河北省滄州市青縣2021-2022學年九年級上學期期末語文試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________ 一、句子默寫1．根據原文填空。（1）___________，忽復乘舟夢日邊。（2）兔從狗竇入，________________。（3）千嶂里，_______________。（《漁家傲·秋思》）（4）四面歌殘終破楚，____________。（《滿江紅》）（5）___________________，暫憑杯酒長精神。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（6）_______________，吞長江；______________，橫無際涯?！对狸枠怯洝?/span>（7）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中描繪戰(zhàn)士們英勇殺敵的激烈場面的句子是：__________________，_______________。 二、選擇題2．下列加點的成語運用有誤的一項是（     ）A．南岳景區(qū)內，每個景點都各具特色，其中祝融峰最壯觀，給人以鶴立雞群之感。B．夏天來了，南湖公園蓮花盛開，風兒吹過，送來陣陣清香，令人心曠神怡。C．這部劇中主要演員的表演毫不矯揉造作，完美地展示了“當代神農”袁隆平的風采。D．在中國，很多農村居民可能不知道一些現代節(jié)日，但是對“二十四節(jié)氣”卻耳熟能詳。 三、基礎知識綜合3．讀下面文字，回答問題。央視《遠方的家》特別節(jié)目《大運河》以“創(chuàng)新淮揚菜”為主題，講述了大運河帶給江蘇揚州的特殊城市氣質。節(jié)目通過一道創(chuàng)新淮揚菜的誕生過程，展現了揚州對于美食創(chuàng)新與傳承的獨特理解，展現了揚州人對于工匠精神的追求。在古運河邊的一家淮揚菜餐館里，為了滿足更多顧客的需求，店里的菜單不斷  ①  ，廚師制作了一道創(chuàng)新菜：把“揚州炒飯”和“爆熘長魚”融合在一起。淮揚菜傳承的關鍵在于    ②      。菜品是技藝的一個表現，很多菜品會隨時代而替換，但技藝卻一直被保留和延續(xù)。工匠精神的傳承不僅僅是傳承的技藝，還包括文化傳承與精神傳承。浮zào的社會需要一顆平靜的心，時代在呼喚著“工匠精神”，只有這種精神不斷傳承下去，未來的市場才能繼續(xù)發(fā)展與壯大。(1)給加點字注音或根據拼音寫漢字。融合(         )                    浮zào(         )(2)修改語段中畫線的病句。（寫出修改意見即可）(3)橫線①處填入短語最恰當的一項是（     ）A．就地取材 B．喜新厭舊 C．推陳出新 D．日新月異(4)在橫線②處填入句子最恰當的一項是（     ）A．菜品，傳承的是菜品，不是技藝 B．技藝，傳承的是技藝，不是菜品C．文化，傳承的是文化，不是技藝 D．精神，傳承的是精神，不是菜品 四、名著閱讀4．閱讀《簡·愛》選文，回答問題。“你以為，就因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我也會讓你感到難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。我現在跟你說話，并不是通過習俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像我們都已經離開了人世，兩人一同站在上帝跟前，是平等的——因為我們是平等的！”(1)簡·愛對誰說了這段話？(2)這段話表現出簡·愛什么樣的性格特點？（答出兩點） 五、詩歌鑒賞閱讀下面詩詞，回答問題。過零丁洋（文天祥）辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。5．下列說法有誤的一項是（     ）A．這是一首七言律詩，作者以死明志，丹心光照千秋。B．首聯(lián)寫自己步入仕途和四年抗敵的經歷，“辛苦”和“寥落”兩個詞道盡坎坷的人生際遇，感情深沉，悲郁感人。C．頷聯(lián)將國家命運與個人不幸聯(lián)系在一起，寫危難形勢，抒憂患之情，比喻形象，對仗工整。D．頸聯(lián)運用擬人手法，將“惶恐灘”和“零丁洋”兩個地名與自己的心情巧妙結合起來，感人至深。6．“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”抒發(fā)了詩人怎樣的感情？  六、課內閱讀閱讀下面文言文，回答問題。醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。7．本文的作者是______（朝代）__________（姓名），“唐宋八大家”之一。8．解釋下列加橫線的詞語。（1）醉翁之意不在酒 (              )   佳木秀而繁陰(                )（3）弈者勝             (              )     樹林陰翳       (                )9．用現代漢語翻譯下面句子。（1）山水之樂，得之心而寓之酒。（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。10．閱讀本文，請結合文中相關語句概括。這是一座怎么樣的亭子？示例：從“作亭者誰？……太守自謂也。”可見，這是一座“友誼之亭”。11．文中寫景、寫滁州人與寫太守有什么關系？  七、現代文閱讀閱讀短文，回答問題。耐心成就人生之美①現在不少人感覺到，焦慮、著急和不耐煩仿佛成了一些人的常見病，干什么事都顯得急不可耐，總是等不得、坐不住、慢不了和靜不下。②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子會亂了自己的方寸、節(jié)奏和步伐，變得焦躁不安、心慌意亂；有的人看到他人提拔重用了，頓時沉不住氣，就千方百計走捷徑；有的人則經不起一點怠慢和挫折，繞不得一點彎路和曲折，不愿也不舍得花更多時間做那些默默無聞、精雕細琢的事，恨不得一蹴而就，早日“夢想成真”；還有的人甚至變得有話不好好說，遇事不好好商量，碰到點問題動輒“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，沒耐心。③耐心就是不急躁、不厭煩，它既是一種性格，也是一種品格，是“高尚的秉性”，能夠成就事業(yè)，更成就人生。④耐心成就成功之美。在相當意義上說，耐心是成功的“通行證”。在人生的征途上，哪有一帆風順？總會遭遇挫折，有時還布滿荊棘，如果沒有耐心，不能堅持到底的話，則很難看到成功的模樣。“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”，很多時候，成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久，更在于你能否堅持到底。⑤耐心成就過程之美。耐心是一種積極的等待和良好的心態(tài)?！兜赖陆洝飞险f，“靜為躁君”（君，主宰）?！洞髮W》里講，“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！必S子愷先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而倉皇奔走，友人不耐煩，但豐先生竟被“一種寂寥而深沉的趣味”牽引了感興，“反覺得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而彈，一時把這苦雨荒山襯出了暖色。正是這份對世事的耐心，才能在細粒微毫間得到人生真趣味。“心收靜里尋真樂，眼放長空得大觀?！毙那宀拍芸吹饺f物的生長，心靜才能聽到萬物的聲音，而這份靜美唯有耐心才可獲得。在人生的旅途上，多一份耐心，就會多一些發(fā)現，多一重體驗。⑥耐心成就意志之美。哲人說：“無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂?！蹦托目简炄说囊懔投?。古往今來，滴水穿石也好、鐵杵磨成針也罷，愚公移山也好、精衛(wèi)填海也罷，難在耐心、貴在耐心、成也在耐心。我們做很多事情，往往要靠繡花功夫、工匠精神。如果你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗。好的人生需要文火慢燉、細水長流，這也正是對人的意志品質的錘煉和塑造。⑦耐心是一種修養(yǎng)，需要修煉養(yǎng)成。耐心不夠，或因心里想法太多、欲望太強，或因沉不住氣、性子太急。少一點功利，多一份淡泊；                         ，                               ；少一點喧囂，多一份寧靜。如此，方可保持一顆耐心，成就人生之美。12．本文表達了怎樣的觀點？13．作者從哪些方面論證中心論點的？14．第⑤段運用兩種論證方法是______________________________________。15．請根據語境，仿照上下文，在文中橫線上補寫出第⑦段中所缺的句子。16．請結合自己的學習實際，談談本文對你的啟示。 閱讀短文，回答問題。①劉一刀這個人出名，菜市場的人都曉得。五十幾歲的賣肉大漢，干此行已有三十年。十八歲就殺豬賣肉，有一手絕活，稱量一抓準，切肉一刀下去不會變，你要幾斤幾兩，準確無誤。有好事和不服氣的，拿過一一稱量，都沒錯。②鄰近菜販生意忙碌無暇，就喚一聲，劉一刀快出手。他果然是一抓就好，這速度和準確度，令人咂舌，眾人也服了這位老大。③劉一刀好喝點小酒，酒酣耳熱，對別人的好奇咂咂嘴笑道：“無他，但手熟耳。”口氣和賣油翁一模一樣。他文化底子不差，是老高中生。要不是臨高考他爸得了大病，早就十年寒窗一朝題名。④“我是高考未遂?！眲⒁坏墩f話詼諧，市場的人聽得哈哈大笑。賣豬肉三十年，地位牢固，沒有哪個比拼過他的一抓準，長江后浪推前浪，在他這里就沒有過。⑤這年市場來個愣頭青，偏偏不服，故意切四兩八錢，先用電子秤過，然后拿給劉一刀，說，師傅，這半斤肉先擱你這里，回頭我再來拿。劉一刀瞟一眼，頭也不抬，說，拿走，差二錢，短斤少兩的事你大爺不會干。愣頭青心里大驚，這才服了。回去傳揚開，劉一刀地位堅不可摧。⑥這天有個七十多歲的老太婆來買肉，一干肉案都問過，只買半斤，還嫌貴，價格壓得低，攤主們都不干。說，邊上還有一家，你去問他賣不賣。說的就是劉一刀鋪子。老太婆走過去，說，師傅：“我只買半斤，賣不賣？”⑦劉一刀看看她，靜默了兩秒鐘，然后才說道：“當然賣了！不過，半斤少不少了點呀？”“不少啦，我一個星期吃回肉，漲這么貴，二十幾塊一斤了！可以啦。老太婆說，滿臉皺紋，聲音沙沙的。”劉一刀拿起家伙切了一塊，裝口袋里，“是半斤，提穩(wěn)啊?！崩咸劈c點白發(fā)蒼蒼的頭，走了。⑧隔一個星期她又來了，還是那鏡頭，一一走過地問，只買半斤。沒人肯賣，還是劉一刀給她劃了一塊。⑨接下來的一個月都這樣，成了常態(tài)，老太婆邊走邊念叨：“你們這些人做生意不老實，短斤少兩，以為我老太婆不曉得呀？你們看看人家給我割的肉，多有分量！不短斤少兩，我還找他買！”她說著還拎起那塊肉朝販子們展示，示威的調門。⑩愣頭青也在場，看到大喜，這回劉一刀砸場了！輸了！他走近老太婆，說：“老人家，我看你這塊肉不像是半斤啊?！?/span>?哼哼，不像？你掂掂！老太婆說，把肉遞給他。?愣頭青掂掂說，“哈哈！劉一刀啊劉一刀！你拆自己臺了！大家看看，這半斤是多少！他把肉擱到電子秤上，準確顯示出重量──一斤！“整整多出一倍啦！大師傅，你陰溝里翻船了，是眼花了吧？”?菜場的人都知道了，這穩(wěn)坐神刀的劉師傅跌下神壇，大家看他怎么反應。?只見劉一刀走過來，把“半斤肉”拿來擱案板上，锃亮的刀迅速一分為二。指指一塊說：“半斤。又指指多出來的一塊說：“也是半斤?！狈謩e稱量，兩塊肉都是半斤，絲毫不差！旁觀者都贊佩地瞪大了眼，愣頭青也一樣，大家都有不解和疑惑：“這是怎么回事？”?劉一刀把兩塊肉合攏來，塞給老太婆說：“老師下次再來，還給你切半斤！決不短斤少兩！”老太婆沖他點點頭，拎著“半斤肉”笑瞇瞇地走了。?人們驚訝不已，議論紛紛。劉一刀吸口煙，煙霧噴出，徐徐地說：“你們不曉得，這老人家是我小學語文老師，對我很好。只是后來老伴兒去世，她受了刺激，雖也醫(yī)過幾次，可腦子不好了，再也認不得我這個學生來。那天她來買肉，雖然好多年不見，我也一樣認出她來了！老師無兒無女，退休費少，又有病，一周吃半斤肉，是真的。我給她切的是一斤肉，多出來的半斤，是厚道和良心，也只能這樣報答老師了，希望她每個星期都來買肉！”?市場的人聽完，面面相覷，說了一聲——好個劉一刀！尤其是那個愣頭青，更是若有所悟。17．閱讀全文，將小說的情節(jié)補充完整。劉一刀有絕活，在市場上地位牢固——→__________________——→_____________——→劉一刀說出真相，眾人嘆服。18．小說的主人公是劉一刀，但為什么多次提到“愣頭青”？結合文章內容分析其用意。19．這篇小說妙用“伏筆和懸念”，請從文章中任找其一進行簡析。20．文章結尾寫道“尤其是那個愣頭青，更是若有所悟”，他悟到了什么呢？請談談你的理解。  八、作文21．閱讀下面材料，按照要求作文。歲月是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風景。請以“風景”為話題寫一篇文章。要求：（1）題目自擬。（2）有真情實感。
參考答案：1．     閑來垂釣碧溪上     雉從梁上飛     長煙落日孤城閉     八年風味徒思浙     今日聽君歌一曲     銜遠山     浩浩湯湯     馬作的盧飛快     弓如霹靂弦驚2．A3．(1)     róng     躁(2)應將“工匠精神的傳承不僅僅是傳承的技藝”改為“工匠精神的傳承不僅僅是技藝傳承”。(3)C(4)B 4．(1)羅切斯特(2)追求平等、獨立自主、自尊自愛、勇于追求愛情。 5．D6．表明自己以死明志的決心，充分體現了詩人舍生取義的民族氣節(jié)。（核心意思對即可） 7．     歐陽修     北宋（宋）8．     意趣，情趣；     茂盛     下棋     遮蓋或遮蔽9．（1）欣賞山水的樂趣，領會在心間，寄托在酒上。(2)游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。10．示例：從“峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者”可見，這是一座“環(huán)境優(yōu)美的亭子。從“有亭翼然臨于泉上者”可見這是一座“造型奇特的亭子”。從“太守與客來飲于此，飲少輒醉”可看出這是一座宴飲之亭。11．寫滁州風景優(yōu)美，是為寫太守與百姓出游做鋪墊，寫滁州百姓出游時為寫太守做鋪墊，說明此地政治清明，百姓生活安定和樂，這是太守勵精圖治、治理有方的結果，表達太守與民同樂的情懷。（意思對即可） 12．耐心，能夠成就事業(yè)，更能成就人生。（或耐心成就人生之美）13．耐心成就成功之美；耐心成就過程之美；耐心成就意志之美；14．道理論證，舉例論證；15．示例：少一點焦慮，多一份淡定；少一點雜念，多一份純凈；（句式連貫，內容合理）16．示例：讀完本文，我懂得了“耐心”，能夠成就事業(yè)，更能成就人生”的道理。對于我們中學生來講，學習是第一要務，要想學有所成，就要有耐心，不急躁，不急于求成，堅持不懈的努力。這樣，我們才能在學習中不斷進步。（能夠將論點與自己的學習實際相結合，言之成理即可。） 17．     愣頭青設考驗，絕活更傳；     老太婆來買肉，劉一刀故意多送半斤肉（表達大意對即可）18．小說師用愣頭青來襯托劉一刀。①愣頭青考驗劉一刀，被劉一刀一眼識破，突出的表現了劉一刀絕活之絕。②愣頭青指出劉一刀切的肉斤兩不準，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。③文章最后，愣頭青“若有所悟”則暗示了文章的主旨。19．示例一：老太婆來劉一刀處買肉時候，劉一刀“看看她，靜默了兩秒鐘”，并關心地問“半斤少不少了點呀”，描寫老太婆“聲音沙沙的”，這都為下文揭示老太婆的身份埋下伏筆。 示例二：劉一刀把一斤肉當成半斤賣給老太婆，造成了懸念，吸引讀者往下讀。 20．示例一：他悟到了原來不是劉一刀的絕活失靈，而是劉一刀有意多給老師，知恩圖報。示例二：他悟到了做人、做事、做生意，要厚道、有良心。示例三：他悟到了真正的高明，不只是技術高，而是首先要品德高尚。 21．范文最美的風景前塵一憶，春風十里，唯有那一道道最美的風景。花開花落，云卷云舒，容不得你抱怨容不得你恍惚，時間便在不經意間悄然而逝。風漸漸大了，雨也漸漸大了，終于打開了時光的相冊。愛你的人就在對面，好的事情，正在勾勒出最美的風景。欣慰，你在身邊。那個周六，窗外的風呼呼地吹著，雨，嘩嘩的下著，天空陰沉沉的。我在房間中，趴在桌前，迷茫的望著窗外，看著眼前的作業(yè)，心想：何時才能做完？于是抓起筆又開始奮筆疾書。這時，你推開門，端著一杯熱牛奶走進來說：喝杯牛奶再寫吧，早點睡！我喝了一口牛奶，一股暖流從我心中淌過。你露出會心的一笑，最美的風景，不過如此吧！感謝，你陪在我身邊。溫暖，一路相伴。去旅游的路上，山巒起伏白云飄逸，又要坐車了，一向不暈車的我毅然選擇了靠后的座位，在歡樂的音樂中，我當然也高興得不亦樂乎。誰知，一股零食的味道，伴隨著一股眩暈感灌入了我的頭腦，只見身邊的小羅，收起零食，對我笑笑?？鞓泛蜏嘏殡S著整個旅程，這也是最美的風景吧！揮別，過往如煙。轉眼初中結束了，我也即將進入新的學校，往事歷歷在目。三年來，同學們一起在操場上揮灑汗水，在考試前相互鼓勵，在上課時積極發(fā)言，在放假時一起玩耍，這一切的一切，都隨著時光定格在我的腦海中，三年中的喜、怒、哀、樂，我們都一起珍藏于心，為我們童年添彩上色，畫出最美的風景。感謝，這三年我們結識的好伙伴以及教我們向上向善的老師們。最美的風景不在遠方，它就在我們身邊。只要將生活中的一切，事物銘記于心，就給自己的感情上色，就能勾勒出最美的風景。 

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