸升高。當(dāng)藥物濃度高于某一數(shù)值時(shí)就開始發(fā)揮療效。然而，③藥物濃度并不是越高越好，超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康。11．(2017·全國(guó)Ⅱ卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。為了保護(hù)自己，變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色。人們對(duì)此有一種根深蒂固的看法，以為變色龍①想變成什么顏色，就可以變成什么顏色。其實(shí)，②事實(shí)并非如此。蜥蜴類動(dòng)物的皮膚變色③是需要外在條件的，溫度和光線是其決定因素，而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。12．(2017·全國(guó)Ⅲ卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個(gè)字。太陽能與風(fēng)能①在時(shí)間上有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，通常白天陽光強(qiáng)而風(fēng)小，夜晚光照變得很弱而風(fēng)力加強(qiáng)；夏季陽光強(qiáng)度大而風(fēng)小，②冬季陽光強(qiáng)度小而風(fēng)大。這種互補(bǔ)性使風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。常見的風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設(shè)備，夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電，③晴朗的白天由太陽能發(fā)電裝置發(fā)電，在既有風(fēng)又有太陽的情況下，二者同時(shí)發(fā)揮作用，比單用風(fēng)力或太陽能發(fā)電更經(jīng)濟(jì)。二、綜合練(一)閱讀下面的文字，完成13～15題。芒種是二十四節(jié)氣的第九個(gè)節(jié)氣。芒種的氣候特征是氣溫顯著升高、雨量充沛。農(nóng)事耕種以芒種這一時(shí)節(jié)為界，過此之后，播種的成活率就越來越低了。所以到了芒種，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，必須抓緊時(shí)間，(　　)。如果再推遲，顯著升高的氣溫會(huì)使得水稻營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期縮短，而且生長(zhǎng)階段又容易遭受干旱和病蟲害，到了秋天收割的時(shí)候，產(chǎn)量必然不高。①民間把“芒種”稱為“忙種”，②農(nóng)諺有“芒種忙、忙著種”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)諺語，③說明到了這個(gè)時(shí)節(jié)正是農(nóng)業(yè)耕種最忙的時(shí)候。我國(guó)古代將芒種分為三候：“一候螳螂生，二候鵙(jú)始鳴，三候反舌無聲。”其中“鵙”指伯勞鳥，喜陰的它現(xiàn)身枝頭，感陰而鳴，訴說春之離愁，也唱響了夏之詩意。13．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)A．大春作物搶種，水稻及時(shí)移栽B．搶種大春作物，水稻及時(shí)移栽C．大春作物搶種，及時(shí)移栽水稻D．搶種大春作物，及時(shí)移栽水稻D　解析：本題考查語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。上文是“在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，必須抓緊時(shí)間”，下面要銜接的話，應(yīng)表述為“芒種里要抓緊時(shí)間干什么”，強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)作，而且要注意保持主語一致性。“大春”和“水稻”在句首的句子主語隨之改變，重點(diǎn)不是強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，因此排除A、B、C三項(xiàng)。14．下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是(　　)A．捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。B．嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。C．人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。D．戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。C　解析：本題考查正確理解常見修辭手法的能力。文段中畫波浪線的句子使用的修辭手法是擬人。A項(xiàng)，夸張。“捫參歷井”，指自秦入蜀途中，山勢(shì)高峻，可以摸到參、井兩星宿。形容山勢(shì)高峻，道路險(xiǎn)阻。B項(xiàng)，比喻。將節(jié)奏緊密、精湛無比的琴聲比喻成大小珍珠落入玉盤時(shí)清脆、輕重交織的聲音。C項(xiàng)，擬人。寫桃花在春風(fēng)里笑。D項(xiàng)，對(duì)比。這兩句的意思是“戰(zhàn)士們?cè)谏硤?chǎng)上與敵人打得天昏地暗，不知生死如何，而那些將官們卻躲在營(yíng)帳里，盡情地欣賞美人的歌唱與舞蹈”。15．文中畫橫線的語句有兩處語病，請(qǐng)修改。答案：②改為“農(nóng)諺有‘芒種忙、忙著種’的說法”。(或刪除“農(nóng)諺”，或?qū)?/span>“農(nóng)諺”改為“民間”)。③改為“說明這個(gè)時(shí)節(jié)正是農(nóng)業(yè)耕種最忙的時(shí)候”(或改為“說明到了這個(gè)時(shí)節(jié)就到了農(nóng)業(yè)耕種最忙的時(shí)候”)。(二)閱讀下面的文字，完成16～17題。重視體育不只是要求學(xué)生有一個(gè)好身體，而且還要通過體育培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)。體育和健康不能完全等同，參加體育運(yùn)動(dòng)不代表一定能得到健康，但是，①________________________。所以，要提高包括良好的身體素質(zhì)在內(nèi)的國(guó)民素質(zhì)，體育至關(guān)重要。對(duì)高中學(xué)生而言，②______________________，可以不斷地促進(jìn)各器官系統(tǒng)的發(fā)育并使其強(qiáng)壯，具有現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。單一的體育活動(dòng)難以滿足促進(jìn)學(xué)生身體正常、更好發(fā)育的需求。因此，高中體育與健康教材選編了相當(dāng)數(shù)量的基本體操和基本活動(dòng)。高中學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)，不能否定興趣仍然起著重要的作用，但是，③______________________。高中學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)文化的渴求，對(duì)新的體育思想、內(nèi)容和方法的探索意識(shí)，比初中學(xué)生強(qiáng)烈得多。因此，要注意從多角度引導(dǎo)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)。16．請(qǐng)?jiān)谏衔臋M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。答案：①健康離不開體育運(yùn)動(dòng)　②經(jīng)常參加體育活動(dòng)　③興趣不是唯一的驅(qū)動(dòng)力  17．請(qǐng)分別用一個(gè)句子概括上文各段的主要意思。第一段用被字句，第二段用把字句，第三段用否定句。每句不超過12個(gè)字。答案：①體育不能被忽視。②不能把體育活動(dòng)單一化。③引導(dǎo)體育運(yùn)動(dòng)不只靠興趣。

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