小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)六年級上冊5.電磁鐵示范課課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

電磁起重機通電時，電能轉(zhuǎn)化為磁能，可吸起鋼鐵；斷電時，磁性消失，鋼鐵就會落下。我們制作的電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)呢？
線圈匝數(shù)、鐵釘形狀及長短
設(shè)計實驗，驗證電磁鐵的磁性強弱與什么因素有關(guān)。在你的實驗中，需要改變的實驗條件是什么？不變的實驗條件是什么？怎樣才能做到公平實驗？
改變的實驗條件：實驗時假設(shè)與什么有關(guān)，就改變什么。
不變的實驗條件：實驗時只改變其中一個條件，其他條件都不變。
實驗公平：每次實驗時，準(zhǔn)備的材料相同。
提示：電磁鐵不能長時間接通電池，以免電池耗電太多，影響實驗的公平。
驗證電磁鐵的磁性強弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)嗎？
電池的節(jié)數(shù)、鐵芯（長短、粗細、形狀）
如何證明電磁鐵磁性是強還是弱呢？
大頭針吸引的多，強；反之，弱。
電磁鐵的磁性強弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)嗎？
電磁鐵的磁性強弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)。
在一定的條件下電磁鐵的磁性強弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)。線圈匝數(shù)多，磁性強；反之弱。
1.驗證電磁鐵的磁性強弱可能與電流大小有關(guān)。
電磁鐵的磁性強弱與電池的節(jié)數(shù)有關(guān)嗎？
在一定的條件下電磁鐵的磁性強弱與電池的節(jié)數(shù)有關(guān)。節(jié)數(shù)多，次性強；反之，弱。
在實驗室時候，其他條件一定不變。
這樣做得實驗才能公平。
1.電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)、電流大小的關(guān)系是怎樣的？
在一定的條件下，電磁鐵的磁性強弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)。線圈匝數(shù)多，磁性強；反之弱。
在一定的條件下，電磁鐵的磁性強弱與電池的節(jié)數(shù)有關(guān)。節(jié)數(shù)多，次性強；反之，弱
1.改變的實驗條件：實驗時假設(shè)與什么有關(guān)，就改變什么。2.不變的實驗條件：實驗時只改變其中一個條件，其他條件都不變。3.在一定的條件下，電磁鐵的磁性強弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)。線圈匝數(shù)多，磁性強；反之弱。電磁鐵的磁性強弱與電池的節(jié)數(shù)有關(guān)。節(jié)數(shù)多，次性強；反之，弱。
1.下列關(guān)于電磁鐵的描述正確的是（）。A電磁鐵是由鐵芯、鐵釘和電池組成的B電磁鐵通電后具有磁性，斷電后磁性消失C電磁鐵像磁鐵一樣具有磁性，但是沒有南極和北極
2.關(guān)于電磁鐵的磁極的說法錯誤的是（）A電磁鐵的南北極無法判斷 B電磁鐵的磁極與電流方向有關(guān)C電磁鐵的磁極與線圈的纏繞方向有關(guān)。D電磁鐵的磁極與電池的連接方式有關(guān)