人教版生物七年級上冊第2章第2節(jié)《植株的生長》教學設計課題3.2.2 植株的生長教學目標1.描述根的生長和枝條的發(fā)育過程。2.初步學會用測量的方法探究根生長最快的部位。3.調查了解無機鹽與植物生長的關系。教學重難點 描述根的生長和枝條的發(fā)育過程。(重點) 運用測量數(shù)據(jù)，分析處理數(shù)據(jù)的方法探究根生長最快的部位。(重點)  運用測量方法探究根生長最快的部位。(難點)教學過程引導思考：我們把菜豆的種子種下去，一段時間后種子萌發(fā)形成一株小的幼苗，幼苗逐漸長大直至開花結果。這一過程是通過生物體的哪些活動實現(xiàn)的？?         幼根的生長從根的頂端到生有根毛的一小段，叫做根尖。根尖是幼根生長最快的部位，對植株的生長非常重要。讓我們通過實驗來看看根尖的結構。?         觀察根毛和根尖的結構?         目的要求觀察根尖，認識根尖各部分的結構特點。?         材料用具已經長出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大鏡，顯微鏡，鑷子一、觀察根毛1.先用肉眼直接觀察幼根，找到著生在幼根上的白色“絨毛”，這就是根毛。2.通過放大鏡仔細觀察根毛。二、觀察根尖通過顯微鏡觀察根尖的永久切片，看看構成根尖的不同部位的細胞有什么特點。?         根尖各部分的細胞圖片 成熟區(qū)——生有大量根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位。伸長區(qū)——生長最快的部位，細胞不斷長大成為成熟區(qū)的細胞。分生區(qū)——分裂產生新細胞，不斷補充伸長區(qū)的細胞數(shù)量。根冠——保護分生區(qū)。?         根毛的作用是什么？?         根毛的作用根毛作用：增加表面積有利于水的吸收根毛使根的表面積增加了幾千倍?         枝條是由芽發(fā)育成的萬千枝條和其綠葉都是_______發(fā)育成的。?         芽的分類按著生位置分：頂芽，側芽。按發(fā)育不同分：葉芽，花芽，混合芽。?         芽的發(fā)育?         莖的加粗莖的加粗是莖的形成層（分生組織）細胞不斷分裂和分化的結果。?         植株的生長需要營養(yǎng)物質植株是依靠什么茁壯成長的？植株的生長需要哪些營養(yǎng)物質呢？莖向上生長并長出綠葉，綠葉通過光合作用制造有機物根從土壤中吸收水和無機鹽演示實驗：比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長1號玻璃器皿中盛放的是土壤浸出液。2號玻璃器皿中盛放的是蒸餾水。?         證明植株的生長需要土壤中的無機鹽。?         植株生長需要最多的無機鹽是：氮、磷、鉀正常葉片缺氮時，植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃。缺磷時，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色。缺鉀時，植株的莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯。除了氮、磷、鉀外，植物還需要許多其他種類的無機鹽。有些無機鹽的需要量十分微小，但它們在植物的生活中同樣起著十分重要的作用。植物生長的不同時期，需要無機鹽的量是不同的。?         合理施肥1.一次施肥不要過多，過度施化肥會使土壤板結，還會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，甚至導致植株死亡。2.農田中的化肥進入水域會引起營養(yǎng)富集化現(xiàn)象。3.要多施農家肥。 歸納總結，知識沉淀問題：這節(jié)課大家通過自己的努力和小組的合作，相信每個同學都有所收獲．整理一下本節(jié)課的所學，寫下來。我掌握的定理有______；我學會了_______；我還知道了_______.板書設計：  

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第二節(jié) 植株的生長

版本： 人教版 (新課標)

年級： 七年級上冊

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