第一章 動(dòng)物的主要類群第三節(jié)軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物教學(xué)目的　　一、知識(shí)目標(biāo)　　1.通過本節(jié)教學(xué)，讓學(xué)生了解軟體動(dòng)物的主要特征。2.通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生了解軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系。3.通過本節(jié)教學(xué)，讓學(xué)生了解節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。4.通過本節(jié)教學(xué)，讓學(xué)生了解節(jié)肢動(dòng)物與人類的關(guān)系。　　二、能力目標(biāo)　　通過對(duì)當(dāng)?shù)爻Ｒ姷能涹w動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的觀察，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、觀察能力以及總結(jié)能力。　　三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀　　1.通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生滿懷激情愛科學(xué)，勇于探索學(xué)科學(xué)和求真務(wù)實(shí)做科學(xué)的精神。　　2.通過對(duì)課外讀物的閱讀，使學(xué)生知道我國是世界上最早進(jìn)行人工育種的國家，增強(qiáng)其民族自豪感，激發(fā)其學(xué)好科學(xué)的自信心和報(bào)效祖國的赤子之心。教學(xué)重難點(diǎn)　　1．軟體動(dòng)物和人類的關(guān)系是本課重點(diǎn)。要讓學(xué)生明白軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切，有的有益，要加以保護(hù)和發(fā)展；有的有害，要加以控制。　　2．確定軟體動(dòng)物的主要特征是本課難點(diǎn)。因?yàn)楸菊聸]有軟體動(dòng)物的特征，但是上完本節(jié)課又必須讓學(xué)生知道哪些動(dòng)物屬于軟體動(dòng)物，它們屬于軟體動(dòng)物的依據(jù)是什么。教具準(zhǔn)備　　河蚌的外形和結(jié)構(gòu)掛圖，蝸牛和烏賊的掛圖；河蚌的浸制標(biāo)本，飼養(yǎng)在水族箱中的河蚌。教學(xué)過程教師活動(dòng)環(huán)節(jié)和內(nèi)容師生活動(dòng)教學(xué)意圖課時(shí)一：識(shí)別常見的軟體動(dòng)物軟體動(dòng)物-----縊蟶一、實(shí)驗(yàn)：觀察縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)1.縊蟶外面有兩片大小相近的石灰質(zhì)貝殼，因而稱為雙殼類。殼內(nèi)柔軟身體表面包裹著外套膜，貝殼是外套膜的分泌物形成的。2.靠足緩慢運(yùn)動(dòng)。3.用鰓呼吸。4.在吸水和排水過程中攝取食物。二、常見的其他軟體動(dòng)物石鱉、蝸牛、烏賊三、軟體動(dòng)物的主要特征柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運(yùn)動(dòng)器官是足。 四、軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系1.水產(chǎn)養(yǎng)殖：貝類富含蛋白質(zhì)和多種維生素，低脂肪。2.藥用：鮑的殼(石決明)、烏賊的殼（海螵鞘）、珍珠粉。3.螺殼和珍珠是很好的裝飾品。4.有些軟體動(dòng)物也對(duì)人類有一定危害：釘螺。   重點(diǎn)知識(shí)教師指導(dǎo)學(xué)生比較表格中三種動(dòng)物的相同點(diǎn)。通過比較可以得出這樣的結(jié)論：它們的身體都很柔軟，都有外套膜，都有外殼或被外套膜包被的內(nèi)殼，這就是軟體動(dòng)物的主要特征，正因?yàn)樗鼈兙邆淞诉@樣的特征，它們才都屬于軟體動(dòng)物。教師：學(xué)生討論軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言歸納總結(jié)，軟體動(dòng)物有的對(duì)人類有益，應(yīng)加以保護(hù)。有的對(duì)人體有害，應(yīng)加以控制，以免造成危害。導(dǎo)入新課教師：“沒有手，沒有腳，背著房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊縮到房里頭”請同學(xué)猜一下這是什么動(dòng)物？學(xué)生回答： “蝸?！薄?/span>利用多媒體展示幾種常見軟體動(dòng)物的圖片，并讓學(xué)生進(jìn)行識(shí)別，讓學(xué)生想一想，這幾種動(dòng)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)是否一樣？       教師進(jìn)一步指出：這些動(dòng)物盡管在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上存在著很大差異，但是它們卻都屬于軟體動(dòng)物。為什么它們都屬于軟體動(dòng)物？它們之間有哪些相同之處？它們的存在與人類有什么關(guān)系？這就是我們今天要研究的問題。學(xué)生觀察思考回答學(xué)生填表教師：觀察縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)思考：學(xué)生在教師指導(dǎo)下，有條不素地進(jìn)行觀察，并詳細(xì)準(zhǔn)確地作好觀察記錄1、貝殼的作用是什么？貝殼的作用是保護(hù)內(nèi)部柔軟的身體2、靠什么結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)？靠足運(yùn)動(dòng)3、靠什么結(jié)構(gòu)呼吸？鰓呼吸4、縊蟶如何獲取食物？在吸入和排出水過程中攝取水中食物顆粒教師：在觀察河蚌的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察蝸牛和烏賊，并將觀察結(jié)果填在表格中。（見下） 趣味情景引入，設(shè)疑誘思，激發(fā)學(xué)生興趣。      學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。  關(guān)于軟體動(dòng)物與人類關(guān)系的教學(xué)，可采用討論歸納的方式進(jìn)行。　　 課時(shí)二：觀察蝗蟲觀察大屏幕上的蝗蟲圖片，并結(jié)合教材P15圖5-16觀察蝗蟲身體的形態(tài)結(jié)構(gòu)。教師利用多媒體展示節(jié)肢動(dòng)物與人類的關(guān)系圖片，總結(jié)節(jié)肢動(dòng)物對(duì)人有益及有害的方面。節(jié)肢動(dòng)物與人類的關(guān)系：1．食用蝦、蟹等為人類和其他海洋生物提供了動(dòng)物蛋白。2．藥用蝎、蜈蚣、蟬蛻等可以入藥，治療疾病。3．仿生人們生活中的諸多發(fā)明都離不開仿生學(xué)，而許多利用仿生學(xué)的例子中離不開昆蟲，例如模仿蜻蜓的翅痣用于消除飛機(jī)顫振，利用螢火蟲發(fā)出的冷光制作熒光燈等。4．有些節(jié)肢動(dòng)物可傳播疾病。例如蚊、螨叮咬人并傳播疾病。1．觀察蝗蟲的身體通過觀察完成下列問題：（1）蝗蟲的身體分為哪幾部分？這幾部分各有什么主要功能？（2）說出1至9的名稱。（3）輕輕捏一捏蝗蟲的身體，體會(huì)一下有什么感覺？教師進(jìn)一步提問：堅(jiān)韌的外骨骼對(duì)蝗蟲有什么作用呢？學(xué)生回答2．觀察蝗蟲觸角、足及翅的特點(diǎn)3．蝗蟲的呼吸利用多媒體展示實(shí)驗(yàn)：將兩只蝗蟲分別放在甲、乙兩支裝滿水的試管中，甲試管中的蝗蟲頭部朝下，乙試管中的蝗蟲胸腹部朝下。教師提問：甲和乙兩支試管中哪一只蝗蟲先死亡？為什么？學(xué)生回答教師提問：你還知道哪些常見的節(jié)肢動(dòng)物，這些動(dòng)物有哪些共同特征？這些動(dòng)物與人類有什么關(guān)系？教師利用多媒體展示節(jié)肢動(dòng)物與人類的關(guān)系圖片，總結(jié)節(jié)肢動(dòng)物對(duì)人有益及有害的方面。 培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)和分析歸納的能力。        通過分組實(shí)驗(yàn)觀察蝗蟲的外部形態(tài)，提高觀察、判斷、推理及科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/span>     通過聯(lián)系大自然與人類的關(guān)系，培養(yǎng)人和動(dòng)物和諧相處的意識(shí)。 小結(jié)： 石鱉蝸牛烏賊貝殼數(shù)量，作用 8個(gè)覆瓦狀排列的貝殼/保護(hù)一片/保護(hù)有退化的貝殼(海螵蛸)/支持有無外套膜，作用保護(hù)  身體是否柔軟身體柔軟身體柔軟身體柔軟足的種類斧足腹足腕足 板書設(shè)計(jì)第三節(jié)　軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物一、常見的軟體動(dòng)物：　　河蚌：身體柔軟，有外套膜，兩片貝殼　　蝸牛：身體柔軟，有外套膜，一片外殼　　烏賊：身體柔軟，有外套膜，一片內(nèi)殼二、軟體動(dòng)物的主要特征是：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運(yùn)動(dòng)器官是足。三、與人類的關(guān)系：有益：食用、藥用、工藝品練習(xí)1、下列動(dòng)物（  D ）是軟體動(dòng)物。A．水螅       B．渦蟲      C．蚯蚓      D．石鱉2、下列動(dòng)物中，都屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ A  ）A．螃蟹、蒼蠅 B．蚯蚓、蜘蛛 C．烏賊、金龜子 D．釘螺、水蛭3、河蚌、蝸牛、烏賊都屬于軟體動(dòng)物，具有的共同特征是（ B ）A．身體柔軟、有貝殼         B．身體柔軟、有外套膜C．身體由體節(jié)構(gòu)成           D．有消化腔，有口無肛門4、節(jié)肢動(dòng)物的主要特征不包括下列哪一項(xiàng)？（  A  ）A．體內(nèi)有骨骼            B．身體由許多體節(jié)構(gòu)成C．體外有外骨骼          D．足和觸角分節(jié)5、蝗蟲的觸角具有的作用是（  A ）A．嗅覺和觸覺   B．嗅覺和聽覺  C．視覺和味覺   D．聽覺和味覺7.請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題。（注意：［］內(nèi)填數(shù)字，　　上填名稱）(1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為  頭部  、 腹部  、胸部   三部分，其中有發(fā)達(dá)肌肉的是［11］ 胸部  。（2）圖中［9］  翅    是它的飛行器官，它有 三   對(duì)足，跳躍時(shí)主要靠圖中［6］  中足  ，運(yùn)動(dòng)器官都著生在 胸  部。（3）蝗蟲的呼吸器官是  氣管     （氣門或氣管）。反思與補(bǔ)充：  

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第三節(jié) 軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物

版本： 人教版 (新課標(biāo))

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